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　□ 本报记者 刘一颖 实习生 郑诺 　　本报通讯员 张永喜 　　“孩子参加了学校朗诵社团、机器人社团，收获特别多。他说比外面的教育机构教得有意思。”淄博市张店区莲池学校二年级14班学生何泊汉的母亲李晓告诉记者，面对学校开设的52个兴趣社团，她和孩子挑花了眼。 　　莲池学校校长郭兆红介绍，兴趣社团是学校课后服务第二时段的课程。学校课后服务分为三个时段，第一时段由任课教师辅导学生完成家庭作业，第三时段是“再延时服务”，面向部分晚回家的学生。 　　李晓的大女儿何沐恩是莲池学校2015级的学生，那时李晓夫妇工作繁忙，何沐恩接送只能托付给家中老人，但放学后的作业辅导家长盯不上。如今，何泊汉不出校门，就能完成所有的家庭作业。在老师的辅导下，他的学习效率和做题正确率显著提升，学习积极性也很高，完成作业之余，还根据自己的爱好选择兴趣社团。李晓说，课后服务不仅满足了学生的个性化成长，也缓解了家长的焦虑。 　　基础教育是面向全体学生的国民素质教育，在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。围绕群众的“揪心事”“操心事”“烦心事”，我省在全国率先推行中小学课后延时服务，制定出台义务教育学校课后服务工作规范、经费保障措施以及引进第三方参与课后服务办法，课后服务应开尽开率达到100%，惠及826万名中小学生，实现了有需求学生全面覆盖，托管难题有效解决。何泊汉就是享受课后延时服务的学生之一。 　　强力改革、努力创新、奋力攻坚，我省基础教育领域创造了一批在全国推广的经验和做法，破解了一批群众关注的民生难题，基础教育发展稳居全国第一阵营。今年，山东省教育厅基础教育工作组获得“山东青年创新突击队”荣誉称号。 　　聚焦乡村教育薄弱短板，山东在全国创新实施教育强镇筑基行动，以提升乡镇驻地学校办学水平为着力点，靶向施策，重点打造，辐射带动乡村学校教育质量整体提高。实施教育强校扩优行动，以优质学校为龙头，建立校际间、城乡间、区域间的教育集团、联盟1926个，覆盖义务教育阶段学校7062所，实现集团内学校党建、管理、教研、课程、资源、师资、评价等一体改革、共建共享，老百姓家门口的学校越办越好。去年，我省获批成为全国唯一一个乡村教育振兴建设试点先行区。 　　吴言臣是新泰市谷里镇初级中学七年级的语文老师，今年是他在这所学校工作的第11年。10年前，谷里镇初级中学桌椅不配套、墙壁破损，校园周边道路尘土飞扬。“一支粉笔、一张嘴，上完一堂课。”谈到变化，吴言臣举例说：“以前和学生们讲神舟飞船发射，我只能口述。如今，通过教室多媒体，学生们能直接收看发射实况。” 　　谷里镇初级中学校长杨训彬说，学校已普及使用触摸式智慧黑板，教学课堂实现智慧联网，乡镇学校也可以共享优质课堂资源。此外，学校加强师资培训力度，成立学生兴趣社团20余个，全面提升学校课程建设水平。山东省教育厅基础教育工作组相关负责人介绍，我省推进339个乡镇开展强镇筑基工作试点，推动各级投入财政资金4.65亿元，实施条件改善项目677个，乡镇驻地教育服务功能显著增强，乡村教育质量整体提升。

第八届云南省“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛已顺利闭幕，为有序做好本届大赛获奖证书发放等相关工作，现将获奖名单予以公示（附件1）并进行信息核对，具体情况如下：

　　近日，福建农业职业技术学院、葛坑镇“乡村振兴百千万工程”协议签订暨授牌仪式在泉州德化县举行。校地双方签订了《福建农业职业技术学院助力乡村振兴“百千万工程”项目合作协议》。

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7月29日，省政府教育督导委员会召开2022年第二季度全省财政教育投入工作视频调度会。会议通报了2022年1-6月份财政教育支出情况和2022年补充县区财力专项资金使用情况，对下半年财政教育投入工作进行调度。省政府教育督导委员会副主任、省教育厅厅长赵振华出席会议并讲话。省教育厅副厅长储常连、省财政厅二级巡视员鲍习生参加会议并提出工作要求。

为尽最大努力减少学生溺水事件发生，切实保障学生生命安全，日前，教育部、公安部、民政部、水利部、农业农村部等五部门办公厅印发《关于做好预防中小学生溺水工作的通知》，部署做好相关工作。

　　暑假以来，全省各地积极开展不同主题的夏令营活动，通过参观学习、体验教育，寓教于乐，给孩子们提供向上、向善、向美的力量让孩子们度过快乐充实的假期。

　　7月15日-19日，福建医科大学“情系老区、医心乡伴”协和临床医学院博硕士医疗服务团先后走近长汀、上杭和新罗等地，开展助力乡村振兴医疗服务实践活动。

　　7月25日，福建信息职业技术学院干部教育基地、思想政治教育社会实践基地签约暨揭牌仪式在古田干部学院举行。 　　此次揭牌是学校党委推动党史学习教育常态化长效化、以实际行动迎接党的二十大胜利召开的重要举措。今后双方将发挥各自优势，进一步做大做强红色教育，提升专业培训水平，在人才交流、课题研究、师资共享等方面加强交流合作。

一、玉溪市建制度规范非学科类培训机构参与课后服务。2022年4月，玉溪市教育体育局等四部门联合印发《关于遴选非学科类校外培训机构参与学校课后服务工作有关事项的通知》，明确了遴选原则、条件和程序，提出了日常管理要求和评估退出机制。《通知》要求非学科机构主管部门通过审核机构办学资质、人员资质、培训课程、信誉实力、办学安全等方面的情况后，遴选区域机构“白名单”。学校制定招选的基本条件和程序，在区域“白名单”范围内进行二次招选，对入围机构和培训项目公示无异议后签订服务合同，方可进入校园充实课后服务。非学科机构属地主管部门须对“白名单”内的非学科机构实行动态管理。学校一般每学期至少组织1次非学科机构参与课后服务的质量评估；对出现未按合同约定派出项目专业师资提供相应服务、不服从学校统一管理，扰乱学校正常教育教学秩序、项目评估结果差、机构人员出现体罚或变相体罚学生等情形，学校应终止履行合同；对项目出现安全责任事故、恶意在学校招揽生源、扰乱学校招生、教学秩序的即刻核查清退。同时，参与学校课后服务的非学科机构人员须具有与教学内容相对应的从业资格证或职业（专业）能力证明，一般不超过学校课后服务参与人员总数的50%。培训项目收费纳入代收费范围收取，收费标准要明显低于机构在校外提供同质服务的标准。参与学校课后服务的非学科机构或个人不得在合同规定之外收费，也不得委托家长代收费。

7月26日，省委教育工委书记钱桂仑赴委厅政务服务窗口坐班，并调研政务服务工作。

7月25日，省委教育工委、省教育厅召开2022年年中重点工作总结调度会，全面梳理上半年工作完成情况，分析诊断存在的突出问题，调度部署下半年重点工作。省委教育工委书记钱桂仑，省委教育工委副书记、省教育厅厅长赵振华出席会议并讲话，委厅分管领导同志就分管领域工作作了发言，机关各处室、厅属各事业单位主要负责同志参加会议，驻厅纪检监察组负责同志列席会议。

7月25日至27日，省纪委、省委教育工委、经济和信息化厅、科技厅、财政厅等部门、单位召开会议，传达学习省委工作会议精神，研究贯彻落实工作举措。大家表示，要深入学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神，深刻把握、全面落实省委工作会议精神，坚定信心、真抓实干，奋力冲刺全年目标任务，凝聚起全面建设社会主义现代化四川的强大合力，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。省委常委、省纪委书记、省监委主任廖建宇出席所在部门会议并讲话。

第二届河南省高等学校思想政治理论课教学指导委员会第一次全体会议召开省委教育工委专职副书记尹洪斌讲话

为缓解新冠肺炎疫情影响下我出国留学人员就学困难，切实落实教育为民，回应社会关切，教育部今年继续支持部分合作办学机构和项目（清单附后），面向出国留学受阻的学生开展相关招生工作，双向选择，择优录取，不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响，学生修业合格，仅颁发境外办学者学位证书。有关招生工作由省级教育行政部门组织相关高校开展。

　　为落实中央“双减”政策及中小学实验教学改革、图书馆管理等文件精神，进一步深化教育教学改革、提高我省义务教育质量，7月份，省教育厅举办了全省中小学图书馆、小学科学、初中理化生实验教学骨干教师系列培训班，全省各市（县、区）共550名骨干教师参加了培训。