搭建

日前，教育部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》（以下简称《计划》），搭建国家层面老有所为平台，挖潜退休教师资源优势，发挥其有益补充、示范引领作用，推动建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，加快建设教育强国。

山东是职教大省，国家中职示范校65所、“双高计划”高职院校15所，数量分列全国第一、第二位，每年培养70多万名职教生走向一线。在山东，职业教育实现“一校一特色”，职教品牌越来越多。

为进一步加强浙蒙两地合作交流，促进高校人才培养与地方产业需求精准对接，2月20至22日，自治区教育厅高校学生就业创业服务中心组织区内11所高校就业部门负责同志，共赴浙江地区开展访企拓岗促就业活动，就进一步深化校企合作，搭建教育行政部门、高校与行业企业沟通协作平台，促进高校毕业生更加充分更高质量就业，更好地为区域经济社会发展服务进行了有效探索。

近日，四川省人民政府办公厅印发《关于进一步支持大学生创新创业的实施意见》，对支持大学生创新创业工作做出新的安排部署。

金秋时节，闵行区教育学院附属友爱实验中学向学生发出倡议，鼓励以亲子共...

随着“互联网+教育”快速发展和疫情防控的常态化，推动信息技术与教育教学深度融合的信息化教学建设，成为高校创新教育教学模式、提高人才培养质量的必然选择。近年来，山东科技大学以“信息技术与教育教学深度融合”为主题，通过搭建网络教学平台、建设在线课程资源、构建信息化教学环境等方面推进信息化教学建设，构建起服务学校教育教学高质量发展的支撑体系。

　　郑州财经学院紧紧围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键，成立“十大育人中心”，着力推进“一个提升、两类课程、三种资源、六大平台”建设，搭建“纲、本、基、径”，全力打造“1236”大思政育人体系，积极构建目标明确、内容完善、运行科学、保障有力的思想政治工作新格局。

多年来，烟台理工学院着眼于长远发展，创新教师教学发展工作理念，为青年教师的发展提供平台、提供助力，提升青年教师教育教学能力，搭建起了从“鉴定性评价”向“发展性评价”转变的教师教学评价体系，激活了青年教师发展内生力，全力为青年教师发展赋能。

作为国家双高院校建设单位、全国职业院校校园文化“一校一品”示范校，日照职业技术学院以追求卓越为学校精神，大力培育卓越文化为学校核心文化，搭建“四个平台”推动校园文化建设。近年来，学校始终坚持以立德树人为根本，以提升文化软实力为目标，在卓越文化平台搭建、匠心文化工程培育、传统文化项目融入、手造技艺传承等方面，不断创新实践新理念、新思维，以文化品牌特色校建设为抓手，构建卓越文化新生态，打造了特色鲜明的文化育人体系。

职业教育发展，专业是基础，人才是关键。临朐县位于潍坊市西南部，区位优势不明显，经济基础相对薄弱，随着全县工业强县战略的推进实施，高端铝、新材料等产业加速发展，对技术技能人才需求日益旺盛。临朐县坚持深化职教改革，抢夺人才先机，加快推进职业教育资源扩容、提质培优、服务赋能，为县域经济发展提供高素质高质量的人力支撑。