北京市义务教育阶段“双减”工作落实情况调查报告
——基于义务教育阶段学生家长调查问卷分析
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和中共北京市委办公厅北京市人民政府办公厅印发《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》等文件精神，全面了解义务教育阶段学生家长对“双减”政策落实情况的评价、感受和实际获得、意见建议，北京市教育委员会于2021年12月组织开展了北京市“双减”工作落实情况调查。
2021年对区级人民政府履行教育职责情况回访督导报告
按照市委教育工委、市教委2021年工作要点安排，为进一步推动《北京市关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》(京教组发〔2020〕5号)以及市委、市政府重要教育决策部署贯彻落实，督促区级人民政府切实履行教育职责，今年上半年和下半年分两个时段，以市政府教育督导委员会办公室名义，组织实施了对16个区政府(含燕山)履行教育职责情况的回访督导检查。现将有关情况报告如下:
2021年北京市教育工作满意度调查报告
为深入了解公众对北京市教育工作的意见和建议，2021年市教委委托第三方机构开展北京市区教育工作满意度调查。调查内容主要包括公众对政府统筹、学校办学、师资队伍、教育效果四个方面教育工作的满意度;同时对“五项管理”相关内容进行了专项调查，共计32个二级指标53项评价要素。调查对象为学生家长、人大代表和政协委员、校(园)长和教师、督学四类群体。
北京市学前教育发展状况监测报告(2020-2021学年)
为贯彻落实《教育部关于印发〈县域学前教育普及普惠督导评估办法〉的通知》(教督〔2020〕1号)、《北京市人民政府办公厅印发〈关于进一步加强学前教育管理的意见〉的通知》(京政办发〔2018〕34号)等文件精神，市教委于2021年6月完成了北京市学前教育发展状况监测工作。
2021年对区级人民政府履行“双减”职责专项督导检查报告
为贯彻落实中央“双减”精神和市委市政府部署，督促区级人民政府切实履职尽责，9月14日至15日，市政府教育督导委员会办公室组织4个督导检查组，对东城、西城等8区政府履行“双减”职责情况开展专项督导检查。现将有关情况报告如下。
北京市2022年春季第一次中小学教师资格认定公告
为做好本市2022年春季第一次中小学教师资格认定工作，根据《教师资格条例》《北京市贯彻〈教师资格条例实施办法〉的实施意见》《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》的规定，现将有关事项告知如下：
国家中小学智慧教育平台为疫情期间“停课不停学”提供有力支撑
为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育高质量发展，有效支撑“双减”和疫情期间“停课不停学”工作，教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”，并于3月1日正式上线试运行。
市委教育工委市教委召开2022年北京市教师工作会议
3月8日，市委教育工委市教委以视频会议形式召开2022年北京市教师工作会议，全面总结2021年北京市教师队伍建设工作，部署2022年北京市教师队伍建设工作重点任务，并就全面推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作和开展北京市中小学教师开放型在线研修计划(试点)工作进行了动员部署。市委教育工委副书记、一级巡视员李奕出席会议并讲话。