天津市习近平新时代中国特色社会主义思想概论协同创新中心成立
8 月 22 日，天津市习近平新时代中国特色社会主义思想概论协同创新中心成立暨天津市思想政治理论课教师进修学院（习近平新时代中国特色社会主义思想概论）首期暑期培训班开班仪式举办。该中心由市教委牵头、在南开大学设立，旨在整合全市各方面力量和资源，探索新时代思政课建设协同创新规律，不断提升习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的建设质量和教师队伍水平，用创新方式方法把马克思主义中国化最新理论成果的大道理讲深、讲透、讲活。
创新省级人才计划 让更多“千里马”竞相奔腾在蜀中大地
【案例点击】 “天府峨眉计划”系省级高层次人才引进计划，“天府青城计划”系省级本土优秀人才培养计划，两大人才计划是四川省最高规格的高层次人才引进和本土人才培养计划。
广西师范大学教师荣获第二届全国高校教师教学创新大赛二等奖
7月31日，第二届全国高校教师教学创新大赛在西安交通大学落下帷幕。广西师范大学马克思主义学院王惠教师团队（韦冬雪、邓小玲、凌小萍）代表广西赛区参赛，并在全国赛决赛现场崭露头角，最终以出色的表现获得副高组二等奖的好成绩，充分彰显了我区教师的教学创新水平。
教育部召开第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛筹备工作推进会
8月16日，教育部在重庆召开第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛筹备工作推进会。教育部党组成员、副部长钟登华出席推进会并讲话。
山东职院“12345”新模式 提升创新创业教育水平
山东职业学院创新创业教育坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、项目引领、成果导向、自主实践、重在过程”的原则，积极探索“12345”创新创业教育新模式，全面提升学校创新创业教育水平。
第八届“互联网+教育”创新周开幕，数字化视角聚焦未来教育
人民网北京8月14日电 （记者郝孟佳）13日，第八届“互联网+教育”创新周在北京开幕。作为“2022中关村创新创业季”系列精彩活动之一，本届创新周以“创新教育服务供给 推动教育数字转型”为主题，旨在进一步提升教育科技创新能级，引领教育服务创新方向，探索教育数字化转型新路径。
菏泽学院：着力打造地方传统文化传承创新高地
近年来，菏泽学院坚持立德树人根本任务，立足菏泽丰厚的非遗文化，发挥音乐学科专业特色和人才集聚优势，创新人才培养模式，不断推动教学模式改革，深掘精耕“曲山艺海”和唢呐、古筝、秧歌等非遗资源，建平台、搭载体、强实践、重创新，将地方优秀文化引入教学实践，持续开展教育普及、传承保护、创新发展，推进传统文化创造性转化、创新性发展，在打造地方文化特色上结出丰硕成果。
充分激发青年科研人员创新活力 五部门联手为青年科研人员减负
为解决青年科研人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题，近日，科技部、财政部、教育部、中科院、自然科学基金委等五部门发布《关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知》。
焦作：提质培优改革攻坚 打造职业教育创新发展高地
近年来，焦作市贯彻落实全国、全省职业教育大会精神，加快推进职业教育高质量发展工作，推行校企“双元育人”培养模式，积极创建“河南省职业教育强县（市）”，率先在全省实现职业教育强县（市）全覆盖。
烟台理工学院：创新体制机制提升办学治校水平
近年来，烟台理工学院以学院揭牌暨应用型本科高校高质量发展论坛为契机成立院校研究所，在强化学习型组织建设的同时，探索研究建立完善一系列规章制度，将学校体制机制创新与政策导向结合起来，形成促进学校高质量发展的“双效动力”，全面推进学校治理体系和治理能力现代化建设。
我省高校在第二届全国高校教师教学创新大赛获佳绩
7月26日-31日，由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛现场赛在西安交通大学成功举办。大赛全国赛共评出一等奖63名教师（团队），二等奖142名教师（团队），三等奖201名教师（团队），优秀组织奖25个单位。我省推荐参赛的18名教师（团队），共获得一等奖4项、二等奖7项、三等奖7项，一等奖数量和一、二等奖总数均位居全国第4位，相比第一届比赛实现一等奖“0”的突破和重大突破，省赛承办单位山东师范大学获评优秀组织奖。其中，中国石油大学（华东）崔淦、山东师范大学宁静波、山东建筑大学何文晶、山东理工大学张厚升等4名教师（团队）获得一等奖。