四川省深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理，聚焦落实立德树人根本任务、提升办学治校水平、规范特殊群体教育保障，深入开展基础教育规范管理提升年行动，不断提升基础教育治理水平和人民群众教育满意度。
坚持党建引领，落实立德树人根本任务。全面加强组织领导，印发全省学校党建工作重点任务清单，建立健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，配套建立校党组织书记、校长定期沟通制度，党建引领办学治校的作用不断发挥；印发《四川省基础教育学校规范管理二十条措施》，汇编《教育局长基础教育管理工作“应知应会”手册》，梳理明确教学常规、考试命题、招生入学等全方位规范管理要求。一体推进思政课建设，制作《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》36讲资源包，开发优质思政课程296节，依托6个思政课集体备课中心，制作思政微课100余节，上线至国家中小学智慧教育平台，推动优质教育资源在更大范围内共享；成立大中小学思政课一体化建设指导委员会，建立“高校+中学+小学”的思政课一体化联盟和研究机构，推进大中小学思政课课程群建设、示范性课程建设和“金课”建设，打造数字化、智能化的网络资源平台。持续推进师德师风建设，开展师德师风浸润行动，探索制发“师德师风提示卡”，举办全省师德师风建设能力提升培训，将师德师风纳入各地各校领导班子年度考核、党委教育工作部门和学校基层党建述职考核的重要内容，纳入党建巡查及全面从严治党履职要求。
聚焦校园管理，全面提升办学治校水平。加强校园安全管理，建立省、市、县三级校园安全生产委员会，印发《关于进一步加强学生欺凌防治工作的通知》等文件，对维护校园安全和学生权益进行全面部署；会同公安厅建立“警校共育”工作专班，完善与公安机关之间的信息沟通机制、协调联动机制和监督保障机制，提升校园安全防范能力；协调公安、水利、市场监管、消防等部门，进校开展消防和燃气、校舍建筑、食品卫生安全等专项整治行动，提升校园安全隐患排查整治实效。加强课堂教学管理，建立推门听课评课制度，常态化落实教育局长、教研员、学校书记和校长（园长）、年级组长听课评课制度，建立教研员定点联系学校机制，推广“亮点课”、曝光“问题课”；印发《中小学教材选用管理实施细则》《关于进一步加强对中小学教材教辅读物和各类资源审核把关的通知》，厘清管理职责，强化制度保障。加强招生入学管理，严格义务教育招生入学监督管理，成立工作专班，召开专题会议，加强监督核查，对不实招生信息主动发声、释疑解惑；认真落实“高效办成一件事”，依托省级“招生升学综合管理信息系统”，完成与公安、人社、自然资源等部门数据和电子证照信息共享，实现对全省所有公办、民办义务教育学校招生入学的统一管理和全过程监管，持续提高义务教育招生入学工作制度化、规范化、科学化水平。
强化关心关爱，夯实特殊群体教育保障。夯实控辍保学工作，印发《关于进一步做好义务教育控辍保学工作的通知》等文件，发布系列工作提醒，会同省农业农村厅、残联建立三方信息共享机制，定期开展脱贫户及监测户、残疾适龄儿童少年全覆盖比对核查，实现“一个都不能少”；开展民族地区控辍保学专项行动，精准掌握适龄儿童少年入学去向，推动失辍学“动态清零”。规范特殊教育送教服务，推动所有县（市、区）建立专家委员会，科学开展残疾儿童少年入学评估鉴定，全面规范送教上门的对象、课时、方式、内容及记录台账要求，落实“一人一案”；通过视频电话、网络连线、定期寄送学习资料等形式，丰富送教方式。提升专门教育服务管理能力，完善专门教育保障机制，联合14部门协同成立省级专门教育指导委员会，省、市、县全覆盖成立专门教育指导委员会，创建家、校、社共管共教工作机制，指导各地加强专门学校建设，提升专门学校教育矫治覆盖面，不断提升基础教育规范化、精准化管理水平。
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