日前,省教育厅发布《关于做好2023年寒假期间校外培训治理有关工作的通知》,部署全省严防严处违规学科类培训,加强非学科类培训多部门协同监管,要求在寒假期间至少开展1次机构安全自查和部门联合检查,对于安全管理措施不落实或落实不到位的责令关停并限期整改,整改不到位的不得恢复培训活动。
2023-01-15 134 0

  教育部“双减”工作专门协调机制办公室日前印发一批地方“双减”典型做法,“福建以‘三力+三点’举措深化校外培训治理”入选。
2023-01-15 129 0

各位考生:  2022年下半年中小学教师资格考试(面试)将于2023年1月7日-10日举行。为保障广大考生能安全顺利参加考试,现将本次考试要求通知如下,请广大考生知悉并遵照执行:
2023-01-15 111 0

  2022年新修订的《职业教育法》明确规定职业教育与普通教育具有同等重要的地位。党的二十大报告再次明确了职业教育的重要地位和产教融合这一职业教育办学模式的重要作用。“福建教育微言”聚焦职业教育,推介我省各地各校推进职普融通、产教融合、科教融汇,努力培养高素质技能型人才的经验做法。
2023-01-15 240 0

  近日,闽南师范大学博士学位授予单位及中国语言文学一级学科博士学位授权点通过建设进展核查,正式获批成为博士学位授予单位,增列的中国语言文学一级学科博士学位授权点将从2023年开始正式开展招生、培养和学位授予工作。
2023-01-15 130 0

  2022年新修订的《职业教育法》明确规定职业教育与普通教育具有同等重要的地位。党的二十大报告再次明确了职业教育的重要地位和产教融合这一职业教育办学模式的重要作用。“福建教育微言”聚焦职业教育,推介我省各地各校推进职普融通、产教融合、科教融汇,努力培养高素质技能型人才的经验做法。
2023-01-15 169 0

  日前,福建三明永安市民族中学围绕党的二十大、畲乡故事、“福”文化等主题,在省少年儿童图书馆举办“畲韵巧剪”师生剪纸展,表达对党的热爱,寄托对国家繁荣昌盛的美好祝福。本次展览,既是乡村孩子技艺的展示平台,也是剪纸艺术和畲族文化的宣传平台,学校希望通过展览,展现不同民族在弘扬中华传统文化方面的努力。
2023-01-15 140 0

  春节前夕,湄洲湾职业技术学院组织有关部门人员前往仙游县社硎白洋村、游洋天马村,城厢区龙桥街道北磨社区,开展节日送温暖走访慰问活动,向学院挂钩村的33名老党员、困难党员群众捎上新年的祝福。
2023-01-15 174 0

  近日,龙岩学院组织师范生志愿者为全市一线医护人员子女提供一对一线上支教服务。
2023-01-15 182 0

  寒假、春节前夕,闽江学院开展“走访送温暖,‘杏’福迎新春”暖心有情行动。
2023-01-15 142 0

  2022年新修订的《职业教育法》明确规定职业教育与普通教育具有同等重要的地位。党的二十大报告再次明确了职业教育的重要地位和产教融合这一职业教育办学模式的重要作用。“福建教育微言”聚焦职业教育,推介我省各地各校推进职普融通、产教融合、科教融汇,努力培养高素质技能型人才的经验做法。
2023-01-15 146 0

  2022年新修订的《职业教育法》明确规定职业教育与普通教育具有同等重要的地位。党的二十大报告再次明确了职业教育的重要地位和产教融合这一职业教育办学模式的重要作用。“福建教育微言”聚焦职业教育,推介我省各地各校推进职普融通、产教融合、科教融汇,努力培养高素质技能型人才的经验做法。
2023-01-15 146 0

  日前,福建日报刊发《厦门思明:优质均衡教育成为闪亮名片》,介绍思明区作为全国义务教育优质均衡先行创建区,积极补短扩容,保障教育优先发展,发挥区域特色优势,不断提升教育品质,推进区域义务教育优质均衡发展的特色做法。
2023-01-15 139 0

  【编者按】为深入贯彻落实党的二十大精神,以人民为中心发展教育,提高教育质量,促进教育公平,福建教育微言开设“区(县)书记谈优质均衡”专栏,报道省级督导调研中发现的6个义务教育优质均衡发展先行县(鼓楼区、晋安区、思明区、湖里区、三元区、漳平市)的主要做法,发挥示范引领作用,供各地参考和借鉴。
2023-01-15 137 0

  2022年新修订的《职业教育法》明确规定职业教育与普通教育具有同等重要的地位。党的二十大报告再次明确了职业教育的重要地位和产教融合这一职业教育办学模式的重要作用。“福建教育微言”今起聚焦职业教育,推介我省各地各校推进职普融通、产教融合、科教融汇,努力培养高素质技能型人才的经验做法。
2023-01-15 194 0

  教育部教师工作司实施名师培养工程,将入选的乡村优秀青年教师分批纳入名师工作室进行培养,或采取其他培训方式开展能力建设。各省级教育行政部门要将入选的乡村优秀青年教师,纳入当地骨干教师、名师等培养序列,予以重点支持和培训。
2022-12-31 214 0
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