六个

近年来，山东财经大学持续加强思想政治引领，培育弘扬高尚师德，创新并健全“六个强化”的工作体制机制，逐步构建起思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局。

丝绸之韵，彰显师德师风；经纬之间，力担教育使命。“丝绸文化”作为山轻院的根和魂，为师德师风建设铺就鲜明底色。在探索实践中，“一蚕一茧”的无私奉献精神、“一梭一丝”的时尚工匠精神以及“一带一路”的开放创新精神，紧密结合在一起，构成了轻院师德师风建设的独特内涵，为学校高质量发展注入强大动力。

　　周口职业技术学院始终坚持党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，把精神文明建设作为推动学校高水平职业学校和专业建设高质量发展的重要支点，致力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

山东交通学院紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生的积极性主动性，着力“六个下功夫”，持续巩固省级文明校园建设成果，为学校高质量发展提供强有力思想保障和精神力量。

《2022年山东省职业教育工作要点》提出：“全面提升职业院校现代化治理能力”。枣庄职业学院自2017年5月启动内部质量保证体系诊断与改进工作以来，始终坚持以诊改工作为抓手，通过“两链打造，螺旋提升，引擎驱动和平台支撑”，形成目标清晰、标准明确、组织严密、手段新颖的内部质量管理有机整体，构建“四治四化”治理体系，推进学院治理能力现代化。

　　河南工业大学以立德树人为根本，以改革创新为驱动，以能力作风建设为导向，按照“全面发动、示范引领、全员覆盖”的建设思路，抓牢六个“强化”，实施“人才培养方案—课程教学内容—课堂教学方法”三个层面的课程思政教学改革，全面推进课程思政建设。