我市加速推进教育领域数字化改革
2 月 13 日，“世界数字教育大会”在北京开幕，同日，我市中小学新学期开学，全面恢复线下教学。过去三年间，受客观环境因素影响，以“线上教学”为主题词的数字化学习融入各个学段的学习生活，从最初的“被动”使用到如今的“主动”使用，数字化学习正在不断融入校园学习生活各方面，成为学生们获取知识、完成作业、巩固提升的一项“新兴”的学习方式，以数字化独有的优势促进教育向着更加公平、优质的方向发展。
教育部：广西以“四个强化”推进新时代大中小学劳动教育
广西壮族自治区认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，强化课程设置、平台建设、专业指导、服务支撑，将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，着力培养学生劳动意识、劳动精神、劳动能力，努力促进学生全面发展、健康成长。
以数字变革推进教育强国建设——我国教育数字化工作取得 积极成效综述
2月13日至14日，世界数字教育大会将在北京召开。2月13日，《人民日报》刊发报道《以数字变革推进教育强国建设——我国教育数字化工作取得积极成效综述》。
我市推进教育高质量发展办好人民满意教育
2022年，我市教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断深化教育综合改革，推进教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，让公平优质的教育之光，照亮每一个学子的成长成才路。
新疆推进冰雪运动进校园
本报讯日前，新疆维吾尔自治区教育厅印发《关于推进青少年冰雪运动进校园工作的通知》（以下简称《通知》），明确有条件的北疆地区中小学应将冰雪运动项目作为冬季体育课主要内容，支持阿勒泰地区中小学冬季每周开设半天滑雪、滑冰等课程，其他季节每周开设半天越野滑轮、滑冰轮滑课程，乌鲁木齐市、伊犁哈萨克自治州、博尔塔拉蒙古自治州、昌吉回族自治州等地中小学冬季每两周至少开设半天相关冰雪课程。
湖南持续推进校外培训综合治理
湖南持续推进校外培训综合治理 编者按： 为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署和教育部关于深化校外培训治理的新任务新要求，巩固前期校外培训治理工作成果， 1月10日上午，省教育厅召开2023年 寒假全省校外培训治理工作部署会，永州市、浏阳市、 益阳市 赫山区、 怀化市 鹤城区在会上作典型经验发言，现将相关经验做法予以推介。
新华网客户端：广西梧州“三维”立体推进思政课一体化建设
新华网北京12月14日电 党的二十大报告提出“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。梧州市贯彻落实党的二十大精神，改革创新主渠道教学的同时，推进大中小学思政课一体化建设，构建“大思政课”格局，“三维”立体推进大中小学思政课一体化建设。
安徽界首推进幼儿园延时服务全覆盖 用心用情解决“接娃难”
幼儿离园早，家长上班没时间接孩子，即使接回家也无人看管……如何帮助家长解决难题？从2022年秋季学期开始，安徽省界首市扎实推进安心托幼暖民心行动，全面开展幼儿园延时服务，用心用情解决家长的接娃难题。
2022年第五轮专业综合评价结果通报会暨本科高校学分制改革推进会在昆召开
1月6日，省教育厅在昆召开2022年第五轮专业综合评价结果通报会暨本科高校学分制改革推进会，向全省高校通报第五轮本科专业综合评价结果，部署下一阶段高校学分制改革和专业建设工作。省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委副书记王云霏出席会议并讲话。副厅长王永全主持会议。
【2022年怎么看？2023年怎么干？】落实立德树人根本任务 持续推进“双减”等工作
12月27日，教育厅基础教育处、教育信息化处、校外教育监管处联合召开务虚会，围绕“2022年怎么看？2023年怎么干？”交流发言。省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏参加会议并对相关工作提出要求。教育厅二级巡视员王羽参加会议。