心理健康

      2023年4月26日，陕西省中小学心理健康教育现...

4月24日，全区中小学心理健康教育工作推进会在巴彦淖尔市召开。自治区教育厅党组成员、副厅长王敏，巴彦淖尔市市委常委、市委宣传部部长贺连辉出席会议。

青岛理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把广大学生的心理健康放在首要位置，聚焦学生健康成长的关键领域和主要环节，通过注重制度保障、队伍提升、课程建设、形式创新等“四个注重”，持续提升学生的心理健康素养，打造心理健康教育新范式。

为进一步提升我区中小学校心理健康教育工作水平，3月31日，首批广西中小学心理健康教育名师工作室（以下简称“名师工作室”）主持人研讨会在柳州顺利举行，来自全区14个设区市的50位工作室主持人参加。本次研讨会由广西壮族自治区教育厅主办，广西师范大学、广西基础教育研究院承办。自治区教育厅基础教育处相关负责人，名师工作室首席指导专家、广西师范大学教育学部张积家教授出席会议。会议由广西师范大学教育学部张姝玥教授主持。会上对50个中小学心理健康教育名师工作室进行了授牌。

齐鲁理工学院聚焦当前心理健康教育工作中的重点和难点问题，通过数智化革新，加强智慧心理服务建设，着力打造一个契合师生心理需求、满足师生个性化需要的数智化心理健康教育中心，形成了由“三体系、三平台、三机制、三活动”构成的心理健康教育工作格局。

      2023年3月29日至30日，陕西省中小学心理健康...

3月16日至17日，由广西壮族自治区教育厅主办，广西师范大学、广西基础教育研究院承办的首届广西中小学心理健康教育教师教学技能比赛决赛在广西师范大学顺利举行，来自全区14个设区市的102名选手参加了此次比赛。

为做好新学期学生返校后的心理疏导工作，切实维护学生的心理健康，近期，自治区教育厅依托“润心大讲堂”平台举办了两期大中小学班主任和心理健康教育教师专题线上培训，要求各地各校要以此次培训作为新学期针对教师群体的心理健康教育“开学第一课”，积极组织动员相关群体按时收看。

近年来，内蒙古将学生心理健康教育纳入大中小学德育工作的重要内容，作为全面实施素质教育的重要方面，全力为学生的健康成长保驾护航，促进立德树人根本任务的落实。近日，针对目前学生心理健康状况的变化，进一步提高中小学生心理健康工作针对性和有效性，自治区教育厅出台了10条务实举措，进一步明确和强化中小学心理健康教育工作。

2 月 13 日，全市大中小学顺利开学，这是新型冠状病毒感染调整为“乙类乙管”后的第一个新学期。为帮助学生更好地适应新学期的学习与生活，市教育两委对学校开展学生心理健康教育工作作出部署，全方位加强对学生及家长的服务，助力学生顺利度过开学适应期。

山东第一医科大学（山东省医学科学院）把加强和改进学生心理健康教育工作作为人才培养重要内容，构建由三重保障、四个阵地、五大计划组成的心理育人“345模式”，着力提升心理育人实效，努力促进大学生身心健康、全面发展。

“我们在全市组建了一支由18名高校和医院专业人才组成的心理健康教育‘智库’专家队伍，一支由4205名心理健康教师、班主任和学科教师等组成的专兼职心理教师队伍。”11月15日，山东省济南市医教结合学生心理健康研究促进中心揭牌成立，济南市教育局思想政治处处长王翔宇介绍，“这一中心的成立，让学生在家门口就能享受到高水准的医教结合心理健康诊疗服务。”

守护大学生心理健康是一项系统工程。近年来，滨州医学院在推进大学生心理健康教育工作专业化、科学化建设过程中，不断优化顶层设计，创新实践探索，形成1“念”、2“式”、3“+”、4“维”、5“位”的“12345”具有医学特色的心理育人体系，全员、全程、全方位密织大学生心理健康网，当好大学生“心灵守门人”。

近年来，青岛城阳区将心理健康教育工作作为素质教育的重要内容，探索建立课程教学、队伍培养、咨询干预、科研提升、社会服务“五维协同”心育工作体系，构建全域化、全链条、全方位“三全”心育工作格局，推动心理健康教育高质量发展。

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于未成年人思想道德建设的系列重要论述精神和党的教育方针，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，巩义市教育局持续加大投入，配齐教师队伍，开好心理课程，强化督导管理，不断提升教师队伍水平，广泛开展心理健康教育活动，构建心理健康教育服务体系，加强未成年人思想道德建设，引领青少年身心健康成长。

近年来，淄博市以推进全市心理健康教育体系建设为抓手，多措并举，拓展工作思路，以问题为导向，建好用好各级学生心理健康发展服务中心，着力构建横向符合学生年龄特征，纵向符合人格发展规律的大中小学各阶段有效衔接的“251”心理健康教育一体化新格局。