融合

近年来，随着天津产业发展，我市职业教育改革进入“深水区”。从企业下单、学校培养的“订单班”，到“双核共育、工学交替”的现代学徒制，再到校企深度合作共建现代产业学院──我市积极发挥国家职业教育改革创新示范区、职业教育高地优势，以世界一流职业教育服务国家战略、促进产业转型升级，培养了一批高素质技术技能人才，走出了一条具有天津特点、中国特色、世界水平的产教融合发展之路。

近年来，滨州医学院在迈向高质量发展新征程中，铆定“四个面向”，发挥自身医药优势，发力实施“四大引航工程”。聚拢起以中科院院士、特聘院士、国家级海外高层次引才工程专家、长江学者、泰山学者等超百名行业翘楚为引领的高峰人才库和国家级医药平台，加快在科学研究范式、核心技术攻关、基础研究效能、体系运行精度上实现新突破，打造医药领域原始创新高地、人才创新高地、技术研发和转化高地和创新生态高地，助力科教融合向高、精、深推进。

湖南工商大学：以“三个融合”培养一流数智人才 湖南工商大学紧跟数字技术、数字经济、数智型高素质人才形势，推动新工科与新商科交叉融合，实现专业与思政融合、工科与商科融合、产业与高校融合，培养一流数智型人才。近 5 年，该校计算机、大数据等数智相关专业毕业生总体就业率超过 92% 、专业对口率保持在 95% 以上，毕业生进入北京大学、新加坡国立大学等国内外知名高校深造的人数持续增加。

湖南水利水电职院：构建“红心”“净心”“匠心” 深度融合的校园文化体系

济南市深入贯彻党中央决策部署，落实省政府工作安排，积极开展产教融合试点城市建设，充分发挥示范引领作用，重点聚焦完善发展规划和资源布局、推进人才培养改革、创新重大平台载体建设、探索体制机制创新等任务，落实支持政策，加强组织实施，确保如期实现试点目标。

　　济源示范区充分发挥“教体一家”的管理体制优势，坚持一体化设计、全要素保障，持续深化体教融合改革，着力构建资源共享、人才共育的青少年体育锻炼及人才培养体系。

　　河南工业大学融媒体中心以“能力作风建设年”活动为契机，积极推进校园媒体融合发展，打造全媒传播生态，努力提升融媒体宣传的传播力、吸引力、影响力，不断巩固壮大主流思想舆论，为学校高质量发展营造良好的舆论氛围。

　　7月12日，福建农林大学材料工程学院赴武夷山市“三下乡”实践队来到武夷山市五夫镇，参观当地的特色农业项目和文化景点，实地考察“文、农、旅融合”的乡村发展模式 　　实践队一行来到“五夫镇文旅生态银行”示范村——兴贤村，就“生态银行”的管理模式和运营现状进行访谈和数据调研；参观了“万亩荷塘”“熹街莲里”等多个生态文旅项目，了解当地文旅产业发展情况及带动农民实现增收情况，并在前期素材资料收集的基础上给当地居民提出了具体的意见建议。 　　实践队还瞻仰了朱子雕像，参观了兴贤古街和紫阳楼，实地了解朱熹成长成才历程，深入体悟朱子文化特色内涵，近距离感受当地对于朱子文化的保护、传承和弘扬，以更全面的视觉了解生态文明建设、文旅产业发展和传统文化传承与保护的“三赢”局面。 　　后期，实践队将根据本次调研考察情况撰写调研报告，以期结合专业所学，发挥专业特长，赋能当地文旅、农旅持续融合发展，助力乡村振兴。

近年来，齐鲁工业大学(山东省科学院)始终坚持把思想政治工作摆在校（院）事业发展的重要位置，贯穿各领域全过程，充分发挥思想统领和价值引领作用，加快推进科教从物理融合、深度融合到文化融合，取得了明显成效。

作为坐落在黄山市的唯一本科高校，黄山学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，落实安徽省第十一次党代会精神，主动服务国家、安徽省及黄山市重大发展战略，坚持立足地方、扎根地方，坚持“打好黄山牌、做好徽文章”，坚持“旅游、生态、徽文化”办学特色，围绕黄山市建设“生态型、国际化、世界级休闲度假旅游目的地城市”的发展战略，在全力服务支撑地方产业创新发展中不断提高专业办学质量，旅游管理、产品设计、汉语国际教育、制药工程、市场营销等5个专业获批国家级一流专业建设点，生物技术、自动化、英语、酒店管理等13个专业获批省级一流专业建设点，获批数量位列省属应用型本科高校第一方阵。

山东省潍坊市构建系统融合的教师发展体系—— 打好“明白拳” 教师强起来

中国人民政治协商会议山东省委员会7月1日举办专题月度协商会。　吕妍　摄　　中新网济南7月1日电 (吕妍)中国人民政治协商会议山东省委员会7月1日举办“加强产教融合，共建国家职业教育创新发展高地”专题月度协商会议。会上，委员、专家围绕产业发展现状、市场需求和劳动就业趋势、探索校企合作新模式等方面提出建议，助力该省产教深度融合，打造职业教育创新发展高地“山东样板”。　　“目前许多企业在人才引进中，还面临技术技能人才引进难，尤其是高技能人才短缺问题。”全国政协委员、泰山体育产业集团有限公司董事会主席卞志良建议，完善产教融合对话机制，发挥好行业指导委员会作用，解决好职教人才供给侧和产业需求侧“脱节”的问题，促进人才链扎根产业链。加强行业分类指导，针对体育产业出台专项的人才政策，帮助企业引进更多高水平技能人才。　　“应加大对企业参与办学的政策支持力度。”潍坊市政协主席李树民说，要强化金融扶持，引导金融机构主动与产教融合型企业对接，一企一策，解决企业融资需求问题。加大财政扶持，设立产教融合专项资金，用于支持人才联合培养、实习实训基地建设、校企合作项目。加大建设用地支持力度，对确需新增建设用地的教育用地项目给予优先保障，支持利用现有教育存量校舍和建设用地兴办产教融合校企合作项目。　　“当前出台的产教融合政策较为宏观，对企业具体行为缺乏政策引导和规范，企业难以主动参与学校人才培养全过程。”山东省政协委员、山东工程职业技术大学校长吴梦军建议，完善制度体系，提高企业深度参与产教融合的积极性，加强制度设计、细化激励政策，积极通过政府购买服务、减税降费、信货融资支持等方式给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励，切实提高企业积极性。　　山东省政协委员、明德物业集团有限公司董事长刘德明表示，职业院校应根据市场需求，增设物业管理及相关产业链的托育、护理、康养、家政等服务类专业。加大“双师型”教师队伍的培养，一方面选派职业院校教师到企业实践，另一方面支持职业院校设立一批产业导师特聘岗，邀请企业高技能人才、能工巧匠等到学校工作。要“因地制宜”出台实施细则，建立校企合作补助机制，加大企业参与现代产业学院办学的政策支持力度。　　山东省政协主席葛慧君表示，部省共建国家职教创新发展高地目标宏伟、任务繁重，要把握重点、找准关键，推动产教深度融合、提质培优，形成政府、学校、企业、行业协会多方共同发展的合力。要充分认识建设国家职教创新发展高地的重要意义，其既是培养高素质技能人才的重要途径，也是促进就业改善民生的有效举措。要注重点与面相结合、政策与数据赋能、激励与考评并用，以持续深化改革破解发展难题，高标准建成国家职业教育创新发展高地。“山东政协将继续围绕职业教育议题开展深度调研、协商议政，为助力山东职业教育发展献计出力。”(完)

　　驻马店职业技术学院瞄准建设高水平特色高职院校的办学目标，精准打造财经商贸、电子信息、智能制造等五大专业链，积极推进职业教育供给侧与需求侧的高质量特色化融合，探索出了一条专业链对接产业链、创新链、人才链，教学链对接生产链的特色发展之路。

山东第一医科大学自成立以来，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，持续深化科教融合，构建人才培养新模式，着力提升人才培养质量。

日前，第六届世界智能大会“制造业数字化转型与产教城融合国际论坛”在天津中德应用技术大学举行，论坛主题为“智造技术助推工厂数字化升级，共建产教城深度融合生态”。