教育部

7月25日至8月5日，教育部会同国家发展改革委、市场监管总局、民政部、文化和旅游部、体育总局、科技部、应急部、人民银行、税务总局、银保监会等“双减”工作协调机制成员单位，组建11个联合工作组，分赴北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南、广西、贵州、云南、陕西、青海、宁夏、新疆等20个省(区、市）和新疆生产建设兵团调研指导校外培训“监管护苗”暑期专项行动工作，确保专项行动扎实开展，取得实效。

为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署，推动普通高等学校学历继续教育规范、健康、有序发展，近日，教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），以“全面规范、提高质量”为主线，对普通高校举办的学历继续教育改革作出全面部署，推动形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效、保障机制健全的新格局。

7月25日至8月5日，教育部会同国家发展改革委、市场监管总局、民政部、文化和旅游部、体育总局、科技部、应急部、人民银行、税务总局、银保监会等“双减”工作协调机制成员单位，组建11个联合工作组，分赴北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南、广西、贵州、云南、陕西、青海、宁夏、新疆等20个省(区、市）和新疆生产建设兵团调研指导校外培训“监管护苗”暑期专项行动工作，确保专项行动扎实开展，取得实效。

7月25日至8月5日，教育部会同国家发展改革委、市场监管总局、民政部、文化和旅游部、体育总局、科技部、应急部、人民银行、税务总局、银保监会等“双减”工作协调机制成员单位，组建11个联合工作组，分赴北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南、广西、贵州、云南、陕西、青海、宁夏、新疆等20个省(区、市）和新疆生产建设兵团调研指导校外培训“监管护苗”暑期专项行动工作，确保专项行动扎实开展，取得实效。

结对帮扶10名家庭经济困难学生、开展乡村学校调研、研发校本课程……日前，扬州大学教育科学学院2022届毕业生徐涛入职贵州省安顺市镇宁民族寄宿制学校后，第一时间给自己制定了几个小目标。在扬州大学2022届毕业生中，像徐涛一样选择基层的有1530余人，他们或选调西部、或扎根农林、或投身乡村振兴。

为深入贯彻落实中央“双减”工作部署，持续巩固线上学科类培训治理成果，教育部结合暑期工作安排，于近日继续对线上培训机构和网站平台开展深度巡查。

近日，教育部发布《关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》，要求2022、2023年分两批遴选不少于2000门职业教育国家在线精品课程，其中2022年遴选1000门左右。带动分批遴选建设不少于3000门省级在线精品课程和一大批优质校级在线精品课程。《通知》还提到了哪些具体要求？一起来了解——

人民网北京8月10日电 （记者郝孟佳）近日，教育部部署开展了持续三个月的“回头看”工作，累计排查培训机构17.2万个（含已关停的机构复查及非学科类机构涉嫌开展学科类培训排查）、培训材料24.3万份、从业人员40.5万人，其中发现问题机构4614个，占比2.7%。

人民网北京8月10日电 （记者郝孟佳）近日，教育部发布《关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》，要求2022、2023年分两批遴选不少于2000门职业教育国家在线精品课程，其中2022年遴选1000门左右。带动分批遴选建设不少于3000门省级在线精品课程和一大批优质校级在线精品课程。

教职成厅函〔2022〕18 号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：

从“金专”到“金课”，从“金课”到“金师”，我国的高等教育发展的“质量革命”再一次升级。

为深入贯彻落实中央“双减”工作部署，持续巩固线上学科类培训治理成果，教育部结合暑期工作安排，于2022年6月11日至7月20日继续对线上培训机构和网站平台开展深度巡查。

教育部教师工作司司长任友群一行来豫调研座谈会上，任友群听取汇报并与大家交流

7月24-26日，教育部工作组来我省调研指导校外培训“监管护苗”暑期专项行动。工作组听取了我省及济南、青岛两市校外培训机构治理工作情况的汇报，现场查看了济南基础教育数字公共服务平台和青岛民办教育智能服务平台，实地调研了济南、青岛两地校外培训机构，与机构负责人、学生及家长进行了深入交流。

      2022年8月2日至4日，教育部教师工作司司长任...

7月26日-29日，教育部工作组在省教育厅相关部门陪同下，结合“强化培训监管 守护快乐假期”为主题的“监管护苗”2022暑期专项行动，通过实地查看、听取汇报、现场座谈等形式，对我市校外培训规范治理工作进行了专题调研指导。