中华民族

南宁市滨湖路小学举办“广西三月三”主题活动（图片由南宁市滨湖路小学提供）

5月27日，中国国际大学生创新大赛（2025）云南赛区“青年红色筑梦之旅”启动活动在云南财经大学举行。省委教育工委常务副书记李炳泽出席活动并讲话。

5月28日，南京市民宗局、南京市教育局联合举办全 市大中小学铸牢中华民族共同体意识教育培训班 。培训班旨在 全面提升 全市教育系统相关人员的 政治素 养、理论水平以及 业务能力，进一步推动我市各级各类学校将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程， 推动铸牢中华民族共同体意识教育工作走深走实。

为深入学习贯彻全国语言文字使用情况调查工作部署会议精神，全面部署推进我省语言文字使用情况调查工作，5月28日，山东省语言文字使用情况调查工作部署会召开。

2025年广西“三月三”节日期间，广西壮族自治区教育厅组织各级各类学校，以“铸牢中华民族共同体意识，共筑中国梦边疆情”为主题，有序开展民族团结进步宣传月“六个一”活动（即：每所学校开展1次铸牢中华民族共同体意识宣传展示活动，每所学校校领导开展1次铸牢中华民族共同体意识专题报告，每个班级召开1次铸牢中华民族共同体意识主题班会，每个市、县（市、区）开展1次《中华民族大家庭》《中华民族大团结》教学观摩、集体教研活动，鼓励有条件的学校开展1次民族文化传承展示或主题研学实践等节日活动，引导师生参加1次当地的节庆活动。小学低年级和幼儿园可结合学龄特点开展铸牢中华民族共同体意识相关绘本阅读活动）。活动期间，据不完全统计，各地中小学校共开展相关活动超11.6万场，其中铸牢中华民族共同体意识教育宣传展示活动近8700场，铸牢中华民族共同体意识专题报告4600余场，铸牢中华民族共同体意识教育主题班会8.7万场，《中华民族大家庭》《中华民族大团结》教学观摩、集体教研近1200场，民族文化文艺活动8300余场，铸牢中华民族共同体意识主题研学和实践活动近2000场，铸牢中华民族共同体意识相关绘本阅读活动近4200场。各高等学校和中等职业学校也结合实际广泛开展相关活动。

　　阅读提示：弘扬教育家精神，既要熔铸师道传承的千年文脉，更要彰显 “为党育人...

近年来，喀什大学坚持将铸牢中华民族共同体意识教育融入思想政治教育课程体系，全面形成思政课与专业课协同发力、课内课外相互促进、校内校外深度联动、线上线下同频共振的思政育人新格局，打造有道理、有体验、有感触的铸牢中华民族共同体意识教育课堂，不断推进铸牢中华民族共同体意识教育走深走实。

4月26日，“同心共筑中国梦”博物馆里的大思政课——铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课教学展示活动在新疆吐鲁番市举行，旨在全面落实教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程。

4月25日，《中华民族一家亲 童谣绘本》丛书试点教学启动仪式在喀什市第五幼儿园举办。本次活动由教育部民族教育司、自治区教育厅指导，喀什地区教育局、喀什市与人民教育出版社联合举办。

庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会隆重举行

4月23日，自治区教育厅党组书记、厅长杜汇良一行深入内蒙古医科大学，围绕“一流学科建设、毕业生就业工作、中央八项规定精神学习教育”等重点工作开展调研，并召开座谈会。

一是以教育互嵌强化共同理想信念。 通过开学第一课、主题升旗、主题班会、主题团日等，引导学生自觉做民族团结进步的宣传者、践行者和中华民族共同体的建设者、推动者。每年组织近8000人次学生参与“新疆学子百村行”“石榴籽祖国行”等社会实践，组织4000余名新生参观校史馆、新疆警史馆等，引导学生在“浸润式”体验中，感悟“五个共同”“四个与共”的深厚底蕴。

4月16日出版的第8期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《加快建设文化强国》。

教育，强国建设、民族复兴之基。最近一段时间，教育成热门话题。“AI浪潮”迭起，人工智能教育成关键词；免费学前教育逐步推行，教育公共服务扩优提质；高校本科纷纷扩招，高等教育加速变革……

近日，教育部、国家语委、中央网信办印发了《关于加强数字中文建设 推进语言文字信息化发展的意见》（以下简称《意见》）。教育部语言文字信息管理司负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。

习近平总书记指出：“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”党的二十大明确提出到2035年建成教育强国的宏伟目标。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系、开放互鉴的国际合作体系“八大体系”。今天的《人民日报》理论版刊发钟育文署名文章，权威准确解读“八大体系”的深刻内涵和实践路径。一起来看看。