淄博市

近年来，淄博市张店区以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕落实立德树人根本任务和办好人民满意教育目标，通过完善家校协同育人工作机制，优化家校沟通渠道，提升家校共育水平，形成了教师全员参与、覆盖所有家庭、重点关注特殊群体的家校协同育人工作新格局。

近年来，淄博市淄川区率先在全市推出成建制班级合唱育人新模式，建立“多维质检、演评互融”创新机制，通过开展“每天课前一首歌”“每周每班领唱一首歌”等实践活动，学生艺术表现力普遍提高，生均背唱歌曲10首以上，城乡美育差异得到明显改善。

本报记者 魏海政 通讯员 宋以生 张爱梅     “现在，只需对照资产管理库中的相关资产数据，就可以基本确定学校需要更新的护眼灯、可升降课桌凳的数量，大大提高了教育资产管理效率。”近日，山东省淄博市临淄区教育和体育局总督学刘琳告诉记者，自去年10月以来，临淄区投资1700万元，对全区2349间教室（功能室）的护眼灯和8000套可升降课桌凳，进行了集中更新和升级改造，而这一项目的快速决策和实施，得益于数字化、智能化的教育资产规范管理为其提供了重要服务支撑。

作者：本报记者 魏海政 通讯员 宋以生 张爱梅 “现在，只需对照资产管理库中的相关资产数据，就可以基本确定学校需要更新的护眼灯、可升降课桌凳的数量，大大提高了教育资产管理效率。”近日，山东省淄博市临淄区教育和体育局总督学刘琳告诉记者，自去年10月以来，临淄区投资1700万元，对全区2349间教室（功能室）的护眼灯和8000套可升降课桌凳，进行了集中更新和升级改造，而这一项目的快速决策和实施，得益于数字化、智能化的教育资产规范管理为其提供了重要服务支撑。

近年来，淄博市临淄区教体局创新国有资产管理模式，形成了“管理制度化、制度模块化、模块流程化、流程标准化、标准智能化”的“五化”管理模式，实现了对国有资产全生命周期的有效监管，大大提升了国有资产使用效益。

周村区以省级智慧教育示范区创建和淄博市国家级信息化教学实验区建设为契机，把教育信息化作为提升教育教学质量、促进教育均衡优质发展、优化人才培养模式、助力乡村教育振兴的重要抓手，促进教育高质量发展，打造区域智慧教育样板。

“双减”重大决策部署以来，淄博市张店区立足本区实际，坚持“校外”规范治理和“校内”减负提质双向发力，发扬“严、真、细、实、快”的工作作风，着力破除“教育焦虑”, 营造了学生开心、家长放心、老师舒心的清朗教育环境。

临淄区高度重视青少年科普教育工作，完善科普教育“四位一体”工作体系，培育学生的创新精神和实践能力。全区学生科技发明达1000余个。临淄区先后获得美国匹兹堡、德国纽伦堡、日内瓦等国际发明展金奖，累计获国家级奖项数十项、省级奖项200余项，获奖总数连年位居全省第一。临淄区青少年科技馆被评为“国家防震减灾科普宣教基地”“全国青少年人工智能活动特色单位”等荣誉称号。

近年来，淄博市以推进全市心理健康教育体系建设为抓手，多措并举，拓展工作思路，以问题为导向，建好用好各级学生心理健康发展服务中心，着力构建横向符合学生年龄特征，纵向符合人格发展规律的大中小学各阶段有效衔接的“251”心理健康教育一体化新格局。

近年来，淄博市淄川区加强学校规范办学监控，积极探索轻负担、高效率的教学方式，作业清单就是监控措施之一。走进淄川区各中小学，人手一册的作业清单成为每个学生的标配。科目作业清单分为必做、选做两部分，精准把控作业时长，严格控制作业总量。教师按照课程标准要求，精心设计每日作业，内容设计具有针对性，学生的课业负担得到有效监控。