2022年新修订的《职业教育法》明确规定职业教育与普通教育具有同等重要的地位。党的二十大报告再次明确了职业教育的重要地位和产教融合这一职业教育办学模式的重要作用。“福建教育微言”聚焦职业教育，推介我省各地各校推进职普融通、产教融合、科教融汇，努力培养高素质技能型人才的经验做法。
三明：深化职业教育改革 促进更高质量发展
三明市辖区内共有高职院校2所，在校生26646人，教职工1179人，其中专任教师1027人；中职学校14所，在校生26665人，教职工1505人，其中专任教师1324人。
三明医科学院职教园分校鸟瞰图
大力营造职业教育良好环境
2021年，三明市政府相继出台《三明市深化产教融合推动职业教育高质量发展实施方案》《三明市促进职业教育发展若干措施》等政策措施，着力推进职业教育合力发展。2022年，三明市委确定职业学校布局结构调整、完善职业学校管理体制、建立健全职业学校正向激励机制、完善产教融合机制等16项重点工作，三明市委教育工作领导小组印发《三明市创新完善职业教育“分类分层”育人机制实施方案》和《三明市职业教育布局结构调整实施方案》。全市职业教育高质量发展暨职业院校办学条件达标工作现场推进会召开，周密部署职业教育高质量发展工作。
深入推进职业教育改革创新
2022年，三明市先后举办全市职业教育改革研训活动、《职业教育法》学习研讨活动、中职学校招生与就业改革论坛和职业教育宣传专题培训班。强化“把学校搬进企业”“把企业搬进学校”理念，新建了一批“校中厂”“厂中校”；由福建三明林业学校、三明市农业学校牵头，新建南区、北区2个职业院校办学联盟；实施中职学校分类分层次“差异化”教学，在宁化、尤溪、永安先行举办“职普融通班”，招生200多人。
三明市农业学校学生参加烹饪实训
积极创建职业教育省级品牌
2016年，三明市率先在全省建成首个职教园区。近年来，先后创建国家中职教育改革发展示范校3所、省级中职教育改革发展示范校3所；创建福建省示范性现代职业院校9所（高职2所、中职7所），占比位居全省前列。2021年，全市有3所院校、12个专业群入选省“双高”建设计划名单，由市县同级财政对每所入选院校给予50万元资金奖补、对每个入选专业群给予10万元资金奖补。2019年以来，全市入选省高职院校产业学院试点项目7个、产教融合型企业3家，入选教育部产教融合校企合作典型案例1项。“商贸旅游”多元投资主体职教集团，入选全省首批培育建设项目，“三明市职业院校联盟”，成为省级职业院校联盟。全市入选省级“现代学徒制”试点项目40个，省级服务产业特色专业群16个，省级产教融合示范专业点8个，省级“产创融合教育实践示范基地”3个。职业院校入选国家级、省级“1+X”证书制度改革试点项目105个。
着力提升职业教育服务能力
每年坚持开展“职业院校校长访企业活动”，与企业开展座谈、交流，收集企业人才、技术、合作需求。持续办好职教园“三钢班”、三明市农业学校“汽车运用与维修”等订单班，实现人才定制。福建水利电力职业技术学院依托院士专家工作站、清华大学海西水利综合实践基地等平台，研发、推广、应用最新水利电力工程技术。三明市农业学校传承“农字”基因，大力开办农科类专业、成立“家庭农场”、设立“沙县小吃制作”项目等服务“三农”发展。各职业院校依托高技能人才培养基地、就业创业公共实训基地等培训平台，面向企业职工、新型职业农民、农村转移劳动力、特种作业人员、现役军人和退伍士兵等重点群体开展培训。据不完全统计，每年全市职业院校开展各级各类培训达4万人次以上。
福建水利电力职业技术学院电气自动化实训基地
建立健全职业教育考评体系
落实上级重要工作部署，强化学生实习管理，按教育部新修订的《职业学校学生实习管理规定》要求，认真执行学生实习工作1个“严禁”、27个“不得”，落实好实习补助等政策；强化教材使用管理，严格执行教育部有关教材征订、管理等办法，严禁非“国规”教材进入校园；强化危化品管理，重点加强中高职院校实验室及危险化学用品管理，确保校园安全稳定。
不断强化职业教育教学教研
三明市财政每年安排教研专项经费20万元，用于职业教育教师能力提升和开展教科研工作。2019年以来，市教育局每年组织开展职业院校“双师型”教师审核认定工作，目前共审核认定“双师型”教师536名，不断提高职业院校“双师型”教师比例。近年来，三明市教育局、三明教育学院认真组织开展职业教育产教融合发展、“三教”改革、课题研究、中高职贯通培养等协同攻关，下大气力提升中职学校学生学业水平考试合格率和“职教高考”成绩。2022年，全市中职学考合格率都在95%以上。
职校学生积极参与职业技能证书考核
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