活力

  　　本报讯（记者 魏海政 通讯员 陈侠）操场人均面积不足1.5平方米，曾是山东省济南市育新小学这所市区老校900余名师生的“运动难题”。如今，通过“错时大课间”改革、充分利用互动“小场地”，育新小学将“小烦恼”变成了“大亮点”。

5月24日，湖北省“抓创业促就业”系列行动之“‘创响荆楚’高校师生创新创业行动”发布会在武汉举行。现场发布了《“创响荆楚”高校师生创新创业行动方案》，推出19条措施激活高校师生创新创业活力。

　　为深入学习贯彻习近平总书记关于基层治理的重要论述，落实省委关于党建引领基层高效能治理的部署要求，河南开放大学坚持党建引领，夯实基层基础，树牢大抓基层鲜明导向，探索实践“党建+网格+大数据”治理模式，创新工作方式方法，打造多元参与格局，激发基层治理动能，以高质量党建和高效能治理为高水平开放大学建设赋能增效。

从蓝天“一跃而下”体验跳伞乐趣，在直升机上俯瞰山河，于城市烟火中欣赏一场无人机灯光秀……随着各地低空文旅项目“上新”，低空经济以“云端视角”持续点燃消费热情。

青岛科技大学坚持以学科建设为引领，深化人才强校战略，构建以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，让科技人才在专属“赛道”施展才华，有效激发科技人才创新创造活力。

“叮铃铃……”下课铃声响起，衡水市永兴路小学六年级（4）班学生孙睿羲和同学一起走出教室，“我们约好要来一场陆地冰壶比赛。下个课间准备投沙包、跳格子，能玩的游戏特别多。”她兴奋地说。

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近年来，烟台大学深入贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务和高质量发展主题主线，以“强特色”高水平大学建设目标为导向，遵循科学精准、分类评价、系统治理、稳中求进的总体思路，坚持“四个结合”深化教育评价改革，激发二级单位发展活力，推进学校事业高质量发展。

　　今年以来，鹤壁市淇县教体局以“师德师风培树工程”为抓手，以“三个精心”为工作着力点，抓改革，激活力，开新局，不断提升教师队伍整体素质，凝聚起推动教育高质量发展的强劲动力。

　　《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》19日发布。意见出台的背景是什么?部署了哪些重要任务?记者就此采访了国家发展改革委有关负责人。

　　清廉学校创建行动开展以来，我省教育系统积极行动，强化组织领导、推动“四责协同”，强化各方联动、激发全员活力，全力打造“清廉学校+人民满意教育”新局面。

本报记者 苏令 梁昱娟 魏海政     山东省五莲县叩官镇中心小学五十九岁教师韩德智（左一）坚守教学一线，指导学生练习书法。学校供图    

近年来，西宁市第十二中学党委突出党建引领，探索实施以“六融六践”为抓手的“红融践”党建品牌，丰富“党建+”载体，延展“党建+”路径，以高质量党建引领学校高质量发展。

近日，由教育部、中国教育发展基金会等合作伙伴共同发起的2022年“活力校园创新优秀案例年度盛典”在线上顺利举行，本届案例征集活动共收到来自全国27个省市自治区的近2500份申请。我区共有三位老师的体育教学案例成功入选活力校园“优秀案例100”名单，分别是鄂尔多斯市伊金霍洛旗实验学校郭娜老师、赤峰市松山区第五小学王杰老师、鄂尔多斯市东胜区万佳小学李强老师。其中，鄂尔多斯市伊金霍洛旗实验学校郭娜老师的教学案例还同时入选了活力校园“校园创新案例”和“国际交流案例”名单。

为解决青年科研人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题，近日，科技部、财政部、教育部、中科院、自然科学基金委等五部门发布《关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知》。

职业教育发展，专业是基础，人才是关键。临朐县位于潍坊市西南部，区位优势不明显，经济基础相对薄弱，随着全县工业强县战略的推进实施，高端铝、新材料等产业加速发展，对技术技能人才需求日益旺盛。临朐县坚持深化职教改革，抢夺人才先机，加快推进职业教育资源扩容、提质培优、服务赋能，为县域经济发展提供高素质高质量的人力支撑。