指导

10月10日上午，省委教育工委书记钱桂仑赴党支部工作联系点——长丰县陶楼镇中心学校调研并开展联系指导工作。合肥市政府副市长朱胜利参加调研。

尹洪斌一行调研河南应用技术职业学院商学院电子沙盘实训室 尹洪斌一行调研黄河水利职业技术学院智慧校园服务大厅

      2022年9月13日晚，榆林市市长张胜利一行在榆...

省教育厅副厅长刁玉华一行到洛阳师范学院调研指导工作 　　9月27日上午，省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华，省教育厅二级巡视员、研究生处处长曹克舜一行人，到洛阳师范学院调研指导工作。洛阳师范学院党委书记郭改英参加调研。

陈垠亭到许继集团有限公司中试部调研校企产教研创合作情况 陈垠亭调研许昌职业技术学院工业机器人实训中心

　　9月20日，联合国教科文组织2030年教育高级别指导委员会在联合国教育变革峰会结束后召开会议，商讨推动落实联合国秘书长古特雷斯发布的《关于教育变革的愿景声明》等峰会成果。教育部部长、2030年教育高级别指导委员会领导小组成员怀进鹏以视频方式出席会议并讲话。

中小学岗位实行县域统筹管理，协调县域内同学段学校教师岗位结构并向乡村适当倾斜；乡村中小学可以通过特设岗位引进急需紧缺高层次教师、设置“定向评价、定向使用”教师中高级岗位……近日，人力资源和社会保障部、教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》（以下简称《指导意见》），对完善中小学岗位设置管理作出规范。

8月23日下午，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明到康复大学（筹）调研指导工作。中国工程院院士、康复大学（筹）领导小组副组长、校长董尔丹，青岛市副市长、康复大学筹建工作专班（青岛）主任王波等陪同调研。

8月23日下午，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明到康复大学（筹）调研指导工作。中国工程院院士、康复大学（筹）领导小组副组长、校长董尔丹，青岛市副市长、康复大学筹建工作专班（青岛）主任王波等陪同调研。

7月25日至8月5日，教育部会同国家发展改革委、市场监管总局、民政部、文化和旅游部、体育总局、科技部、应急部、人民银行、税务总局、银保监会等“双减”工作协调机制成员单位，组建11个联合工作组，分赴北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南、广西、贵州、云南、陕西、青海、宁夏、新疆等20个省(区、市）和新疆生产建设兵团调研指导校外培训“监管护苗”暑期专项行动工作，确保专项行动扎实开展，取得实效。

7月25日至8月5日，教育部会同国家发展改革委、市场监管总局、民政部、文化和旅游部、体育总局、科技部、应急部、人民银行、税务总局、银保监会等“双减”工作协调机制成员单位，组建11个联合工作组，分赴北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南、广西、贵州、云南、陕西、青海、宁夏、新疆等20个省(区、市）和新疆生产建设兵团调研指导校外培训“监管护苗”暑期专项行动工作，确保专项行动扎实开展，取得实效。

7月25日至8月5日，教育部会同国家发展改革委、市场监管总局、民政部、文化和旅游部、体育总局、科技部、应急部、人民银行、税务总局、银保监会等“双减”工作协调机制成员单位，组建11个联合工作组，分赴北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南、广西、贵州、云南、陕西、青海、宁夏、新疆等20个省(区、市）和新疆生产建设兵团调研指导校外培训“监管护苗”暑期专项行动工作，确保专项行动扎实开展，取得实效。

结对帮扶10名家庭经济困难学生、开展乡村学校调研、研发校本课程……日前，扬州大学教育科学学院2022届毕业生徐涛入职贵州省安顺市镇宁民族寄宿制学校后，第一时间给自己制定了几个小目标。在扬州大学2022届毕业生中，像徐涛一样选择基层的有1530余人，他们或选调西部、或扎根农林、或投身乡村振兴。

为进一步规范中小学校财务行为，加强财务管理和监督，促进中小学校事业健康发展，日前，财政部会同教育部对《中小学校财务制度》进行了修订，针对地方面临的新情况、新要求，统筹兼顾学校财务管理薄弱环节，明确了课后服务等服务性收费要求，加强对地方落实“双减”政策财务行为等的指导。

8月10日，省委教育工委书记钱桂仑赴滁州市调研立德树人、“双减”、预防青少年儿童溺水等工作，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对安徽作出的系列重要讲话指示批示精神，认真落实党中央教育重大决策部署及省委工作要求，坚持立德树人，努力办好人民满意教育。滁州市委副书记金力，滁州市委教体工委书记、市教体局局长王玉和等陪同调研。

7月24-26日，教育部工作组来我省调研指导校外培训“监管护苗”暑期专项行动。工作组听取了我省及济南、青岛两市校外培训机构治理工作情况的汇报，现场查看了济南基础教育数字公共服务平台和青岛民办教育智能服务平台，实地调研了济南、青岛两地校外培训机构，与机构负责人、学生及家长进行了深入交流。