人物名片: 何俊,从事教学工作20多年,先后获安徽省“新时代教书育人楷模”、安徽省最美教师、安徽省教学名师等称号。
2023-09-06 73 0

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,安徽教育系统提升政治站位、强化思想认识、拉高工作标杆,聚焦“六破六立”,落实“五大”要求,以求真务实的工作态度、严谨扎实的工作作风、奋发有为的工作状态,在加快建设教育强省、办好人民满意的教育,努力为现代化美好安徽建设提供有力支撑,为教育强国建设贡献安徽力量的道路上奋发前行。
2023-09-02 115 0

8月初,聂新再次告别家乡,踏上了去往西藏山南的旅途,开始第二年的援藏支教工作。他是合肥市第二中学副校长,也是西藏山南市第二高级中学校长、安徽省第三批“组团式”教育援藏工作队队长。
2023-08-25 52 0

为进一步聚合基金会力量,促进安徽省教育公益慈善事业发展,7月21日下午,安徽教育基金会联盟成立大会在芜湖召开。省委教育工委副书记王佩刚出席会议并讲话。25家联盟成员单位的三十余名代表参加会议,中国教育发展基金会、中国教师发展基金会、安徽省慈善总会、安徽省青少年发展基金会、安徽省妇女儿童发展基金会等单位发来贺信。
2023-07-29 73 0

7月20日,安徽省2023年大学生志愿服务西部计划志愿者出征送行仪式在合肥举行。21日至23日,479名大学生志愿者将陆续奔赴西藏、新疆、四川、贵州等11个省(区)开展为期1至3年的志愿服务工作。
2023-07-25 83 0

“我去过不少招聘会,但是像这样提供这么多就业岗位的并不多见,足见合肥诚意满满。”应届毕业生宁涛特地从外省赶来安徽参加招聘会。今年5月起,安徽合肥持续举办“合肥请您来,20万个岗位供您选”活动,吸引高校毕业生来肥留肥就业创业。
2023-07-13 72 0

6月14日,省委副书记程丽华赴部分高校调研。她强调,要深刻领会习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话核心要义,认真落实省委常委会会议有关部署要求,扎实推进高等教育高质量发展,加快教育强省建设步伐。
2023-06-19 82 0

6月7日,省委副书记程丽华就学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,推动全省高等教育高质量发展赴部分高校调研。
2023-06-11 123 0

5月31日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校,看望慰问师生,向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记的重要讲话迅速在安徽省教育系统引发热烈反响,广大干部师生纷纷表示,要谨遵习近平总书记的教诲,始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,培养好强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。
2023-06-03 129 0

5月25日至28日,以“徽山·徽水·徽文化”为主题的第十一届安徽省外国留学生文化修学活动在黄山市举办。此次活动由安徽省教育厅、安徽省外国留学生教育管理学会主办,黄山学院与安徽工业大学承办。来自中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等18所高校174名留学生代表参加了文化修学活动。
2023-06-02 81 0

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,安徽省高校准确把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,以强化理论学习指导工作实践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习和调研落实到立德树人根本任务中去,将主题教育成果转化为高质量发展的强大动力。
2023-06-02 83 0

5月18日,教育部、国家发改委、财政部推进职业学校办学条件达标工程现场会在安徽召开。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇出席会议并讲话,中共安徽省委教育工委书记、安徽省教育厅厅长钱桂仑出席并致辞。安徽省教育厅副厅长解平及黑龙江、江苏、山东、湖南、甘肃、宁波等省市教育部门相关负责同志作交流发言。
2023-05-26 93 0

“如果再遇到这样情况,我还是会义无反顾!”1月29日,面对记者,安徽警官职业学院警察系大二学生吕智慧说。
2023-01-30 151 0

幼儿离园早,家长上班没时间接孩子,即使接回家也无人看管……如何帮助家长解决难题?从2022年秋季学期开始,安徽省界首市扎实推进安心托幼暖民心行动,全面开展幼儿园延时服务,用心用情解决家长的接娃难题。
2023-01-10 118 0

一个新入职不久的青年教师一位离家千里的流浪老人一份善意将两人紧紧联系在一起
2023-01-04 170 0

党的十八大以来,安徽全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,学前教育及普惠水平不断提高,基础教育、职业教育、高等教育质量不断提升,教师队伍建设高质量推进,人民群众对教育的满意度获得感显著提升。截至2021年,全省共有各级各类学校2.2万所,在校生1296.9万人,专任教师76.02万人。
2022-10-28 226 0
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