为进一步贯彻落实党的二十大精神,全面助力学习型社会建设,3月28日上午,教育部在京举办全国青少年学生读书行动启动暨国家智慧教育读书平台开通仪式。会上,教育部向160个国家乡村振兴重点帮扶县的小学、初中、高中捐赠图书,内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼中旗、广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县、重庆市酉阳土家族苗族自治县、四川省凉山彝族自治州盐源县、贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县、云南省楚雄彝族自治州武定县、陕西省商洛市商南县、甘肃省定西市岷县、青海省果洛藏族自治州玛沁县、宁夏回族自治区固原市西吉县作为受捐县代表接受图书捐赠。
2023-03-29 148 0

3月 9日,市委常委、市委教育工委书记王旭赴天津商业大学调研座谈,推动基层党建、思政育人、校园安全、事业发展、产教融合等重点工作。
2023-03-10 200 0

第十四届全国人民代表大会第一次会议今天上午9时在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告。
2023-03-07 285 0

2月23日上午,自治区教育厅党组书记、厅长黄雅丽调研呼和浩特市和林格尔新区“一区两基地”建设情况。
2023-02-24 256 0

1月6日,省委教育工委、省教育厅召开2023年重点工作务虚会,深入学习贯彻党的二十大精神,认真落实省委十一届四次全会精神,梳理总结2022年重点工作完成情况,研究谋划2023年及今后一个时期我省教育改革发展的思路、目标和举措,推动教育高质量发展。省委教育工委书记钱桂仑,省委教育工委副书记、省教育厅厅长赵振华等委厅领导出席会议并讲话,委厅二级巡视员及机关各处室单位有关负责同志参加会议。会议由钱桂仑主持。
2023-01-10 212 0

11月8日,全省高校重点领域廉政问题专项整治情况通报会议在济南召开。会议深入学习贯彻党的二十大精神,对有关督查情况进行通报,安排部署问题整改及党的二十大精神宣讲、学校疫情防控和安全稳定工作。省委教育工委常务副书记,省教育厅党组书记、厅长李明同志出席会议并讲话。
2022-11-10 382 0

就业是最大的民生。今年以来,面对复杂严峻的国际环境和国内疫情带来的冲击,各地区各部门高效统筹疫情防控和经济社会发展,全力以赴稳就业保就业,就业局势保持总体稳定。
2022-10-10 212 0

9月16日下午,省政协副主席孙丽芳率队赴省教育厅,就省政协十二届五次会议第0025号《关于建立皖港澳高校人才交流培养机制的提案》开展督办调研。
2022-10-03 226 0

近日,教育部印发《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》(以下简称《意见》),就推动高校充分发挥新型举国体制优势,加强有组织科研,全面加强创新体系建设,着力提升自主创新能力,更高质量、更大贡献服务国家战略需求作出部署。
2022-08-31 246 0

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2022-08-30 296 0

      2022年8月24日,陕西省教育系统秋季学期重点...
2022-08-25 238 0

  日前,省教育厅印发《关于做好2022年省级职业教育重点建设项目申报工作的通知》,一起来看看有哪些重点建设项目。
2022-08-17 298 0

7月29日,省委教育工委、教育厅召开脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的、较长时间未就业的高校毕业生就业帮扶促进会,深入贯彻落实习近平总书记关于高校毕业生就业创业工作的重要指示精神,研究进一步做好脱贫家庭等五类重点群体毕业生就业帮扶工作。
2022-08-02 334 0

7月25日,省委教育工委、省教育厅召开2022年年中重点工作总结调度会,全面梳理上半年工作完成情况,分析诊断存在的突出问题,调度部署下半年重点工作。省委教育工委书记钱桂仑,省委教育工委副书记、省教育厅厅长赵振华出席会议并讲话,委厅分管领导同志就分管领域工作作了发言,机关各处室、厅属各事业单位主要负责同志参加会议,驻厅纪检监察组负责同志列席会议。
2022-07-29 260 0

人民网北京7月19日电 (记者李依环)教育部今天上午召开新闻发布会,介绍党的十八大以来高校科技创新改革发展成效。教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋介绍,十年来,在党中央的坚强领导下,高校不断加强创新平台体系建设,大力培养创新人才,加速汇聚创新资源,积极开展国际科技合作交流,高校科技创新综合实力实现跃升。
2022-07-19 235 0

为贯彻落实党中央关于推动巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署,充分发挥教育帮扶阻断贫困代际传递的作用,深化东西部协作和定点帮扶,近日,中央组织部、教育部在京召开教育人才“组团式”帮扶工作东部选派校长行前培训会,正式启动了国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。中央组织部有关负责同志出席培训会并做工作部署。教育部党组成员、副部长孙尧出席培训会并讲话。
2022-07-14 239 0
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