智慧

随着“互联网+教育”快速发展和疫情防控的常态化，推动信息技术与教育教学深度融合的信息化教学建设，成为高校创新教育教学模式、提高人才培养质量的必然选择。近年来，山东科技大学以“信息技术与教育教学深度融合”为主题，通过搭建网络教学平台、建设在线课程资源、构建信息化教学环境等方面推进信息化教学建设，构建起服务学校教育教学高质量发展的支撑体系。

8月5日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）党政办公室主任祁涛、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）干部李海宇受教育部委托到我区调研，听取了我区作为国家智慧教育平台分项试点省份，开展国家中小学智慧教育平台试点应用情况汇报，并与崇左市龙州县、宁明县、南宁市横州市、桂林市秀峰区4个试点县域进行连线互动，对试点应用工作给予指导。同时，对桂林市中华小学等11所中小学校进行了调研。

8月2日，2022年“智慧家长”、家庭教育最美志愿者、家庭教育优秀志愿服务队颁奖典礼在山东教育电视台举行。省人大常委会副主任齐涛出席并为获奖代表颁奖，省委宣传部副部长孙文利，省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记、副厅长白皓，省关工委副主任王天瑞出席活动。

近日，国家智慧教育平台2.0正式开通上线，国家智慧教育门户进行了全新改版升级，作为9个国家智慧教育平台整省试点省份之一，四川智慧教育平台接入了国家智慧教育门户。

　　为深入实施国家教育数字化战略行动，深化信息技术与教育教学融合应用，更好服务德智体美劳全面育人，有效支撑“双减”工作落实，加快推进基础教育高质量发展和教育现代化建设，教育部升级建设了国家中小学智慧教育平台，为广大中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务。平台功能全面支撑自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理九大场景。简介如下：

　　日前，省教育厅办公室印发《关于深入推进中小学智慧教育平台试点工作的通知》（以下简称“通知”），要求各地各试点中小学深入推进我省中小学智慧教育平台试点有关工作。

　　7月22日至26日，第五届数字中国建设成果展览会在福州海峡国际会展中心举行。

7月20日，教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协举行国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题上线暨“全国科学教育暑期学校”启动仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布“暑期教师研修”专题上线、“全国科学教育暑期学校”启动。中国工程院党组书记、院长李晓红，中国科协党组书记、分管日常工作副主席、书记处第一书记张玉卓，中国科学院副院长高鸿钧出席仪式并讲话。教育部党组成员、副部长郑富芝主持仪式。

7月20日，教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协举行国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题上线暨“全国科学教育暑期学校”启动仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布“暑期教师研修”专题上线、“全国科学教育暑期学校”启动。中国工程院党组书记、院长李晓红，中国科协党组书记、分管日常工作副主席、书记处第一书记张玉卓，中国科学院副院长高鸿钧出席仪式并讲话。教育部党组成员、副部长郑富芝主持仪式。

300门研究生课程，8.5万个案例，30余万条产学研需求信息……近日，国家智慧教育平台2.0正式开通上线，并新增了研究生教育板块。该板块立足研究生和导师需求，突出“研”和“用”。

人民网北京7月14日电 （记者郝孟佳）今天，教育部举行新闻发布会，介绍国家智慧教育平台建设和应用进展有关情况。据相关负责人介绍，7月8日，国家智慧教育平台2.0正式开通上线，国家智慧教育门户进行了全新改版升级，上线“大思政课”资源465条、体育美育课程473门、劳动教育资源3500余条，服务学生德智体美劳全面发展。

人民网北京7月14日电 （记者郝孟佳）今天，教育部举行新闻发布会，介绍国家智慧教育平台建设和应用进展有关情况。据介绍，国家智慧教育平台上线后，运行国家中小学智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家24365大学生就业服务平台，提供大规模优质资源和服务应用。

在教育部今天举行的新闻发布会上，河北省教育厅厅长董兆伟介绍了河北省在基础教育教学资源方面的利用和取得成效的有关情况。

　　7月11日，福建智慧教育平台1.0正式上线（网址：www.fj.smartedu.cn）,平台包括福建中小学智慧教育平台、福建职业教育智慧教育平台、福建高等教育智慧教育平台、福建24365大学生就业创业服务平台。

北纬33度地区是我国南北过渡地带，基本位于淮河沿岸和秦岭之南。这里光热资源丰富、雨水充沛、地势开阔，适宜农耕，民间素有“走千走万不如淮河两岸”的赞叹。享誉全国的“皖北粮仓”就坐落在这一区域。

2021年被确定为山东省教育信息化示范单位以来，我校紧紧抓住数字教育发展战略机遇，按照“完善机制、融合创新、深化应用、服务全局”的原则，坚持任务驱动、共建共享，合力培育应用性成果，深入推进数字化改革，努力打造信息时代办学发展新空间，助力学校教学质量全面提升。