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威海海洋职业学院以服务海洋强国建设为使命，以“海洋基因”为办学底色，以“文化浸润”为育人根基，在专业集群创建、课程体系构建、实践平台搭建、科普阵地营建等方面主动开拓，努力走出一条具有鲜明海洋特色的办学育人路径。

威海职业学院聚焦青年成长需求，通过搭建系统化、多维度的育人模式，构建了独具特色的非遗文化传承体系，打造推进非遗保护宣传和教育工作的校园阵地。

　　郑州科技学院深刻把握新时代高等教育使命，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，创新构建了“三链贯通、四维协同”五育融合育人体系。该体系通过课程链、实践链、品牌链的纵向深度贯通，与目标思路、队伍建设、平台管理、评价考核的横向高效协同，系统破解育人堵点，有效整合育人资源，显著提升育人效能。

　　近年来，河南应用技术职业学院党委深入贯彻落实乡村振兴战略，充分发挥化工制造、医药卫生等专业优势，将党建与业务深度融合，探索出“党建引领聚合力、技术助农促振兴”的特色帮扶模式，用脚步丈量振兴路，用实干书写新担当。

　　面对新时代新任务，郑州航空工业管理学院始终坚持以习近平新时代强军思想为指导，锚定新时代国防建设目标，构建“一结合、四聚焦”普通高校国防教育育人体系，为国防建设贡献力量，彰显高校服务国家战略的使命担当。

北京工业大学耿丹学院2025年招生专业选科要求公布，北京高考在线团队整理了北京工业大学耿丹学院2025年招生专业选科要求，详情如下：

6月3日，北京教育考试院发布了关于2025年中国消防救援学院在北京市招收青年学生工作有关事宜的通知，北京高考在线团队特意整理了相关内容如下：

目前，汕头大学医学院2024届毕业生就业质量报告已经发布，北京高考在线团队整理了学校的就业数据，详情如下：

　　为深入践行总体国家安全观，郑州航空工业管理学院构建起“六位一体”的国家安全教育体系。该体系以“高位推动—学科引领—多维教育—师资保障—特色赋能—长效推进”为实施路径，形成“空天特色鲜明、学科融合深度、实践驱动有力”的郑州航空工业管理学院国家安全教育新模式。

　　河南城建学院落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心使命，主动在育人机制、产教协同、技术融合、保障体系四个方面进行创新探索，培养了大批服务行业和地方经济社会高质量发展的高素质、创新型、应用型高层次技术人才。

　　近年来，商丘学院牢固树立“强教必先强师”理念，坚定不移实施人才强校发展战略，以“河南省教师教学发展示范中心”建设为依托，构建“五阶段递进式”教师教学培养平台，层层递进、步步深入，形成多维立体、贯穿终身的教师培训培养体系，全面提升教师的教育教学能力，打造高素质专业化新时代大学“四有好老师”。

　　河南经贸职业学院将五育并举的理念与实践融入资助育人全过程，学校构建“五育激励”校内奖学金机制，探索推进家庭经济困难学生激励体系全覆盖，助力学生成长成才。

为深入贯彻落实习近平总书记在第三十五个全国助残日到来之际作出的重要指示精神，推动特殊教育高质量发展，5月23日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明带队到山东特殊教育职业学院调研特殊教育工作。省残联党组书记、理事长邹斌芳陪同调研。

　　近年来，开封职业学院积极响应国家非遗保护与传承号召，构建“大师引领、课程赋能、社团实践、专业培育”四位一体非遗教育体系，将汴绣、官瓷、木版年画等地域非遗资源转化为育人资源，探索出一条传统技艺与现代职业教育深度融合的特色路径，为非物质文化遗产的永续传承注入新动能。

　　近年来，平顶山学院积极引进、吸收和转化国外优质教育资源，扎实开展国际化办学，坚持问题导向，构建“三个体系”，不断探索地方高校国际化应用型人才培养路径。

强化组织统筹，构建全员就业工作格局。 将就业工作纳入年度重点任务，实施“一把手”工程，成立就业工作领导小组，通过定期召开就业工作推进会、学生工作会，动态研判就业形势，制定《2025届毕业生就业工作实施方案》等文件，构建“校院两级联动、部门协同配合、全员参与推动”的工作体系。校领导牵头开展“访企拓岗”行动，带动二级学院以专业为单位走访311家用人单位，累计挖掘近4000个就业岗位，同步推动区域性就业联盟建设，为毕业生搭建多元化就业平台。