寿光市:深化评价制度改革做好育人大文章
2023年4月,山东省教育厅印发了《关于推进义务教育学生综合素质评价工作的指导意见》,对全省中小学生综合素质评价进行了顶层设计。作为全省学生综合素质评价起步最早、步子最稳的县(市、区)之一,寿光市近年来以促进学生全面发展为根本目标,立足解决教育功利化、短视化问题,在全省县域内先行先试,围绕评价内容、评价方式、结果运用等方面创新实践,立起了科学的学生综合素质评价指挥棒。
青岛大学:构建“立体、多维、融通式”全环境心理育人新生态
青岛大学秉承“用专业温暖每一个心灵,让生命在此绽放”的理念,整合各方资源,在全国率先构建了“个人、寝室、班级、学院、学校、家庭和专业医疗机构”上下贯通、同频共振、协同一致、运行高效的“七级金字塔”心理育人体系,打造了“立体、多维、融合式”全环境心理育人新生态。
新疆师范大学以“三强三好”促“五育并举”构建高校思政育人体系
新疆师范大学积极响应习近平总书记对青年的时代号召,完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略,探索以“五育并举”为核心思想的育人工作新模式,依据学校客观现实,紧紧抓住学生在大学学习和生活最基本的单元—班级和宿舍,提出创建思想品德强、学习创新强、身心体魄强的“三强班级”和民族团结好、学习风气好、环境卫生好的“三好宿舍”。自创建活动以来,学校始终围绕培养 “一流学生”目标,以创建“三强班级”“三好宿舍”(简称“三强三好”)为抓手,不断加强制度建设、队伍建设、平台建设,推进校风学风班风舍风建设,深化德智体美劳五育并举。
22名湖北专家来博送培互访
7月17日,博州2023年暑期教师继续教育培训班开班典礼在博尔塔拉职业技术学院举办,湖北第二师范学院校长、教授、博士生导师郑军一行22人来博开展援博工作,为全州631名中小学、幼儿园教师进行为期7天的培训。
深化研学助力博湖学生全面发展
巴州博湖县教育系统坚持立德树人根本任务,不断拓展教育空间,深化教育内涵,丰富教育形式,落细“五育并举”,立足本地自然资源和历史文化,结合秦皇岛-博湖援建项目,与河北秦皇岛市教育局深入实施冀疆手拉手活动,创新活动形式,丰富活动内容,强化活动组织,大力构建青少年研学通道。
新媒体矩阵
7月18日上午,由省教育厅主办的“探寻福文化感知新福建”2023年高校国际学生暑期社会实践——“侯官文化”研习营在福建师范大学开营。
来自厦门大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学以及厦门海洋职业技术学院的50余名国际学生在为期三天的活动中,通过现场实践教学与侯官文化专题讲座相结合的方式,走访现代高新科技企业和生态农业园区、深入历史文化古街,了解福建现代化建设的成果和闽都历史文化,亲身体会福建故事、闽都文化。
据了解,“探寻福文化感知新福建”2023年高校国际学生暑期社会实践活动围绕“侯官文化”、“朱子文化”、“海丝文化”、“客家文化”四个主题,涵盖读书分享会、校企交流会、乡村志愿服务、基地现场教学、中华传统才艺展示等主要内容,让国际学生在研习过程中充分体验和领略“福”文化的独特魅力,培养知华友华情怀,争做讲好福建故事、传播八闽文化的友好使者。