教育

　　2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。近日，省委教育工委、省教育厅印发通知，部署开展2023年全民国家安全教育日活动。今年活动主题是“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。

为 深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，贯彻落实中央和自治区主题教育工作会议要求， 4 月 13 日下午， 自治区教育厅召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议，对教育厅系统开展主题教育工作进行动员部署。自治区党委教育工委 常务副书记、教育厅党组书记李国良主持会议并作动员部署，自治区主题教育第四巡回指导组组长马健出席会议并讲话。

　　4月11日，省委教育工委、省教育厅召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，对主题教育进行动员部署。

为持续深化新时代教育评价改革， 全面落实劳动教育“树德、增智、强体、育美”综合育人功能和价值，构建德智体美劳全面培养的教育体系，克拉玛依市教育系统通过调研，积极 掌握和分析 中小学校劳动教育状况、学生劳动素养发展水平 及 影响中小学劳动教育的相关因素，为改进学校劳动教育教学提供参考 建议，同时， 把劳动教育评价指标纳入学生综合素质评价体系， 助力全市 教育质量综合评价纵深发展。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于加强新时代廉洁文化建设的重要论述，全面贯彻党中央有关部署和省委工作安排，认真落实全省廉洁文化建设推进交流会议精神，3月31日，由山东省教育厅（省委教育工委）主办，山东教育电视台、济南市教育局（市委教育工委）承办，济南市市中区教体局（区委教育工委）协办的“清风育桃李 廉洁润初心”全省教育系统新时代廉洁文化建设系列活动启动仪式在济南举行。

齐鲁理工学院聚焦当前心理健康教育工作中的重点和难点问题，通过数智化革新，加强智慧心理服务建设，着力打造一个契合师生心理需求、满足师生个性化需要的数智化心理健康教育中心，形成了由“三体系、三平台、三机制、三活动”构成的心理健康教育工作格局。

济宁市兖州区教体系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，锚定“全国有影响、省内有名次、市里争前列”目标定位，发扬“忠诚、敬业、创一流”教育精神，党建引领，全面实施“红耀教育 争当旗帜”十大红色工程，促进党建深度融入教育教学，实现办学水平提升、教育质量提高、家校携手共育、模范机关创建，树牢一名教师一面旗帜，打造“红耀教育”党建特色品牌。

近年来，烟台大学认真贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代高等教育评价改革的决策部署，坚持以立德树人为根本任务，以树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观为导向，坚决破除“五唯”顽疾，不断优化评价体系，相继制定并实施教育评价改革工作方案等 30余个配套文件，确立 13 项改革重点任务、32 项任务落实清单，逐步构建起以学校核心事业发展重点业绩绩点评价制度为主体，以中层单位考核评价、干部考核评价、教师考核评价、学生考核评价为着力点的“一体四翼”教育评价模式，形成了学校教育评价改革的新体系、新机制、新动能和新路径，有力推动学校高质量发展。

近年来，烟台市围绕优化营商环境，积极发挥教育的民生保障作用，持续推进职能转变和“放管服”改革，开展了一系列卓有成效的工作，着力推进提升教育公共服务质量和水平。

4月11日，2022年上海市老年数字教育进社区行动总结暨2023年...

4月11日，中小学劳动教育实验区座谈会在江苏常州召开，会议旨在深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于劳动教育的重要指示批示精神，总结交流中小学劳动教育实验区建设典型经验，推动新时代中小学劳动教育持续深入开展。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话。

4月9日，第八届中国国际“互联网＋”创新创业大赛总决赛举办期间，国家高等教育智慧教育平台正式上线“创课平台”板块，系统集聚整合创新创业要素资源，切实提高学生创新能力和知识转化能力。

内外兼修  建设高质量基础教育体系 4月10—11日，四川省教育学会2022—2023学术年会在绵阳市举行。会议聚焦基础教育领域重要理论和现实问题，为推动全省基础教育高质量发展提供学术支持。省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏；省委教育工委委员，省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明；四川省教育学会会长刘东；重庆市教育学会会长钟燕等出席会议并讲话。绵阳市人民政府副市长李栋等出席会议。

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为深化产教融合、校企合作，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，近日，全国职业教育教师企业实践基地建设推进会在上海举行。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 许彩芬 蓝雅雯）知校史、明校情、促成长。近日，广西民族大学开设的“校史文化与大学精神”通识课选修课受到学生的喜爱。这一课程由该校“边疆民族地区红色文化大思政课教师团队”开设，主讲教师均为该校黄大年式教师团队成员。课程以中外大学精神文化比较为视角，深耕红色校史文化，旨在增强大学生对中国特色大学文化和大学精神的理解，传承与弘扬中国大学精神，铸牢中华民族共同体意识。