我省

由教育部主办的全国普通高等学校音乐教育专业、美术教育专业本科学生和教师基本功展示活动已落下帷幕。目前，经专家评审，获奖结果已面向社会公示。我省代表团师生在本次展示活动中表现优异，获奖成绩、获奖人数均显著提升，取得历史性突破。

6月16日下午，副省长、省招考委主任孙继业到山东大学中心校区检查2022年夏季高考评卷工作，看望慰问评卷教师和工作人员。

近日，我厅联合省委组织部、外办、编办，省发展改革委、科技厅、工业和信息化厅、财政厅、人力资源社会保障厅、农业农村厅、国资委、税务局和银保监局等部门印发《中共中央办公厅 国务院办公厅关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（中办发〔2021〕43号）20项任务清单，要求各地各有关学校在继续抓好《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）及相关配套文件落实的基础上，切实把中办发〔2021〕43号文件有关任务清单落到实处、抓出成效，努力推动和实现职业教育高质量发展。

为全面贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《山东省深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》等文件精神，深入推进教育评价改革，进一步完善教育督导职能，建立健全我省教育评估与质量监测体系，我省研究制定《山东省义务教育质量监测实施方案》,首次在省域内开展义务教育质量监测工作。5月31日—6月2日，组织开展了义务教育质量监测现场测试及网络问卷填答工作。本次监测学科为数学、科学（初中物理、生物、地理）和心理健康，以及课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、校长领导力、教师发展、家庭教育、学校管理、家校协同和区域教育管理等相关因素情况。监测对象为2022年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生。本次监测共抽取10个样本县（市、区），199所义务教育学校、8517名学生、4045名教师、495名校长、8499名学生家长和部分教育管理人员参加了监测。