四大

枣庄职业学院认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述和指示批示精神，落实《枣庄市锂电产业发展促进条例》任务要求，围绕“一体两翼五重点”加快构建服务锂电产业的职教体系，努力培养适应绿色低碳理念的高技能人才，赋能“百年煤城”枣庄转型升级“北方锂都”，主动融入地方经济高质量发展。

湖南大学着力构建心理健康工作 “四大体系” 湖南大学深入学习 贯彻 习近平总书记关于教育的重要论述 和党中央、国务院关于学生心理健康工作的决策部署 ， 贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（ 2023—2025年）》文件精神，着力构建心理教育、预防干预、协同联动、队伍建设“四大体系”， 坚持育人、育才和育心 相结合 ，促进大学生思想道德素质、科学文化素质 和 身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　河南工业职业技术学院聚力创新创业教育改革，聚焦课程建设、实践平台、教学团队、考核评价等关键要素，健全“双创”课程、平台、服务、评价“四大体系”，促进双创教学模式、学生学习方式、师资结构、评价导向“四大转变”，持续打造“双创”教育新生态。

作为首批国家知识产权试点高校，山东理工大学认真贯彻落实《教育部、国家知识产权局、科技部关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》要求，不断完善组织体系、管理制度体系、全程服务体系、专业培训体系，提升知识产权高质量创造、高效益运用、高标准保护和高水平管理能力。

阿克苏地区教育系统将学习贯彻学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神和自治区党委十届八次全会精神一以贯之，全面推进“四大行动”，实施“教育强阿”战略，切实将习近平总书记关于“加快建设教育强国”的战略部署和全会“促进教育高质量发展”的重大部署转化为主攻方向、重点任务和工作举措，为地区经济社会高质量发展提供智力和人才支撑。

冠县教体局高度重视教师队伍建设工作，近年来实施梯队培养、素质提升、人才引进、人才培树实施四大工程，着力建设高素质教育人才队伍，为建设教育强县提供人才保障。

湖南教育厅着力打造研究生 创新能力 培养 “四大平台” 近年来，湖南省教育厅深入贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示 批示 精神和全国研究生教育会议精神，抢抓机遇 、 集聚资源，倾力打造研究生创新能力培养 “四大平台”，营造浓厚创新创造氛围，实现研究生培养质量的大提升。

山东农业大学高度重视辅导员队伍专业化、职业化建设，探索构建了“6+1”辅导员精培工作法、“四位一体”辅导员新型培训模式，涌现出全国辅导员年度人物提名奖、山东省高校辅导员名师、辅导员素质能力大赛一等奖等先进代表。2022年，学校实施“四大行动”，引导辅导员队伍践行“严真细实快”工作作风，学在先、干在前，不断强化理论素养和职业能力，提升专业化职业化水平，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

近年来，滨州医学院在迈向高质量发展新征程中，铆定“四个面向”，发挥自身医药优势，发力实施“四大引航工程”。聚拢起以中科院院士、特聘院士、国家级海外高层次引才工程专家、长江学者、泰山学者等超百名行业翘楚为引领的高峰人才库和国家级医药平台，加快在科学研究范式、核心技术攻关、基础研究效能、体系运行精度上实现新突破，打造医药领域原始创新高地、人才创新高地、技术研发和转化高地和创新生态高地，助力科教融合向高、精、深推进。

近年来，坊子区坚持优质教育资源扩增与教育教学质量提升同步推进，在实施学校幼儿园建设“三年攻坚行动”、教育教学高质量发展“三年提升工程”基础上，聚焦学位扩增、资源统筹、办学提升、教育惠民四个关键环节，制定针对性配套措施，两年内建设59处中小学、幼儿园，持续缩小城乡教育差距，加快推进区域教育优质均衡发展，让更多群众享受到更加优质的公办教育。

　　8月4日，在省委组织部、省委宣传部、省委教育工委联合举办的2022年全省高校领导干部办学治校能力专题研讨班上，李德金副省长为“四大经济”政产学研用金联盟牵头单位授牌。这标志着由厦门大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学分别牵头建设的海洋经济、数字经济、文旅经济、绿色经济等4个政产学研用金联盟正式启动建设，将有力提升我省高校在“四大经济”领域影响力和服务高质量发展成效。

广西2022届家庭困难高校毕业生专场双选会、综合性高校毕业生就业双选会、医药类高校毕业生现场双选会……6月，我区高校毕业生各类双选会高频次举办。