建筑

近日，北京建筑大学2025年录取通知书亮相刷屏，北京高考在线团队特意整理了相关内容如下：

为助力考生及家长全面深入了解北京建筑大学办学特色与专业实力，建筑与城市规划学院、未来建筑技术学院将于6月21日（周六）下午14:00—17:00举办沉浸式招生体验活动，北京高考在线整理了具体内容，详情如下：

北京建筑大学2025年本科招生咨询日活动将于6月15日（周日）下午13:30—18:00举办，北京高考在线整理了具体内容，详情如下：

目前，北京建筑大学发布了2025年招生新政，北京高考在线团队特意整理了相关内容如下：

山东建筑大学立足齐鲁文化沃土，深入挖掘“班墨文化”的精神内涵，将工匠精神与科技创新融入人才培养全过程，通过构建教育体系、创新实践平台、营造立体文化生态等多项举措，走出了一条特色鲜明的中华优秀传统文化“两创”育人之路。

山东建筑大学深入贯彻落实国家、省有关心理健康教育文件精神，扎实建设以心理健康课程为主体的心理健康教育工作体系，强化课程建设新理念、新探索、新体验，推进心理健康教育工作创新，努力培育学生积极心理品质，促进学生全面健康发展。

保民生保就业是党的重要工作方向，帮助和促进大学生就业是共青团服务党政工作大局、服务青年学生的职责所系。山东建筑大学共青团充分发挥组织力、引领力和服务力，切实提升共青团工作在大学生就业工作大局中的贡献度。

近年来，山东建筑大学始终把立德树人、建设文明和谐校园作为使命担当，进一步优化人才培养模式，并立足将人文教育和文化启蒙渗透到专业成长中，学校的一园一景都渗透着浓厚的人文教育，培养学生的人文素养，激发学生自主学习、独立思考、勇于创新的自有本质，从而构建全方位育人文化场景。山东建筑大学注重文化品牌精细化、文化输出故事化，充分发挥学科交叉和文化特色优势，打造“文化+”平台项目，以“文化+”的方式打造“留得住、传的久”的大学文化品牌，提升文化自信，以不竭的创新动力讲好建大故事。

随着就业市场“春意”渐浓，山东建筑大学坚持早部署、早行动，深入开展2023届高校毕业生春季促就业攻坚行动，抢抓春招关键期，全力促进毕业生就业，以实际行动扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。

山东建筑大学坚持多措并举，厚植绿色发展理念，深入开展生态文明教育，不断完善绿色校园建设相关政策、管理制度和标准体系，建立健全生态文明工作长效机制，积极构建绿色校园建设新格局。

多年来，学校始终坚持面向国家和山东省重大需求，面向行业发展前沿，推动既有建筑绿色低碳改造，在绿色低碳创新技术发展方面实现了跨越式发展。

为落实立德树人根本任务，深入推进资助育人，从“心”开始，把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来。山东建筑大学围绕“五心”开展“心连心”文化节资助育人活动。自2006年开始“心连心”文化节已连续举办15年，是山东省最早组织资助育人品牌活动的高校之一。今年学校共举办了五大类31项主题活动，参与学生达18530人次，为广大学生特别是家庭经济困难学生群体搭建了“自我管理、自我教育、自我服务”的平台，引导同学们在实践中开拓创新，将感恩之心、远大梦想和励志精神与社会实践相结合，极大地丰富了同学们的课余文化生活，切实推进了我校学生资助育人工作的内涵建设。

2019年以来，特别是2021年以来，山东建筑大学系统化推进“大思政课”建设，创新思政课教学内容、形式和活动类型，增强感染力和吸引力，形成全员育人合力，力争上好“大思政课”，打造建大样本。     立足“两个大局”，教学内容紧跟大势 　　山东建筑大学运用“朋辈思政课”、学生宣讲团等新颖的授课方式，立足“世界百年未有之大变局”和“中华民族伟大复兴战略全局”，紧跟大势，在对时代的深切感知和回应中保持教学内容的时代性、前瞻性和先进性，使思政课成为常讲常新的时代大课，给青年学生带来不一样的收获。 　　该校专门成立的“哲也”学习社、党史学习教育学生宣讲团、十九届六中全会宣讲团等社团组织成员和宣讲团成员立足“两个大局”，结合自身的成长经历，把百年红色故事讲到大学生心坎上，用青春范儿讲活青年课，为同学们带来40余堂别开生面的“朋辈思政课”。 　　通过课堂学习和宣讲报告，青年学子深切感受到马克思主义的思想伟力和中国特色社会主义建设的伟大成就，对新时代党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同稳步提升。“我听过两次学习社的宣讲，学长学姐们讲得都很接地气，深入了解这些红色故事后我感到很受鼓舞，未来我将以更加坚定的信心和更加有力的行动度过我的大学生活。”该校听过两次学习社宣讲的学生说道。     培养实践能力，用活社会大课堂 　　建设“大思政课”，就要转变思政课教育教学理念，打破教学时空局限性，努力实现思政课与社会现实紧密结合。 　　该校把纪念馆、农村、社区、工业园区等作为育人的场域，用活社会大课堂。组织学生参观访问历史遗址、博物馆等场所，直观感受社会历史的生动性，增强对国家和民族事业发展的认同；组织学生参与社会调研、志愿服务等交往性实践活动，培养其合作意识和甘于奉献的责任感；开展校际、校企合作，让学生在生产劳动和专业实习时，培养劳动观念、锻炼专业技能。 　　此外，该校以马工程教材为基础，将伟大抗疫精神、北京冬奥精神等融入思政课堂，用可感可知的故事讲述深刻原理，使学生愿意听、听得进、听了信，让学生在丰富感性认识的同时，深化对所学理论的掌握和运用。     打造云端课堂，传统教学注入新活力 　　该校打破教材局限，充分发掘和开发网络资源，打造云端课堂。 　　思政微课和专题微视频为传统教学注入了新活力。思政课教师和专业研究生以中国共产党百年历程中的重要事件、重要人物、重要会议为专题制作微视频，在学校党史学习教育栏目发布；青年教师制作的“建团百年”微课，在校团委平台发布；教师结合学校景点制作的“校史中的党史”视频，在中国教育平台发布。马克思主义学院两位教师制作的“思政课战疫小课堂”成功入选全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台。“中国近现代史纲要”教研室主动探索，将中国共产党人的精神谱系融入课程教学，制作的微视频上传至超星平台。 　　据了解，下一步，该校将打造“四史”虚拟教研室，通过“线上+线下”相结合的教研模式实现跨专业、跨学科、跨地域的教研交流。     发挥育人合力，深化课程思政全课堂 　　该校把构建全课程、全课堂、全体教师共同发挥思政育人功能的生态共同体作为突破口，出台《山东建筑大学课程思政建设实施方案》，精选思政课骨干教师组建“课程思政咨询服务专家团”，在专业课实现课程思政的过程中积极提供智力支持，将各类专业课程中蕴含的理论知识、价值理念、人物故事以及精神追求等思想政治教育元素挖掘出来，力争通过教育教学“主渠道”潜移默化地对学生的思想意识、价值观念和行为举止产生影响，从而发挥对学生世界观、人生观和价值观进行思想政治教育的功能。 　　学校党委书记和校长发挥“头雁效应”带头上思政课、听思政课，全体专职思政课教师为本科生上思政课，每位教师至少完整地独立承担1门思政课；辅导员教师和党团队伍积极为学生上党课；地方党政领导干部、全国劳模、优秀共产党员、优秀企业家等进校园为学生作专题讲座，在山东建筑大学已成为一种“新常态”。

作者：本报记者 魏海政 通讯员 王晓华 王建华 木鱼石、黄百草、四合院落、小天井……精致细腻的“岱岳一居”民居展馆，就像一组雕塑，守住一方静谧与安宁；旧时堂屋、五色门笺、木版年画……充满传统气息的乡情记忆展馆，传承着乡土文化记忆。在山东建筑大学，除了这样的传统文化建筑展馆，还有迁移保护的老别墅，改造利用的火车餐厅，每一个富有文化特色的建筑设施，都是一处活着的博物馆，让浓郁的文化育人氛围充满校园。

湖南省教育厅以“三个确保” 全力推进学校建筑房安全专项整治工作 长沙 “4.29” 居民自建房倒塌事故发生后 ，湖南省教育厅深入贯彻习近平总书记关于安全生产重要指示精神，认真落实省委省政府决策部署和工作要求， 以“三个确保” 有力有效开展学校建筑房安全专项整治工作。

  近年来，山东建筑大学认真学习贯彻习近平总书记关于干部队伍建设的重要指示精神，落实好干部标准，创新理念思路，坚持“六牵引”，突出“六强化”，打造助推学校事业发展的高素质干部队伍建设不断取得新成效。