教育部印发通知做好庆祝今年教师节工作
2022年9月10日是我国第38个教师节,也是党的十八大以来第10个教师节。今年教师节的主题是“迎接党的二十大,培根铸魂育新人”。近日,教育部发布《关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知》(以下简称《通知》)。
事关2022年秋季学期开学和疫情防控,教育部最新部署来了
为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署,8月16日,教育部印发通知,要求各地教育行政部门和高校高效统筹新冠肺炎疫情防控和教育改革发展,扎实做好2022年秋季学期开学和疫情防控工作。通知作出七项部署。
全面规范、提高质量!教育部部署推进新时代普通高校学历继续教育改革
为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署,推动普通高等学校学历继续教育规范、健康、有序发展,近日,教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),以“全面规范、提高质量”为主线,对普通高校举办的学历继续教育改革作出全面部署,推动形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效、保障机制健全的新格局。
教育部这两类重大课题攻关项目招标!8月16日起网上申报
近日,教育部印发通知,部署2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目和高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目招标工作,明确自2022年8月16日起受理项目网上申报。
教育部办公厅等八部门关于公布“大思政课”实践教学基地名单的通知
教社科厅函〔2022〕31号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、科技厅(局)、工业和信息化主管部门、生态环境厅(局)、卫生健康委、文物局、乡村振兴局、关心下一代工作委员会,新疆生产建设兵团教育局、科技局、工业和信息化主管部门、生态环境局、卫生健康委、文物局、乡村振兴局、关心下一代工作委员会,部属各高等学校、部省合建各高等学校,各实践教学基地:
教育部:要让广大教师成为教师节的主角
中国青年报客户端北京8月23日电(中青报·中青网记者 樊未晨)2022年9月10日是我国第38个教师节,教育部发布了关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知(以下简称通知),通知提出,教师节庆祝工作,要切实避免形式主义、铺张浪费,让广大教师成为教师节的主角,提升教师获得感、荣誉感、幸福感。
迎接党的二十大,培根铸魂育新人——教育部部署庆祝2022年教师节工作
2022年9月10日是我国第38个教师节,也是党的十八大以来第10个教师节。今年教师节的主题是“迎接党的二十大,培根铸魂育新人”。近日,教育部发布《关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知》。
怀进鹏会见新西兰教育部部长希普金斯
8月23日,教育部部长怀进鹏以视频方式会见新西兰教育部部长克里斯托弗·希普金斯。双方就深化中新教育交流合作交换了意见,并续签了《中华人民共和国教育部与新西兰教育部关于教育与培训的合作安排》。
教育部调研组到我区调研国家中小学智慧教育平台试点工作
8月5日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)党政办公室主任祁涛、教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)干部李海宇受教育部委托到我区调研,听取了我区作为国家智慧教育平台分项试点省份,开展国家中小学智慧教育平台试点应用情况汇报,并与崇左市龙州县、宁明县、南宁市横州市、桂林市秀峰区4个试点县域进行连线互动,对试点应用工作给予指导。同时,对桂林市中华小学等11所中小学校进行了调研。
教育部:让广大教师成为教师节的主角
新华网北京8月23日电 据教育部网站消息,教育部日前发布关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知(以下简称通知)。通知指出,坚持隆重简朴,务实开展活动。各地各校要坚持隆重、简朴、务实的原则,统筹开展新冠肺炎疫情防控与教师节庆祝工作,切实避免形式主义、铺张浪费,让广大教师成为教师节的主角,提升教师获得感、荣誉感、幸福感。
教育部办公厅 农业农村部办公厅中国科协办公厅关于支持建设一批科技小院的通知
教研厅函〔2022〕7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),农业农村(农牧、畜牧兽医、渔业)厅(局、委)、科协,新疆生产建设兵团教育局、农业农村局、科协,有关研究生培养单位:
教育部全力做好中小学教材教辅排查整改工作
针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。
教育部:对中小学在用的359套2487册教材进行全面审读
人民网北京8月22日电 (记者孙竞、李依环)记者今天上午从教育部获悉,针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。
教育部全力做好中小学教材教辅排查整改工作
针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。