济南

9月25日，山东省教育厅、山东省人民政府外事办公室、山东省人民对外友好协会、马来西亚中国教育协会主办的“中国（山东）—马来西亚大学校长对话会”在济南举办。省委外办副主任、一级巡视员李永森，省教育厅副厅长孙晓筠，马来西亚驻华使馆教育参赞穆罕默德·沙勒胡丁·莫赫德·迪利夫，马来西亚高等教育部总监阿兹琳达·阿兹曼出席对话会并致辞。

济南大学以智慧教育示范校创建核心任务为抓手，坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念，全力打造以慧学济大、慧研济大、慧办济大为支柱的“智慧济大”品牌。牢牢把握“互联网+教育”的时代浪潮，激流勇进推动“云网数端”一体化智慧校园数字化建设，为建成创新性、开放式、有特色的高水平应用研究型大学夯实“数字化底座”。济南大学整合校内外资源，通过系统性、协同化的顶层设计，坚持立德树人根本任务，坚持目标和问题导向，围绕服务学校教学、科研、管理等中心工作，持续打造以智慧应用场景驱动的“云网数端”智慧校园一体化网络与信息支撑体系，全方位开启了“智慧济大”建设。

近年来，济南职业学院围绕智能制造产业需求，坚持三个导向，突出四个重点，不断优化技术技能人才培养模式，赋能产业提质升级。

新华社客户端济南8月29日电（记者 张力元）28日下午，山东省职业教育工作会议在济南召开。会议通报了职业教育改革发展成效明显市县、高职院校办学质量考核前10名学校及全国职业院校技能大赛、职业教育国家级教学成果奖和教材奖获奖情况；潍坊市、临沂市、五莲县、德州交通职业中等专业学校、济南职业学院、烟台职业学院、山东青年政治学院、中国重型汽车集团有限公司这8个单位作了交流发言。

8月21日至22日，2023年山东省中小学心理健康教育教师基本功大赛在济南举办。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，省委教育工委8月21—22日在济南举办山东省大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想成果展示活动。

7月25日上午，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明到济南市大学城实验高级中学调研青少年校园足球工作。

习近平总书记强调，推动学前教育深化改革规范发展是重要民生工程。幼小衔接是学前教育的重要环节，解决好幼儿教育与小学教育衔接问题，对提高学生素质，推动教育教学高质量发展具有重要意义。济南市市中区坚持以改革的思路创新推动、先行先试，充分发挥先发优势，全域布局幼小衔接推进体系，走出了一条平稳顺利的幼小衔接市中路径。

济南市严格落实上级要求，严密组考程序，精心组织考务工作，按照“考风正、考纪严、质量优、服务好”目标，做好高考服务保障工作，助力平安高考。2023年，全市夏季高考报名人数52915人，设13个考区，37个考点。

4月12日-14日，由山东省教育厅指导，山东教育电视台主办的“首届山东省民办高校外宣工作论坛”在济南举办。来自全省近40所民办高校分管校领导、宣传部长齐聚一堂，碰撞思想，交流经验，集聚智慧，充电续航！

记者从海南省人力资源开发局获悉，由海南省委、省政府主办的2023年第二批“引进小分队进校园”活动于4月8日正式启动。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于加强新时代廉洁文化建设的重要论述，全面贯彻党中央有关部署和省委工作安排，认真落实全省廉洁文化建设推进交流会议精神，3月31日，由山东省教育厅（省委教育工委）主办，山东教育电视台、济南市教育局（市委教育工委）承办，济南市市中区教体局（区委教育工委）协办的“清风育桃李 廉洁润初心”全省教育系统新时代廉洁文化建设系列活动启动仪式在济南举行。

本报记者 魏海政 通讯员 朱士娟 史春勇     济南高新区雅居园小学特色体育操 学校供图  

济南职业学院对标新时代党的建设总要求，紧紧扭住提升基层党组织的组织力和政治功能这一关键，自2019年以来，聚焦“强基”、“聚魂”、“创优”，采取“一年一主题”的方式，实施了为期三年的“筑垒工程”，明确目标任务和行动计划，并作为党委书记抓党建年度突破项目，通过探索建立高质量党建引领机制，推动学校事业高质量发展。

为深入贯彻党的二十大精神，落实义务教育优质均衡和城乡一体化发展，让城郊（乡村）老百姓的孩子在家门口享受更优质的教育，济南市市中区锚定“美丽乡村美好教育”目标，持续深化为期三年的“城郊学校提升行动”。在深入调研城郊学校发展需求的基础上，印发《市中区城郊学校教育质量提升行动实施方案》，发布《市中区城郊学校教育质量提升项目清单》，面向26所城郊学校提出31项精准提升“项目清单”，集合全区之力，组建教研人员、项目组带头人、名校长、名师组成的“专业合伙人”团队，通过机制创新、资源引入、政策支持、团队构建等举措倾力推动城郊学校发展提升。

济南大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，在推动生涯教育融入思想政治教育上深度探索，构建“大思政”视野下高校生涯教育“544”一体化教育模式，以“三聚焦”，促“三提升”，融入学生生涯发展全过程，打通学生成长成才全链条，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提升思想政治教育的指导性、感染力和针对性，扎实推进学校思想政治工作高质量发展。