全省家校社协同育人“教联体”建设工作推进会在南平召开
12月10日，全省家校社协同育人“教联体”建设工作推进会在南平召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，总结交流各地家校社协同育人的好经验好做法，研究部署下一阶段重点工作，着力推动以“教联体”为抓手，健全学校家庭社会协同育人机制，共同促进孩子健康成长、全面发展。省委教育工委副书记、副厅长李绚出席并讲话，南平市人民政府副市长林湫，福建开放大学副校长、福建省学校家庭教育指导服务中心主任吴建铭出席会议。
一体贯通、有效衔接、协同发力 推动西宁市大中小学思政课建设内涵式发展
近日，西宁市大中小学思政课一体化研修共同体建设工作推进会暨指导委员会专家联席会在西宁城市职业技术学院召开。会议传达学习了习近平总书记关于思政课建设重要指示精神和全省思政教师座谈会暨省委教育领导小组会议精神，成员单位围绕整体规划、课程研究、实践育人等内容，进行交流发言，市教育局相关领导就强化大中小学思政课建设作重要讲话，进一步统一思想、压实责任、明确任务，推动形成共谋共建共管共评共享的一体化建设新样态。
上城区家校社协同打造学生幸福成长圈
幸福的童年应该是什么模样？上学的路上，书包变轻了，但丰富多彩的课余生活让校园生活变得充实精彩；成长的路上，父母不再缺席，相反他们有更多的时间参与亲子活动，有更多的耐心倾听“成长的烦恼”；家门口的青少年宫里有着各种新奇体验，学校里的绿茵场上多了一抹“橄榄绿”……这是杭州市上城区学生的幸福童年“画像”。
北京市教育委员会关于公布2024年北京本科高校产学研深度协同育人平台评选结果的通知
京教函〔2024〕553号各高等学校： 依据《北京市教育委员会关于开展北京本科学校产学研深度协同育人平台申报评选工作的通知》(京教函〔2024〕217号)要求，市教委组织相关专家对各高校申报的59个产学研深度协同育人平台建设项目进行了评审，共评选出42个项目，现予以公布(具体名单见附件)。
教育部等17部门联手打造家校社协同育人“教联体”
近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》）。一起来看↓↓↓
周口职业技术学院：医教协同育人才 校院融合共发展
周口职业技术学院于2016年开始进行现代学徒制模式探索，康复治疗技术专业与周口惠济康复医院协同育人，构建“校院”一体化人才培养模式，实现了在人才培养目标确立、课程体系构建、实施方案制定、师资队伍培训等方面的深度融合，2021年12月获批为河南省首批现代学徒制示范点，现代学徒制培养模式成效显著。
京津冀教育协同发展行动计划签署
10月8日，在2023年京津冀教育协同发展工作会议上，北京市教委、天津市教委、河北省教育厅共同签署了《京津冀教育协同发展行动计划（2023年—2025年）》，北京教育科学研究院、天津市教育科学研究院、河北省教育科学研究院、北京市通州区教育委员会、河北雄安新区公共服务局共同签署了《深化共建京津冀教育协同发展研究中心总体框架协议》。
青岛市李沧区：“一二三四”，塑造家校社协同育人新体系
青岛市李沧区教体局坚持以“全环境立德树人”为根本，以“办人民满意的教育”为目标，从“学校教育、家庭培育、社会共育”三个维度出发，不断推动家校社教育相互渗透、有效衔接。融家校社三方之爱，建设适应儿童青少年健康发展、满足多元育人需求的内容精准、策略科学、成效突出的协同育人服务体系，擦亮李沧“爱塑未来”共育品牌，引领家校社牵手奔向美好未来。
内蒙古自治区“千校万企”协同创新伙伴行动启动会暨自治区首期高校科技成果路演活动召开
8 月 18 日，由自治区教育厅、自治区工业和信息化厅及自治区知识产权局主办的内蒙古自治区“千校万企”协同创新伙伴行动启动会暨自治区首期高校科技成果路演活动在内蒙古农业大学召开。自治区教育厅党组成员、副厅长李盈，自治区市场监督管理局党组成员、副局长杨志宏，内蒙古农业大学党委委员、副校长李兴旺出席活动并讲话。
淄博市张店区：“五力齐发”，凝聚家校协同育人“心能量”
近年来，淄博市张店区以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕落实立德树人根本任务和办好人民满意教育目标，通过完善家校协同育人工作机制，优化家校沟通渠道，提升家校共育水平，形成了教师全员参与、覆盖所有家庭、重点关注特殊群体的家校协同育人工作新格局。
产教研深度融合政校企协同育人——巴音郭楞职业技术学院若羌现代产业学院揭牌
8月12日，巴音郭楞职业技术学院若羌现代产业学院揭牌仪式在若羌县隆重举行，翻开了政校企联合培养转化若羌特色优质资源的新型大国工匠、“深化产教研深度融合、探讨政校企协同育人”的新篇章。
河南工业职业技术学院：“四主”协同 深化课程思政改革
河南工业职业技术学院以为党育人、为国育才为根本目标，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面落实立德树人根本任务，积极探索课程思政建设新路径，把准育人“主基调”，延伸课堂“主渠道”，筑牢课程“主战场”，建强师资“主力军”，多方协同、共同发力，推进课程思政改革不断走向深入。
安阳师范学院：“强、优、深、精、细”五维协同 促进毕业生高质量充分就业
安阳师范学院把毕业生就业工作同开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育紧密结合起来，提前谋划、主动作为，切实把理论学习、调查研究的成果转化为实际行动，促进毕业生高质量充分就业。