青岛

党的二十大再次强调：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育”。青岛滨海学院针对社会“复合型”人才与“能力型”人才需求，贯彻落实二十大精神，整合十几年办学经验，致力于推进素质教育，推出了定位全面、管理柔性、促进学生全面发展的德智体美劳“五位一体”培养模式，助推高素质综合人才培育。

近年来，青岛农业大学围绕提升乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴，深入研究全面推进乡村振兴重大问题，紧密服务乡村产业发展和乡村建设需求，用好优势科研资源，汇聚各方人才，探索打造乡村振兴“青农方案”，加速推进乡村振兴各项工作，贡献青农力量。

青岛科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和全国研究生教育会议精神为指导，坚持“四为”方针，以学科建设为引领，以“两服务一引领”为主线，以卓越工程师人才培养为突破，深化产教融合，不断增强研究生实践能力、创新能力，有力推进了研究生教育改革和发展。

青岛理工大学聚焦服务国家战略需求和行业发展重大需求，立足新发展阶段，以提高人才培养质量为导向，健全服务地方经济发展“创新与育人”互联互通的产教融合机制，从五个维度精准破题，提升学校育人体系整体效能。

8月22日至26日，省委教育工委在青岛举办全省高校党外代表人士培训班。省教育厅总督学刘欣堂出席开班式并讲话。青岛市委统战部副部长、市社会主义学院党组书记、分管日常工作的副院长宋立清同志出席开班式并致辞。

近日，由山东省人力资源和社会保障厅指导，中共青岛市委组织部、青岛市人力资源和社会保障局主办的第九届“百所高校千名博士青岛行”活动举办。活动以“智汇青春之岛，博引活力未来”为主题，通过线上、线下相结合的方式举办，设置高层次人才洽谈、项目对营会、研修分营等活动板块，吸引来自北京大学、清华大学等56所国内外重点知名高校1000余名博士生集聚一堂，活动网络直播点击量约8万次。

青岛酒店管理职院按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的诊改方针，贯彻“55821”诊改理念，全力推进内部质量保证体系建设和教学诊断与改进工作。

为培养适应青岛城市发展规划乃至山东省重点发展战略相匹配的高素质应用型人才，青岛黄海学院打造了以同频共振、师生协同、层级递进、开拓创新为核心的人才培养模式，将专业教育与创新教育相融合，构建多层次知识链条、多元化师生合作链条、多阶段实践和孵化链条等多个维度为重点的创新创业教育新思路，坚持创新引领创业、创业融入专业，突出海洋、智能化特色。

青岛理工大学大学外语教学聚焦落实立德树人根本任务，结合校本特色，以强化课程思政育人效果为“主题词”，以抓好多形态课程建设为“主战场”，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，创新教学一体化改革，“五力并举”切实发挥新时代大学外语课程思政育人功能，在常态长效机制建设中见成效。

青岛农业大学深入贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信精神，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，以实际行动把论文写在祖国的大地上，依托学校教育资源优势，实现科教、产教及校地融合的深度发展，扎实推进社会合作与服务工作开展。

军民融合是国家战略，青岛港湾职业技术学院近年来针对驻地部队必需、急需、特需之需通过五个“聚焦”服务军地人才培养，助力部队技术人才队伍建设。2021年，学校被山东省委省政府授予“山东省军民融合突出贡献集体”称号，该校在军地人才培养方面的做法被《解放军报》专题报道。

青岛市教育局坚持落实立德树人根本任务，不断完善中小学生心理健康工作机制，着力构建中小学生心理健康服务体系，积极创新教育形式，突出强化预防干预，凝聚家校社工作合力，促进学生全面健康成长。

实施乡村振兴战略离不开人才特别是掌握国际先进农业技术人才的支撑。青岛农业大学充分发挥自身优势，积极探索培养具有国际化视野和掌握国际先进农业农村技术高水平人才的新途径。

近年来，青岛酒店管理职院积极响应《教育信息化2.0行动计划》《职业院校数字校园规范》等文件精神，坚持“五重一促”理念，推动信息技术和智能技术深度融入学校管理全过程，在组织机构、资金投入、推进机制、人才队伍建设等方面积极探索，信息化教学模式和管理流程取得阶段性成果，获得教育部教育信息化试点单位、“职业院校数字校园建设样板校”等荣誉。

“同学，你这是跑第几圈了？疫情封校这段时间，我看你每天都来跑步啊！”