办学

11月26-27日，山东省职业院校办学能力提升专题培训班通过线上方式成功举办。全省中、高职及职业技术大学校长及分管教学副校长等700余人参加培训。

为认真学习贯彻党的二十大精神，根据中央有关文件要求，近日，教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》。

——教育部基础教育司负责人就《特殊教育办学质量评价指南》答记者问 近日，教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答了记者的提问。

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教基〔2022〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

静安区彭浦第四中学2022届毕业生钱宏伟以优异的中考成绩通过“名额分配到校...

　　9月27日上午，福建技术师范学院与泰国曼谷吞武里大学举行线上合作办学项目协议签署仪式。福建技术师范学院广播电视编导专业将在今年下半年和曼谷吞武里大学创新媒体设计与制作专业联合申报中外合作办学项目。两校将以此项目合作为契机，持续开展全方位、多学科的合作。

开学首日，奉贤教育迎来好消息。奉贤区教育局将与上海外国语大学展开深度...

近年来，烟台大学立足新发展阶段，认真贯彻新发展理念，充分发挥两校援建和产教融合、校城融合办学特色，主动融入和服务新发展格局，持续提升服务国家需求能力，奋力开创高水平大学建设新局面。

为贯彻落实《四川省人民政府教育督导委员会关于印发〈 2022 年四川省职业学校办学突出问题专项整治工作方案〉的通知》（川教督委〔 2022 〕 3 号）精神，畅通职业学校办学突出问题反映渠道，切实维护学生合法权益，现将四川省职业学校办学突出问题举报投诉电话和电子信箱予以公布。

山东交通学院聚焦新时代教育对外开放，充分发挥交通学科专业优势，聚焦国际化、应用型、复合型人才培养目标，抢抓机遇、创新实践，国际化办学特色发展、创新发展和高质量发展。学校与顿河国立技术大学合作设立博士研究生联合培养基地，首批聘任16位来自中俄两校博士研究生导师，开辟国际合作交流新局面。

近年来，烟台理工学院以学院揭牌暨应用型本科高校高质量发展论坛为契机成立院校研究所，在强化学习型组织建设的同时，探索研究建立完善一系列规章制度，将学校体制机制创新与政策导向结合起来，形成促进学校高质量发展的“双效动力”，全面推进学校治理体系和治理能力现代化建设。

据教育部网站消息，为缓解新冠肺炎疫情影响下我出国留学人员就学困难，切实落实教育为民，回应社会关切，教育部今年继续支持部分合作办学机构和项目，面向出国留学受阻的学生开展相关招生工作，双向选择，择优录取，不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响，学生修业合格，仅颁发境外办学者学位证书。有关招生工作由省级教育行政部门组织相关高校开展。

为缓解新冠肺炎疫情影响下我出国留学人员就学困难，切实落实教育为民，回应社会关切，教育部今年继续支持部分合作办学机构和项目（清单附后），面向出国留学受阻的学生开展相关招生工作，双向选择，择优录取，不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响，学生修业合格，仅颁发境外办学者学位证书。有关招生工作由省级教育行政部门组织相关高校开展。

为认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部印发的《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》、《关于做好2022年暑期校外培训治理有关工作的通知》精神，继续做好“双减”工作，强化校外培训的监管力度，严厉打击各类违规培训行为，广西扶绥县教育局于2022年暑期对校外培训机构采取明察暗访等形式，深入开展校外培训机构违规办学检查。检查发现扶绥县新舟云学堂教育培训学校（机构地址：新宁镇松江街270号，以下简称新舟云学堂）、扶绥县厚博培训学校（机构地址：扶绥县新宁镇永宁路37号，以下简称厚博）各自租用民居，分别于2022年7月18日、7月19日（暑假期间）对学生开展学科类培训。检查当日，扶绥县教育局责令这两所机构立即停止违规培训行为，现场安全疏散学生，即日起关停培训场所，并对已参训学员予以全额退费。