科技

　　11月28日，省教育厅召开2024年度全省高校社科、科技统计年报工作培训视频会，部署全省高校社科、科技统计年报工作，开展业务培训。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长李绚出席会议并讲话。

　　近日，福建师范大学团队走访福建省科协科普中心，围绕我省科技小院管理运行、政策支持及典型案例等内容开展座谈交流。省科协科普中心相关领导与团队进行深入探讨，详细介绍全省科技小院的特色模式和先进示范意义，以及其在农业技术推广、乡村振兴中的卓越成效。

　　近日，以“中药衍生创新，艺术文化交融”为主题的“仲景青年中药艺术集市”活动在洛阳科技职业学院举办，为全校师生带来了一场独特的传统中医药文化体验。

为助力武汉科创中心建设，以科创引领创业、创业带动就业，我局举办了以“科创引领·‘就’在武汉”为主题的2023年市属高校学生科技创新创业大赛。经校内预赛、专家初评、市级决赛，共有30个项目获奖(具体名单附后)。

4月9日，省委副书记、省长李殿勋在武汉市调研高校师生创业工作时强调，要深入学习贯彻习近平总书记考察湖北重要讲话精神，立足湖北教育科技人才优势，聚焦“有人创业、有钱创业、有平台支撑创业”三个关键问题，面向全省高校师生大规模推进以科技为支撑的创新创业，努力塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

山东职业学院坚持“五协同”，对接高水平专业群建设，推动科技教育与人文教育融合，全场域提升育人成效，增强学生综合素质能力，为学校高质量发展夯实基础。

本报讯（记者 魏海政）近日，山东召开全省科技创新推进会，印发《关于加快构建一流科技创新生态的意见》。在会后山东省人民政府新闻办公室召开的新闻发布会上，省教育厅副厅长王浩介绍，山东省教育厅将主动融入教育科技人才一体改革，从提升高等教育能级、厚植科技创新沃土，聚焦关键紧缺领域、强化创新人才供给，提升科技攻关效能、畅通成果转化渠道等方面，切实强化教育对科技和人才的支撑作用，积极助力构建一流科技创新生态。

　　1月4日，市委教育工委第二巡察组向北京金隅科技学校党委反馈巡察情况。第二巡察组组长王海伟反馈了巡察情况，学校党委书记、校长关亮作表态发言。市委教育工委委员、市教委副主任柳长安出席会议，传达了市委常委、市委教育工委书记在听取巡察情况汇报时的讲话精神，并就做好巡察整改工作讲话。会议由关亮主持。

　　郑州科技学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把教师队伍建设作为学校内涵建设的一项强基工作，建立健全教师发展保障体系，不断推进“教师提升工程”走向深入，有效提升教师队伍的师德素养、专业水平能力、强化教师育人能力，引导教师树立成为“大先生”的价值追求，践行立德树人的初心和使命，促进教师全面发展，教师队伍建设取得实效。

科技部、教育部、工信部等十部委日前联合发布《科技伦理审查办法（试行）》，通过对科学研究、技术开发等科技活动中的科技伦理审查主体、审查程序、监督管理等方面进行规范，强化科技伦理风险防控，确保科技创新活动的正确方向。

近日，由四川大学主办，四川省教育厅、四川省科技厅及香港理工大学支持的川港澳高校“教育、科技、人才融合发展”教育论坛在香港理工大学举行。来自香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学、香港教育大学、澳门大学、澳门科技大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川农业大学、成都理工大学、西南石油大学、四川师范大学等川、港、澳三地的17所高校代表参加活动。

青岛科技大学立足共青团“三力一度两保障”工作格局，充分发挥实践育人在高校“大思政”工作体系和“三全育人”工作格局中的重要作用，将社会实践融入基层社会治理，通过“四个聚焦”全面推进大学生进社区，为社区及城市发展注入青春动能。

学生的课堂不在大学校园里，而在田间地头；乡亲们遇到生产难题，就会习惯性地走进“科技小院”，因为“这些大学生娃娃的办法还真管用”。

近年来，枣庄科技职业学院深入贯彻习近平总书记关于教育重要论述、关于职业教育和教师队伍建设的重要指示精神，把教师队伍视为立校之基、兴校之源、强校之本，坚持“一位好老师就是一个好专业”和“教学中心、育人核心”工作理念，突出职教特点，“引、聘、培、导、赛”并举，着力构筑与专业建设发展相衔接、与技术服务相配套的高层次人才队伍，教师短缺、短视、短板的“三短”问题得到有效破解，“旗帜工程”更加靓丽。

　　为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，扎实推进《河南兴文化工程研究实施方案》，在省委宣传部的指导下，河南科技大学积极申报成立河南省重点社会科学研究基地“河洛文化与中华民族现代文明建设研究中心”，并成功承办“第二个结合”与建设中华民族现代文明理论研讨会，“第二个结合”落地生根。

近年来，青岛科技大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育和科技创新的重要论述，按照“服务国家战略、服务区域发展、引领行业进步”的战略目标，坚持“四个面向”，用好“三个抓手”，不断深化产学研合作，主动服务山东经济社会发展。