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河南省2023年普通高中四科新课程新教材培训举办 省教育厅二级巡视员、人事处处长杨光出席开班式并讲话

为认真贯彻《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》精神，推动我区普通高中新课程新教材使用工作高效落实，依据我区普通高中新教材教学资源开发工作方案，自治区教研室于8月份组织普通高中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9个学科，分批次开展新课程新教材第三期教学资源开发工作。本次资源开发主要针对高二年级的学科教学内容，通过邀请专家解读分析教材、骨干教师集中研讨开发资源，完成高二年级各学科教学的基本资源，具体内容包括：单元整体教学设计、课时教学设计、学习工具单、课堂教学课件、说课视频、课堂教学视频等。

7月 8日，教育部中学校长培训中心港澳台与海外教育研究室主任万恒和全国名校华中师大一附中周鹏程校长一行组团来到博州开展“教育援疆计划·助力文化润疆”全国名书记、名校长论坛暨“新高考、新课程、新课标”实施研讨会。

为进一步推进义务教育课程改革发展工作，日前，自治区教育厅召开基础教育论坛暨义务教育新课程培训会。自治区教育厅党组成员、总督学朱宝江出席会议并讲话。赤峰市副市长张国华，赤峰学院党委副书记、校长王怀栋分别致辞。

5月22日，为期3天的自治区普通高中新课程新教材培训交流活动在喀什圆满结束。此次培训交流会以“领航示范双新实践、赋能育人方式改革”为主题，邀请了来自北京、天津、山东、江苏、山西等5个省市的28位专家到会“传经送宝”，全疆14个地州市的2000余名教师参加此次培训交流会。

4月27日，2023年广西普通高中新课程新教材实施示范区建设成果展示月活动开幕式在南宁市第二中学举行。自治区教育厅二级巡视员赵成光出席开幕式并讲话。

为深入贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《广西壮族自治区普通高中新课程实施方案》（桂教基教〔2021〕58号）精神，全面推进广西普通高中新课程新教材实施示范区建设工作，交流示范区普通高中新课程新教材实施的工作经验与成效，探索“双新”实施和高中育人方式改革的课堂路径，推广示范区“双新”实施先进经验做法，为普通高中新课程新教材实施提供广西经验和广西样本。经研究，决定举办2023年广西普通高中新课程新教材实施示范区建设成果展示月活动。

为进一步深化普通高中育人方式改革，促进我市普通高中优质多样化特色发展，高质量建设基础教育综合改革国家实验区，日前，由市教委主办、和平区教育局等单位承办的天津市普通高中新课程新教材实施暨“品牌高中”建设项目成果展示交流会在第二南开学校举办。教育部基础教育司司长吕玉刚，市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳出席会议并讲话，市教委一级巡视员孙惠玲主持会议。

为了贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）和《省教育厅办公室关于转发教育部办公厅做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》《省教育厅关于推进普通高中新课程新教材实施的意见》文件精神，全面落实立德树人根本任务，大力推进人才培养模式转型，深入实施普通高中课程改革，切实提高普通高中教育质量，充分发挥新课程新教材实施各级示范区、示范校的示范引领作用，近日，全市普通高中新课程新教材实施示范区、示范校建设工作推进会在南京市第一中学召开。市教育局二级巡视员张利明、市教育局中学教育处处长田家英等领导、全市各区教师发展中心（教研室）主任、34所普通高中校长参加了本次会议。

12月10日上午，江苏省第十四届初中校长峰会暨金陵中学河西分校初中高品质发展论坛在宁开幕，来自全省初中学校的校长和教师代表通过线上线下共同研讨初中教育改革发展。

围绕“学科建设聚智慧 课程育人向未来”这一主题，天津市普通高中新课程新教材实施暨学科特色课程基地建设系列展示活动（和平专场）日前在第二十中学举行。本次活动由市教委、市教科院主办，和平区教育局、和平区教师发展中心承办。

　　日前，《福建省普通高中新课程学科教学建议（试行）》丛书（包含语文等高中14个学科，分5册）正式出版发行，将服务于福建省广大师生。

　　日前，福建省教育厅印发《关于做好普通高中新课程体育与健康学业水平考试工作的通知》（以下简称《通知》），就普通高中新课程（2020级学生开始）学生体育与健康学业水平考试有关事宜做出安排。

9月26日，省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏一行到省教科院网络教研室开展普通高中新课程课堂教学视导。

为推动全环境立德树人在课堂教学中的落实，引导课堂教学从关注知识技能走向落实核心素养育人目标，山东省教育科学研究院于近日在济南市历城区礼轩小学召开了义务教育新课程大单元教学研讨会。本次会议面向全省教研员和教师，以线上线下互动方式，聚焦大单元教学的设计要素、关键技术、实践应用和课程领导等主题，展现了大单元教学设计中教师从“教中心”走向“学中心”，从“教书”到“育人”的实践路径。

为充分挖掘和开发课程资源,传承中华民族优秀文化基因和红色基因,增强文化自信,提升教师对新兴体育项目的开发和教学的能力,促进学生强身健体、涵养情趣,激发校园活力,12月21日,全市“新课程下体育课程资源开发成果展示”比赛在南昌市启华双语学校圆满落幕。