教育资讯

烟台职业学院全面落实省委、省政府各项决策部署，深入推进“政行企校”“四方”协同，以“五链”驱动构建职教改革“烟职模式”，在服务地方经济社会发展中彰显作为。

多年来，德州交通职业中等专业学校通过与企业共建专业、订单培养等多种模式开展合作，已为社会培养15万名技术技能人才。在校企共育、工学交替、产学结合的过程中，逐步形成教育链、人才链、产业链、创新链的“四链融合”新局面。

近年来，潍坊抢抓国家职教高地和绿色低碳高质量发展先行区建设重大机遇，将职业教育作为产业发展的重要基础和战略支撑，不断深化产教融合、科教融汇、校企合作，职业教育成为区域经济高质量发展的助推器。潍坊市先后获评省首批职教改革成效明显市、省产教融合试点城市。继2020年后，今年5月职教活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式再次在潍坊成功举办，同步举行了全国现代职教体系建设改革推进会。

近年来，五莲县深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述，抢抓职业教育发展新机遇，创新体制机制，深化产教融合，增强服务能力，走出了一条“人才兴、企业强、发展旺”的职业教育新路子，被评为国家级社会培训服务标准化试点县、山东省职业教育改革发展成效明显的县。

近年来，济南职业学院围绕智能制造产业需求，坚持三个导向，突出四个重点，不断优化技术技能人才培养模式，赋能产业提质升级。

新华社客户端济南8月29日电（记者 张力元）28日下午，山东省职业教育工作会议在济南召开。会议通报了职业教育改革发展成效明显市县、高职院校办学质量考核前10名学校及全国职业院校技能大赛、职业教育国家级教学成果奖和教材奖获奖情况；潍坊市、临沂市、五莲县、德州交通职业中等专业学校、济南职业学院、烟台职业学院、山东青年政治学院、中国重型汽车集团有限公司这8个单位作了交流发言。

记者 魏海政     本报济南8月28日讯（记者 魏海政）今天下午，山东省在济南召开全省职业教育工作会议。山东省副省长邓云锋表示，山东要以部省共同探索省域现代职业教育体系新模式为主线，推动职业教育提质升级，打造职教高地“升级版”，赋能绿色低碳高质量发展先行区建设，打造新时代职业教育现代化样板。

8月21日至22日，2023年山东省中小学心理健康教育教师基本功大赛在济南举办。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，省委教育工委8月21—22日在济南举办山东省大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想成果展示活动。

8月19日至21日，全省公办本科高校基层党组织书记示范培训班在威海举行。 此次培训，旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步提高高校基层党组织书记的党性修养和能力水平，切实加强高校基层党组织建设，推动高校党建示范创建与质量创优和高校基层党建工作重点任务落实。培训坚持问题导向和需求导向，统筹兼顾理论素养和专业能力提升，精心安排培训课程、培训师资、培训内容，采用现场教学、影视教学、专家辅导、集体研讨和学员代表交流等方式，有效提升培训效果。

山东农业大学紧密结合学科优势和专业特色，依托思创融合、专创融合、科创融合、产创融合“四个融合”，形成了以管理驱动、平台驱动、项目驱动和赛事驱动为主要内容的“双创四驱”工作模式，实现创新创业教育对学生学业生涯的全员覆盖、深度融入。

泰安市教育系统全面推进教育领域政府信息公开，加强体系建设，丰富公开内容，拓展公开平台，切实保障公众的知情权、参与权和监督权，为推进教育事业高质量发展创造了良好环境。

青岛市李沧区教体局坚持以“全环境立德树人”为根本，以“办人民满意的教育”为目标，从“学校教育、家庭培育、社会共育”三个维度出发，不断推动家校社教育相互渗透、有效衔接。融家校社三方之爱，建设适应儿童青少年健康发展、满足多元育人需求的内容精准、策略科学、成效突出的协同育人服务体系，擦亮李沧“爱塑未来”共育品牌，引领家校社牵手奔向美好未来。

聊城大学积极响应国家关于劳动教育新要求，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”新时代创新性劳动教育目标引领，结合劳动新业态和新形态，设立以知识、能力、素养为指标的进阶式劳动教育课程体系，将劳动教育与价值观引领相结合，与专业人才培养全部课程相融合，与大学生学习、生活的全历程相融汇，构建“一核引领、双向贯通、三元推进”模式，不断提升劳动教育成效。

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，全面加强高校辅导员队伍专业化职业化建设，8月16日—19日，省委教育工委在烟台举办2023年全省高校新入职辅导员示范培训班。

8月18日至22日，第三届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在浙江大学举办。本次大赛共有238个教师团队参赛，评出一等奖72项、二等奖166项，其中地方高校教师（团队）一等奖40项、二等奖107项。