新乡医学院:用好“第一资源” 催化发展“核动力”

  在深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中,新乡医学院坚持好、运用好包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,把贯彻落实主题教育的切实成效,转化为推动深化改革的新动能,树牢“人才第一资源”理念,深入推进人才强校战略,为学校实现创新发展提供人才保障,助力打开“教育、科技、人才”三位一体协同发展的新格局。

  深化改革,顶层设计人才工作“大棋盘”


  在推进中国式现代化建设进程中,党和国家对人才的渴求前所未有。学校将人才工作作为深化改革的重要内容,创新理念思路方法、深化体制机制改革,探索与学校发展需要相自洽的人才工作之路。全面加强党对人才工作的全面领导,及时调整、优化人才工作领导小组组成,确立人才工作优先研究决策事项地位,成立人才工作专班和周例会制,实行二级业务发展单位人才工作目标责任制,将高层次人才工作纳入“13710”工作督办问效,构建更加完备的人才工作机制。加强人才工作的顶层设计,出台《新乡医学院“3158人才工程”建设规划》,突出引领性和关键性人才的引育,打造新时代人才强校战略的2.0版;召开人才工作会,全面布局学校新时代人才高质量发展工作。

  整体布局,协同创新促进资源整合度


  学校明确将开展有组织的科研,集成化推进学科建设起高峰、建高地、创优势作为高质量发展新战略。以现有优势学科、科研团队为依托,以“政产学研用”协同创新机制为引领,构建大平台、凝聚大团队,力争在一个时期内承接大项目、培育大成果、实现大转化,进而实现良性循环,形成吸引人才的“新医强磁场”。目前,国家“111”计划创新引智基地已凝聚了一批青年人才,也吸引了外籍院士及高水平科学家来平台工作。同时,学校以深化改革为抓手打通多年的堵点瓶颈,实现了校内大型实验仪器设备共享公用,为实现大平台整合建设奠定基础。

  精准聚焦,源头把控人才引入契合度


  学校注重把稳人才引进的顶层设计和发展方向,坚持人才引进与学院、学科和团队、学科发展目标的契合度标准,强化关键人才的精准引进与优育。自今年4月份以来,学校领导带队赴北京、上海等多所双一流高校实地走访高端人才;签约全职引进外国院士、中国工程院院士、国家杰青、长江学者等担当学术带头人,以期充分发挥人才的带动引领作用,激活团队创造力。

  简政放权,“院办校”提高二级学院贡献度


  二级学院是学校的基本办学单位,学校简政放权,推进“学院办大学”改革。宏观指导二级学院完善人才培养和引用机制等,以高层次人才引用为抓手激发办学活力、强化综合实力,提升学院对学校的贡献度。首次设置并聘任二级学院学术副院长,破格提拔“双高”拔尖人才任职,让“有为”者“有位”;积极推行学科(专业)学院聘任制科学家院长+执行院长的双院长制,强化二级学院“当家人”的头雁效应,目前学校医学工程学院等3个学院已聘请学术领军人才担任院长。

  在此过程中,学校不断涵养留住人才的良好文化生态。以“思想引领+生活服务”为指导,建设“一站式人才服务中心”,建立领导干部联系服务高层次人才制度,为战略科学家提供“定制服务”、组织高层次人才参加专题培训等,形成人才服务协作联动机制,帮助人才全方面解决工作生活实际问题。系列举措初显成效,一方面有利于引领高层次人才不断向党组织靠拢,另一方面有利于人才在学校安下心、扎下根、创新绩。

(新乡医学院 供稿)

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