要求

10月30日，河北省卫生健康委召开全省卫健系统2023年民生工程推进情况新闻发布会。河北省卫生健康委人口监测与家庭发展处一级调研员杨秋野参加发布会并回答记者提问。

2023年以来，受台风、暴雨洪涝等影响，部分家庭遭遇生活困难。为确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学、安心就学，教育部日前印发通知，部署做好2023年秋季学期高校学生资助工作——

为完善基础教育课程体系，发挥地方课程和校本课程育人功能，教育部近日印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》（以下简称《意见》）。

为深入贯彻落实党的二十大精神，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，近日，教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），对中小学招生入学工作作出部署。

　　商丘市教体局高度重视中小学生心理健康教育工作，认真贯彻落实省市文件精神，重点从三个方面落实各项措施，建立一个机制、关注两个抓手、坚持三个到位、强化四个重点，切实做好中小学生心理健康教育工作。

　　永城市教体局高度重视中小学生心理健康教育工作,认真贯彻落实各级文件精神,重点从三个方面落实各项措施,建立一个机制、关注两个抓手、坚持三个到位、强化四个重点,切实做好中小学生心理健康教育工作。

高校要建设健康驿站高校开学前，要全面摸清师生员工疫苗接种、新型冠状病毒感染情况、患有基础疾病和有特殊医疗需要的师生以及60岁以上老年教职员工底数，建档立卡，跟进服务。高校调整优化检测方案，不再开展全员核酸筛查。非疫情流行时，高校可根据需要对校内医务、餐饮、宿管、快递、安保、保洁等工作人员开展抗原或核酸检测。

开学在即，日前，自治区教育厅制定下发《内蒙古自治区教育系统新冠病毒感染防控工作方案》，科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作。

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1.普通高校招生专业为什么要提出选考科目要求？依据是什么？根据国家战略和人才需求的不同，普通高校办学定位和专业培养目标也有所不同，对学生学习基础的要求也不一样。按照教育部规定，招生专业（类）选考科目要求由各普通高校依据教育部2021年新修订的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，结合本校实际自主确定，因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。各高校招生专业（类）选考科目要求经学校主管部门审核后公布，不得擅自更改，如无重大调整变化，不再每年组织编报。

近日，教育部颁布《特殊教育办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》），对新时代特殊教育办学质量评价进行了系统设计和全面部署，树立了以“适宜融合”为目标的质量标杆。这是我国出台的首个关于特殊教育办学质量评价的专门性文件，是特殊教育落实教育评价综合改革的具体举措，对于学习贯彻党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”，推进我国特殊教育治理体系和治理能力现代化具有重要深远意义。文件呈现三大亮点：

　　教育部日前印发通知，要求进一步做好“优师计划”师范生培养工作。通知明确，增设乡村振兴相关课程、实行覆盖城乡两种教学环境的“双实践”制度、支持“优师计划”师范生辅修其他专业或其他专业核心课程模块（微专业）等要求。

教育部日前印发通知，要求进一步做好“优师计划”师范生培养工作。通知明确，增设乡村振兴相关课程、实行覆盖城乡两种教学环境的“双实践”制度、支持“优师计划”师范生辅修其他专业或其他专业核心课程模块（微专业）等要求。通知还提出了哪些要求？一起来看——

记者从教育部获悉，教育部日前发布《关于切实做好2022年秋季学期高校学生资助工作的通知》（下称《通知》），要求各高校全面畅通新生入学“绿色通道”，确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学、安心就学。

新华社电（记者 李恒）为贯彻落实《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，促进托育机构规范发展，满足人民群众对婴幼儿照护服务的需求，保障婴幼儿健康，国家卫生健康委办公厅日前印发通知，要求做好托育机构卫生评价工作。

河北日报讯（记者崔丛丛）6月7日，副省长高云霄在省国家教育考试考务指挥中心出席教育部视频巡查2022年高考工作会议后，随即通过数字化指挥平台对全省高考开考情况进行检查，并到石家庄市第一中学考点，现场了解考生入场、语音提示、试卷分发、考场防疫等情况，向奋战在高考一线的全体工作人员表示衷心感谢和诚挚慰问。