教育部办公厅关于开展2025届高校毕业生就业“百日冲刺”行动的通知
教就业厅函〔2025〕17号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关省、自治区人力资源社会保障厅,部属各高等学校、部省合建各高等学校:
我省开展民办学校党的建设工作专题研讨培训
5月28日至30日,省委组织部、省委社会工作部、省委教育工委在安徽组织干部学院联合举办“加强民办学校党的建设工作专题研讨班”。全省16个市教育行政部门分管负责同志、有关科室负责同志,32所民办高校党委书记、举办者、党委工作部门主要负责同志,以及部分民办中小学校党组织书记代表近150人参加研讨培训。
自治区教育厅在和田、喀什、克州等地开展校服管理应用培训工作
为进一步提升校服管理信息化水平,全面规范校服采购工作流程,近日,自治区教育厅相关人员赴和田地区墨玉县、喀什地区喀什市、克州阿图什市开展校服选用采购管理工作专题培训。本次培训采取“线下+线上”相结合的方式,共有2700余名相关工作人员参加培训,实现三个地州培训工作全覆盖。
教育部部署开展基础教育规范管理提升年行动
深入贯彻全国教育大会精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划部署要求,近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》(以下简称《通知》),旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上,进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为,持续推进基础教育治理体系和治理能力现代化。
教育部有关司局负责人就《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》答记者问
近日,为深入贯彻全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)和三年行动计划部署要求,进一步巩固基础教育“规范管理年”工作成效,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》(以下简称《通知》)。
教育部部署开展基础教育规范管理提升年行动
深入贯彻全国教育大会精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划部署要求,近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》(以下简称《通知》),旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上,进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为,持续推进基础教育治理体系和治理能力现代化。
教育部部署开展“2025高考护航行动”
近日,教育部专门印发通知,部署各地教育部门和招生考试机构联合宣传、网信、公安等多个部门,深入开展“2025高考护航行动”,进一步优化考试服务保障,加强正向宣传引导,保障高考安全平稳举行和考生顺利应考。
教育部办公厅 文化和旅游部办公厅 财政部办公厅 关于开展2025年高雅艺术进校园活动的通知
教体艺厅函〔2025〕17号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、文化和旅游厅(局)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、文化体育广电和旅游局、财政局:
我省职业院校与“走出去”企业开展座谈对接
5月16日,省教育厅联合商务厅、省国资委组织山东省职业院校与“走出去”企业座谈对接。12家省属企业和行业龙头企业代表以及10所职业院校负责同志参加,活动在山东理工职业学院举行。
北京市教育委员会关于开展职业学校学生心理健康宣传教育月活动的通知
京教函〔2025〕252号各职业学校: 为贯彻落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,根据《教育部办公厅关于开展第2个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》要求,积极加强心理健康知识科普宣传,培育学生正面积极心态,增强学生心理韧性,营造全社会关心支持学生心理健康的良好氛围,现将职业学校心理健康宣传教育月活动的具体安排和有关要求通知如下。
福建技术师范学院开展“沉浸式”校企对接研学活动
5月14日,福建技术师范学院海洋学院师生走进胜田(福清)食品有限公司,开展了一场以“产教融合赋能学生就业”为主题的“沉浸式”研学活动。此次活动通过实地参观、座谈交流等形式,推动校企深度对接,助力学生精准把握就业机遇。
自治区教育厅组织高校赴和田开展“访企拓岗促就业”专项调研活动
近日,自治区教育厅组织兵地20所高校赴和田市、洛浦县、和田县等地,开展“访企拓岗促就业”专项调研活动,此次活动旨在深化校企合作、校地联动,挖掘优质岗位资源,推动2025届高校毕业生更充分、更高质量就业。
省教育厅开展“职教出海·豫见未来”职业教育集中采访活动
5月12日,省教育厅开展“职教出海·豫见未来”特色职业教育宣传活动,来自10余家中央驻豫媒体和省内主要媒体的记者,深入一线围绕我省“大河工坊”特色职教出海品牌,推出河南省职业院校“职教出海”成果展示等系列报道。记者团先后走进郑州铁路职业技术学院、郑州电力高等专科学校、河南职业技术学院开展系列采访报道。各学校主要负责同志,教师、学生及企业代表等,与媒体记者深入交流。