职教

党的二十大明确提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”总体要求，并在中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中作出具体安排，为新时期职业教育改革发展明确了方向。青岛市是全国最早发展职业教育的城市之一，市委、市政府始终坚持把发展职业教育摆在重要位置，根据国家现代职教体系建设和教育部—山东省共建国家职业教育创新发展高地的部署要求，以国家首批产教融合试点城市和山东省职业教育创新发展试验区建设为契机，聚焦人才培养水平和服务产业能力双提升，强化发展统筹，创新人才培养模式和产教融合平台载体，提升关键办学能力，构建市域现代职教体系建设新模式。我市获评山东省首批职业教育改革发展成效明显的市。

□ 本报记者 张蓓 杨学莹 　　今年3月，42名北方矿业刚果金科米卡矿业简易股份有限公司的员工，结束了山东理工职业学院的“中文+职业技能”培训。半年里，该校为北方矿业培养了一批懂机电设备维修技术的本土化技能人才，降低了企业运营成本，助力其在非发展。 　　“这就是他们当时上课的教材。中英文对照，还标有汉语拼音，是学校专门开发的。”在职教周展会现场，山东理工职业学院国际教育学院教师陈哲拿着一本《工业汉语——机电设备维修技术》告诉记者。 　　作为职教高地，山东着眼共建“一带一路”，助力中国企业“走出去”。据悉，最近2年，山东47所高职院校参建了15个中国海外职业技术学院校区，分布在缅甸、多米尼加、几内亚等九国，为中国有色矿业集团、中国铝业集团等10家中央企业、地方特大型企业培训员工3万余人次，覆盖当地80余万厂矿社区居民。作为海外职业技术学院建设工作委员会主任委员单位，山东理工职业学院已出版机械电气设备维护等9个专业领域《工业汉语》教材18本。 　　除了进行海外培训，近年来，山东职业院校还帮助“一带一路”沿线国家开发了一批职业标准。 　　本次职教周，淄博职业学院带来了2本厚厚的坦桑尼亚国家职业标准，分别针对汽车工程技术员/工程师、电气工程技术员/工程师岗位。今年标准已在坦桑尼亚发布生效。2年来，淄博职业学院已组织全国109所院校为坦桑尼亚开发57项职业标准。 　　山东科技职业学院也为坦桑尼亚起草了2项国家职业标准，分别为服装设计技术员、服装生产技术员岗位，目前已通过专家论证，计划7月发布。近2年，该校还为“一带一路”沿线国家职业院校开发专业标准、课程标准30余项。 　　“非洲国家很愿意与我们合作开发标准。原来他们都是照搬欧美标准，我们的标准紧贴当地技能人才需求，更符合当地实际情况。”山东科技职业学院国际交流与合作部主任董敬贵说。 　　山东的职业教育，也获得了“一带一路”沿线国家高校的认可。 　　在展会现场，记者遇到了郑义（中文名）等15名正在逛展的加纳库马西技术大学学生。他们戴着潍坊职业学院的校徽，是“未来非洲——中非应用型人才联合培养”项目的首批学生，2个月前刚来潍坊报到。他们采用“1+2+1”模式培养：先在库马西技术大学读1年本科，同时由潍坊职业学院老师线上教授汉语；再来潍坊职业学院学习机电一体化专业2年，待拿到毕业证和技能证书后，再回加纳完成第4年的本科学习。 　　潍坊职业学院国际交流与合作处处长蔺永刚介绍，库马西技术大学是加纳理工类排名数一数二的高校，这些学生都十分优秀。“加纳的本科生来潍坊上专科，证明他们已十分认可我们的职业教育，我们将共同培养高素质应用型人才。前不久，加纳方又提出了申请，希望下一批追加10个名额。” 　　走出去，也引进来。山东科技职业学院优势专业是纺织服装，学校与潍坊华腾集团在乌干达共建国际学院，与鲁泰纺织携手在越南共建“鲁班工坊”。在推动纺织服装职业教育输出的同时，他们还引进境外优质资源培养中国学生。 　　“我们和德国一所大学合作，开展了电气自动化、汽车检测维修、物流管理3个中外合作办学项目。”董敬贵说，借鉴德国的教学模式，该校引进德方课程、师资、教材、人才培养方案，培养具有国际视野的高素质技能人才。这几个班学生报名踊跃，被称作“不出国门的留学”。

　　5月14日，在2023年职业教育活动周上，山东商业职业技术学院学生展示动作捕捉生成三维动画。（□记者张鹏报道）

2023年5月15日，鄂博文化旅游职教集团成立大会暨第一届会员大会在 博尔塔拉职业技术学院 赛里木湖旅游学院隆重举行。 博 州党委教育工委常务副书记、教育局党组书记、副局长路新红，文旅局党组书记、副局长蒋贵花，人社局党组副书记、局长连伟疆，博尔塔拉职业技术学院党委书记周学伟，赛里木湖景区党工委委员、管委会副主任吕煜文， 博 州教育局党组成员、副局长李冬梅出席了成立大会 。 来自湖北、博州两地的高校、企事业单位、行业协会共38家单位负责人参加了会议。

山东是职教大省，国家中职示范校65所、“双高计划”高职院校15所，数量分列全国第一、第二位，每年培养70多万名职教生走向一线。在山东，职业教育实现“一校一特色”，职教品牌越来越多。

  湖南职教示范项目荣获 年度亚行最佳贷款项目表现奖 近年来，我省首开利用外资贷款助力职业教育发展先河，积极引进亚洲开发银行贷款支持职业院校改革发展。项目启动以来，省教育厅始终坚持 “引进来，走出去”，以引资带动引智，把贷款资金使用与现代职教体系建设、教师培养培训、精品课程开发紧密结 合起来，在 教育理念、人才培养模式、绿色发展等多方面 进行探索创新， 荣获年度亚行最佳贷款项目表现奖，示范带动了全省外资利用工作高质量发展。

      2023年3月17日，以“搭建平台促就业 助...

山东外事职业大学以立德树人为根本任务，坚持“为党育人、为国育才”初心使命，凝聚共识，踔厉奋发，围绕“如何培养人，培养什么，怎样培养人”这一根本问题，坚持鲜明导向，强化建设技能型社会使命担当，立志职教强国，扎实推动职教人才培养

　　今年以来，焦作市教育局深入贯彻落实省委、省政府“万人助万企”总体部署，动员全市教育系统帮助企业纾困解难，助力全市产业转型升级和经济发展提质增速。牢固树立“服务企业就是服务全市工作大局”的意识，积极发挥职业教育办学优势，推动职业院校结构与产业结构精准匹配，推进教育链、人才链和产业链、创新链有效对接，全面增强职业教育服务当地经济社会发展的能力，助力企业高质量发展。

枣庄市以深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神为契机，紧紧抓住部省共建国家职业教育创新发展高地重大历史机遇，坚持立德树人根本任务，积极探索实践职业教育特色发展新路径新模式，努力为地方经济社会发展培育更多。

潍坊职业学院牵头成立全国农产品电商职教集团、潍坊市化工职业教育集团等6个职教集团，在职教集团运行中充分发挥集团枢纽作用，实施“四个赋能”，充分协调校校、校企联合共建师资队伍、实习实训基地、教学培训资源和实训设备，为校企合作育人奠定基础，指导校企双方协同确定人才培养目标和路径、创新人才培养模式、构建专业课程体系、设计实践教学体系、开发课程和教材、改革人才培养实施过程，探索出了一条对接产业高端的职业教育产教融合、校企合作改革之路，助推化工类专业人才培养，取得显著成效。

11月15日， 2022年全国职业院校技能大赛 落下帷幕， 南京中职校学生共夺得16金3银， 金牌总数全省第一， 为江苏队全国夺冠 再立新功。 这是继2022年年初， 南京职教师生蝉联 省职业院校技能大赛 “十六连冠”后， 又一捷报！

　　11月7日，省教育厅印发通知，组织我省各地、各职业学校全体党员干部和师生员工，认真学习党的二十大报告、《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》精神，按照中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组对教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的部署安排，结合教育部《关于职业院校学习宣传贯彻党的二十大精神 开展“职教生心中的二十大”活动的通知》，扎实做好我省各级各类职业学校学习宣传贯彻党的二十大精神相关工作。

25日下午，省教科院举行成果发布会，面向社会和媒体发布该院研究人员承担的9项“部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究”成果。

　　今年以来，济源示范区教体局把发展职业教育提升职教内涵作为改善全市技能人才供给的主攻方向，为全面打造一流营商环境贡献教育力量。

在郑州电力高等专科学校220KV实训基地观摩师生实训 查看黄河水利职业技术学院智慧校园服务大厅