举措

日照山海天秉承“以劳育人，助力学生成长”办学理念，坚持“做真劳动，真做劳动”，充分挖掘地域资源优势，着力打造“经山历海、五育融合”全域劳动教育新样态，赋能学生健康成长全面发展。

近年来，青岛科技大学党委把学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论宣讲的根本遵循，突出理论宣讲的政治性、思想性、实践性，在宣讲队伍建设、宣讲内容组织、宣讲形式选择、宣讲对象把握、宣讲场景应用等方面改革创新，塑造了“多元化、立体式”宣讲新机制，实现了理论宣讲高站位、接地气、全覆盖，打通了理论宣讲“最后一公里”，切实推动党的创新理论真正“飞入寻常百姓家”。

“我去过不少招聘会，但是像这样提供这么多就业岗位的并不多见，足见合肥诚意满满。”应届毕业生宁涛特地从外省赶来安徽参加招聘会。今年5月起，安徽合肥持续举办“合肥请您来，20万个岗位供您选”活动，吸引高校毕业生来肥留肥就业创业。

湖南 省教育厅 以 “五全举措” 加强 高考志愿指导服务工作 为贯彻落实教育部和省委省政府关于做好高考 招生政策咨询 服务 工作 有关要求，省教育 厅以 主题教育为契机，加强系统 谋划 部署，统筹招 考 机构、主流媒体和高校各方力量， 凝聚 宣传合力， 全力以赴做好 招生政策宣传解读及 高考志愿 指导服务 工作，切实为考生 和家长排忧解难。截至 7 月 2 日 ，湖南省 2023 年高考招生本科提前批、本科批及专科提前批志愿已平稳、顺利完成。

针对人生最初的启蒙阶段，如何加强3岁以下托育服务体系建设...

我省各地多部门切实履行职能职责，积极开展高考护航行动，从交通秩序、食品安全、医疗卫生、噪音管控等，营造良好环境、全力保障高考安全平稳。

又到一年高考季。 高考，是莘莘学子的圆梦之途。我省各地多部门切实履行职能职责，积极开展高考护航行动，从交通秩序、食品安全、医疗卫生、噪音管控等方方面面，营造良好环境、全力保障高考安全平稳。

新疆维吾尔医学专科学校始终树牢全心全意为人民服务的宗旨，坚持一切工作以群众为基础，坚持把主题教育与“我为群众办实事”实践活动紧密结合，建立 精准服务、限时销号、定期推进、进度督办“四项工作机制” ，落实 动员部署、便民服务、志愿送暖、宣传宣讲、服务发展“五项重点举措” ，扎实推进“我为群众办实事”。

爱眼护眼，关系每一位孩子的身心健康。习近平总书记指出，“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展”，强调“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。

为深入贯彻落实主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，省委教育工委把“高校毕业生就业难”问题作为检视整改重要内容，坚持用“四新”举措应对严峻复杂就业形势，着力化解民生难题，保持了高校毕业生就业形势的总体平稳。

湖南 “ 四举措 ” 推进中小学劳动教育提质增效 近年来，湖南 把中小学劳动教育摆到 更加 突出 的 位置， 坚持高位统筹、 积极探索，推动劳动教育取得了阶段性成效 ，较好 地 实现 “ 树德、增智、强体、育美、健心 ” 的有机统一 ，促进了学生全面发展。

阿勒泰职业技术学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和中央人才工作会议精神，全面贯彻落实党的二十大精神，深入实施人才强校战略。在人才选拔引进、教育培训、服务保障、奖励保障等方面用功着力，不断提升人才队伍建设水平，以“金山·雪都”重点人才工程为总抓手，着重为阿勒泰地区培育“冰雪+旅游”发展人才，加快推动新时代职业教育人才队伍建设。

新华社北京5月19日电 国务院总理李强5月19日主持召开国务院常务会议，研究落实建设全国统一大市场部署总体工作方案和近期举措，审议通过《关于加强医疗保障基金使用常态化监管的实施意见》。

国务院总理李强5月19日主持召开国务院常务会议，研究落实建设全国统一大市场部署总体工作方案和近期举措，审议通过《关于加强医疗保障基金使用常态化监管的实施意见》。

4月19日，自治区党委教育工委、自治区教育厅召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议，对委厅机关和直属单位开展主题教育进行动员部署。自治区党委教育工委书记，自治区教育厅党组书记、厅长刘友谊作动员讲话。自治区党委第七巡回指导组组长吴云出席会议并讲话，介绍自治区党委巡回指导组职责任务，对委厅落实主题教育各项任务作出指导、提出要求。

4月20日，“陆海新通道职业教育国际合作联盟2022年年会”在成都顺利召开。本次年会由四川省教育厅、重庆市教育委员会主办，成都职业技术学院与重庆工业职业技术学院承办，并得到中国教育国际交流协会的大力支持。来自国内外57所院校、机构，18家企业的代表230余人线上线下参会，围绕“聚力 • 创新 • 赋能，打造西部陆海新通道职业教育国际合作发展高地 ”主题，聚焦“中文+职业技能”人才培养，共同探讨区域职业教育国际合作共同体建设新举措。