技能

参训教师教学展示 教学团队现场汇报 文字材料评审现场 专家评审现场点评指导

为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习习近平总书记关于审计工作的重要讲话指示批示精神，推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，提升教育内审人员业务水平和履职能力，进一步推动我省教育内审工作高质量发展，近期，省委教育工委、省教育厅开展了第二届全省教育系统审计业务技能大练兵活动，活动得到了各市教育行政部门和各省属高校的大力支持、热烈响应和积极参与。

　　京教函〔2025〕363号各区教委，各职业学校：　　为深入贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会精神，全面实施《北京市贯彻〈教育强国建设规划纲要(2024—2035年)〉的实施方案》，现将《教育部办公厅关于开展2025年职业学校“技能成才  强国有我”系列育人活动的通知》(教职成厅函〔2025〕14号)转发给你们，并结合北京职业院校实际提出如下工作要求，请一并贯彻落实。

教职成厅函〔2025〕14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：

教职成函〔2025〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为深入贯彻落实省委、省政府优化营商环境部署要求，持续打造全省高校规范化、专业化招标采购队伍。2025年3月起，省教育厅会同省发展改革委、省财政厅开展了第四届全省高校招标采购业务技能大练兵活动。5月29日，大练兵活动决赛在安徽艺术学院举行，省委教育工委委员、省教育厅副厅长卢鹏出席并致辞。

近日，由自治区教育厅主办、广西财经学院承办的2025年全区高校大学生朋辈心理辅导技能大赛成功举办。大赛以“生命有光，成长有彩”为主题，创新赛制，扩大参与面，共有来自全区83所高校的118支队伍参加决赛，参赛师生规模创历届新高。

  5月16日，2025年上海职业教育活动月启动仪式暨...

5月9日-11日，2025年山东省大学生医学技术技能大赛在烟台市举办。本次大赛由山东省教育厅、山东省卫生健康委员会主办，滨州医学院承办。

京教函〔2025〕220号各区教委，各职业学校：　　为持续深化“一带一路”倡议，贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》等文件精神，加强与“一带一路”沿线国家的教育合作和人文交流，发挥国际技能竞赛在促进技能人才培养、推动职业技能培训和弘扬工匠精神等方面的重要作用，打造北京职业教育国际化品牌，提升首都职业教育国际影响力，市教委决定举办第五届“丝路工匠”国际技能大赛。现将有关事项通知如下。

山东化工职业学院面向新兴产业链、创新链需求，以提高人才培养质量为切入点，按照“学习过程工作化、实训场景职场化，实习任务项目化，学习管理企业化”的思路，构建了“岗位牵动、平台赋能、双师汇聚”的校企共育智能制造专业人才培养模式，为产业快速发展精准提供适应性技能人才。

济宁职业技术学院落实立德树人根本任务，立足职业教育类型定位，以“思想引领为魂、队伍建设为基、社区服务为形、心理育人为脉、资助帮扶为盾”，系统构建“五维融合”育人体系，为培养新时代高素质技术技能人才注入强劲动能。

　　日前，由省教育厅主办的第十一届福建省高校师范生教学技能大赛在泉州师范学院举行。来自全省39所高校的232名师范生同场竞技，最终决出一等奖47名，二等奖71名，三等奖72名;评选优秀指导教师33名、优秀组织奖10项。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长李绚，泉州师范学院校长陈昌萍、副校长陈秋燕出席颁奖典礼并为获奖选手颁奖。

　　“技炫青春能创未来”，2024年世界职业院校技能大赛日前闭幕。此次大赛由教育部牵头，联合35个国家相关部委及事业组织共同主办，共设置42个赛道，大赛总决赛分争夺赛、排位赛、冠军总决赛三个阶段进行，其中争夺赛在全国各地32个赛区举行。福建省代表队（不含厦门市中职学校）在此次大赛中共获金牌20项、银牌49项、铜牌90项，总获奖率达62.59%，高于赛事50%的设奖率，金牌数量比去年（2023年17项）增加3项，同比增长17.6%，充分展示了福建省职业教育在深化教育教学改革，推动产教融合，培育新质生产力，培养高素质劳动者和技术技能型人才等方面的成果。

　　12月17日，第二届福建省本科高校实验室安全技能大赛在福州举办。本次大赛由省教育厅指导、福建理工大学承办，来自全省37所本科高校的86支参赛队伍、近400人参赛。

京教函〔2025〕90号各区教委，各有关职业院校，各有关单位：　　根据市教委等四部门《关于开展北京市第二批特色高水平骨干专业(群)和实训基地(工程师学院、技术技能大师工作室)项目验收工作的通知》(京教职成〔2024〕6号)要求，经项目单位系统填报、专家集中评审、实地考察复核、市级部门综合评议，现将验收结果予以公布。