专科

　　为深入贯彻落实立德树人根本任务，郑州电力高等专科学校创新开展“诚润青春信立未来”诚信教育主题系列活动，通过构建“认知浸润—文化熏陶—实践养成”三维育人体系，探索形成学校诚信教育新模式。

比赛现场 　　5月30日下午，由省教育厅和省体育局主办、全省20所本专科院校共同承办的2024-2025河南省大学生足球联赛在河南职业技术学院落幕。

近年来，菏泽医学专科学校紧扣立德树人根本任务，将“为党育人、为国育才”初心使命融入办学治校全过程，聚焦“组织育人、文化育人、实践育人、科创育人”四个维度，多角度发力、多举措强化新时代青年思想政治教育，着力构建新时代“大思政”育人工作格局。

教发厅函〔2025〕17号有关省、自治区、直辖市人民政府办公厅：　　根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关法律法规和政策文件的规定，现将省级人民政府审批设置的专科层次高等学校备案名单予以公布。

按照《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》等文件规定和《云南省教育厅关于开展2025年高等学校教师资格认定工作的通知》安排，云南省2025年上半年高等学校教师资格认定人员于2025年5月15日至5月21日在省教育厅网站进行公示。公示期间，曲靖医学高等专科学校提出异议，经查阅资料和核实情况，现对曲靖医学高等专科学校赵舒进行补充公示。公示期为2025年5月22日至28日（公示5个工作日）。

近日，《人民日报》专版刊登《2024年研究生国家奖学金获奖学生代表名录》《2023—2024学年度本专科生国家奖学金获奖学生代表名录》《2023—2024学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》，展示国家奖学金获奖学生优秀代表的风采。一起来看↓↓↓

4月25日，《2025中国诗词大会》新疆赛区面试选拔活动开幕式在新疆师范高等专科学校（亚心校区）举行。自治区党委教育工委副书记、自治区教育厅厅长买买提明·木沙出席活动并讲话，全疆各地200多名选手、评委及诗词爱好者参加开幕式。

淄博师范高等专科学校以立德树人为核心、以文化自信为引领，秉持“继承传统、传承经典、文化涵养”的中华优秀传统文化传承理念，构建以环境创设为依托、以资源建设为引擎、以特色活动为主体的“三维五径”书香校园建设模式。

按照省委扩大高水平对外开放部署，助力高等教育国际交流合作走深走实，推动四川加快构筑向西向南开放战略高地和参与国际竞争新基地，当地时间4月27日至29日，教育厅副厅长蔡光洁率四川高等教育代表团访问老挝。

　　京教策〔2025〕9号各区委教育工委、区教委，燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局，各高等学校、中等专业学校，各直属学校：

　　截至2024年6月10日，云南省高等学校共计92所，其中：普通高等学校91所，含本科院校33所、高职（专科）院校58所；成人高等学校1所。

　　近日，泉州幼儿师高等专科学校文化创意与策划专业学生赴宁德市屏南县开展文创赋能乡村振兴主题教育实践活动。学生们深入屏南县各乡镇，调研千乘桥和抗日纪念碑等红色文化遗址，考察省级传统古村落龙潭里，体验红曲制作与黄酒酿造技艺，聆听《艺术与我们所处的世界》主题讲座，撰写文创赋能地方优秀传统文化、非遗技艺传承和乡村旅游策划案，编排话剧演绎传统戏剧。

按照高校设置有关规定及要求，现对在昆明冶金高等专科学校基础上设置本科层次职业学校（公办，由云南省人民政府举办），在云南经贸外事职业学院基础上设置本科层次职业学校（民办，由云南瀚科教育投资有限公司举办）事项向社会公示。拟设置的两所学校办学所在地均为昆明市。公示时间：2025年4月17日—4月23日。

4月17日至19日，第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛在长沙举行，经激烈角逐，安徽高校学子斩获金奖4个、银奖8个、铜奖15个，获奖总数较去年增长12.5%。安徽艺术学院郁晓楠同学获成长赛道高教组金奖，安徽财贸职业学院管理同学、安徽邮电职业技术学院王思奇同学、安徽中医药高等专科学校张艳同学获成长赛道职教组金奖。合肥工业大学、安徽审计职业学院荣获高校优秀组织奖。

8月4日，从省教育考试院了解到，专科提前批集中填报志愿开始投档。今年共有856所院校1447个专业（类）在我省专科提前批计划招生，其中，历史科目组合院校65所，物理科目组合院校88所，艺术、体育类院校703所。

京教函〔2024〕298号各有关高等学校，北京教育考试院：　　按照北京市教育委员会、北京市人民政府征兵办公室《关于做好专科学生退役后免试专升本工作的通知》(京教学〔2021〕14号)和《关于做好2024年专科学生退役后免试专升本工作的通知》(京教学〔2023〕9号)有关要求，经审核，现有北京交通大学杨圣轩等52所高校的1669名专科入伍退役后复学学生符合免试升本相关要求。经研究，同意这批学生获得免试升入本科资格，请按照有关规定办理相关手续。办理升本手续时，如学生处于未毕业状态，获得的升本资格取消。