数智

山东财经大学秉承“财经特色、数智引领、产教融合”的理念，以“数智化、交叉化、实战化”为路径，通过优化学科专业布局、教学模式革新、产教深度融合，构建了以面向国家战略需求为导向、以多层次人才培育为架构、以服务区域经济社会发展为格局、以培养拔尖创新人才为目标的研究生培养体系，形成了具有财经特色的多元化育人模式。

　　京教函〔2025〕334号各高等职业院校、中等职业学校：　　为贯彻落实《加快建设教育强国首善之区三年行动计划(2025-2027年)》精神，根据2025年北京市职业院校教师素质提高计划培训计划，现面向职业院校专任教师开展“匠心浸润·五金筑基·数智赋能”网络培训，有关事项通知如下：

6月20日，由中国教育装备行业协会、中共四川省委教育工委、四川省教育厅共同指导，四川省教育装备行业协会主办，四川省学校国有资产与教育装备中心协办的第五届四川教育博览会在成都开幕。

　　近年来，许昌学院立足国家“核心信息技术自主可控”的总体战略和新工科建设要求，围绕河南省产业链群升级和创新驱动发展实际，聚焦系统设计能力发展，构建了电子信息类应用型创新人才培养体系。

　　5月16日至18日，由龙岩学院和福州大学联合主办的“数智赋能·铸魂育人——新时代马克思主义学院建设的创新与实践”研讨会在龙岩举办。研讨会分别设置四个平行分论坛，聚焦“AI赋能思政课教学创新实践”“新时代思政课实践教学改革探索”“红色文化融入思政课路径探索”“‘大思政课’建设路径探索”等4个论题开展研讨。吉林大学、北京师范大学等全国多所高校专家学者齐聚一堂，共研思政课教育教学在人工智能、大数据等新技术驱动下的路径创新与实践成效。

　　郑州轻工业大学认真落实“立德树人”根本任务，积极担当“为党育人、为国育才”责任使命，坚持以学生需求为导向，深入探索“党建+网格+大数据”学生管理服务模式，实施党建引领、网格管理、数智化赋能，推动学生社区治理提质增效，助力学生全面成长成才。

湖南工商大学打造 “ 数智 + ” 教育教学新模式 湖南工商大学紧扣数字经济时代发展趋势，秉承 “ 新工科 +新商科 + 新文科 ” 与理科融合发展理念，充分运用大数据、人工智能、物联网、区块链等数智技术，着力建设 “ 数智工商 ” ，基本建成 “ 互联网 +教育 ” 大平台，数智校园建设覆盖全校，师生信息化应用水平和信息素养大幅度提高，打造出 “ 数智 + ” 教育教学新模式。

湖南工商大学：以“三个融合”培养一流数智人才 湖南工商大学紧跟数字技术、数字经济、数智型高素质人才形势，推动新工科与新商科交叉融合，实现专业与思政融合、工科与商科融合、产业与高校融合，培养一流数智型人才。近 5 年，该校计算机、大数据等数智相关专业毕业生总体就业率超过 92% 、专业对口率保持在 95% 以上，毕业生进入北京大学、新加坡国立大学等国内外知名高校深造的人数持续增加。