广西科技大学召开广西高校教师师德建设研究中心工作推进会
近日,广西高校教师师德建设研究中心工作推进会在广西科技大学召开。此次推进会总结了广西高校教师师德建设研究中心成立一年来的工作,科学分析当前存在的问题,并研究部署下一步工作。
曲阜师范大学:探索“双向融通 四位一体”MPA案例建设模式
曲阜师范大学将案例建设作为融通公共管理的实践与理论、研究与教学的创新手段,全面落实国家和山东省关于提高专业学位研究生培养质量的政策要求,立足“凝练具有地方院校案例建设特色的实践经验”的建设定位,充分发掘案例建设在公共管理硕士(MPA)专业学位研究生教育中的独特优势,联合国内部分典型地方院校,以构建“MPA案例建设共同体”为宗旨,以“创新实践,协同共建”为理念,以培养创新思维和提升实践能力为目标,探索了一个“双向融通,四位一体”的MPA案例建设模式。
冠县实施四大工程 建设高素质教育人才队伍
冠县教体局高度重视教师队伍建设工作,近年来实施梯队培养、素质提升、人才引进、人才培树实施四大工程,着力建设高素质教育人才队伍,为建设教育强县提供人才保障。
习近平:实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
中国共产党第二十次全国代表大会16日上午在人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。在“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”部分,习近平总书记这样强调——
习近平:实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
中国共产党第二十次全国代表大会16日上午在人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。在“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”部分,习近平总书记这样强调——
习近平:实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
中国共产党第二十次全国代表大会16日上午在人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。在“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”部分,习近平总书记这样强调——
习近平:实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
中国共产党第二十次全国代表大会16日上午在人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。在“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”部分,习近平总书记这样强调——
郑州大学:三大途径落实“学生中心”课程建设
郑州大学积极贯彻落实立德树人根本任务,通过重构课程体系、建立学生组织、优化评价机制三大途径推动以学生成长为中心的课程建设,努力培养德智体美劳全面发展的创新人才。