信息化

　　河南职业技术学院近年来紧跟职业教育发展步伐，高度重视教育教学信息化在人才培养中的重要作用，积极探索与实践基于大数据的“分类培养、精准施教”育人模式，契合新修订的职业教育法提出的“坚持面向人人、因材施教”的育人理念，充分发挥示范引领作用，助力区域经济社会发展，为社会培养了一大批高水平、高素质、创新型技术技能人才。

各区教委，燕山教委、经开区社会事业局：　　按照《北京市教育委员会关于开展第二批教育信息化融合创新“双百”示范项目的通知》(京教函〔2020〕372号)和《北京市教育委员会关于开展第二批“双百”示范行动项目验收评估工作的通知》(京教函〔2022〕138号)要求，经过“单位自评、区级验收、市级验收”等程序，遴选出第二批北京市教育信息化融合创新“双百”示范行动优秀项目入选名单，现予以公示，公示时间为2022年10月21日-2022年10月28日。

一块块屏幕展现大千世界，一根根网线连起城乡课堂。近年来，广西将优质数字教育资源加快向农村地区覆盖，实现优质教育资源城乡普惠共享。以实施国家课程数字教材及应用服务项目为抓手，建设“八桂教学通”平台，为广西中小学教师提供基础性数字教材及资源服务，初步构建高效中小学数字资源公共服务体系。截至2022年9月，“八桂教学通”平台周使用率突破30万人次。

8月20日，由工业和信息化部、人力资源社会保障部、教育部、中华全国总工会...

      2022年7月14日，陕西省委教育工委、省教育厅...

近日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅、国家知识产权局办公室联合印发《关于组织开展“千校万企”协同创新伙伴行动的通知》（简称“千校万企”行动），推动校企深度融合，主动服务和融入新发展格局。

　　7月8日，2022年吉林省教育信息化工作会议在长春召开。省教育厅一级巡视员、厅网络安全和信息化领导小组副组长战高峰出席会议并讲话。

一块块屏幕展现大千世界，一根根网线连起城乡课堂。近年来，随着教育信息化稳步推进，城乡、区域数字差距逐渐缩小，优质教育资源覆盖面不断扩大。越来越多的农村孩子通过互联网“融入”名校名师的课堂，看见了更广阔的世界。

为深入贯彻落实国家和自治区教育信息化总体要求，加快推进西藏教育现代化，推进教育信息化进程，充分发挥专家学者在教育信息化政策规划、技术指导、评估评价及应用研究上的作用，近日，教育厅组建了西藏自治区教育信息化专家库。