为切实做好2022年度全市普通高中办学质量评价工作,落实“五育并举,全面发展”的教育理念,进一步推动我市教育事业高质量发展,10月24日下午,南昌市教育局召开普通高中办学质量评价项目启动会。会议以视频形式进行,华东师范大学和南昌市教育局分别设置分会场。华东师范大学教育学部原党委书记、教授汪海萍,教育学部副主任、教授陈向东,教育管理学系系主任、教授胡耀宗,特殊教育系教授刘春玲,考试评价研究院副教授张会杰,教育系副主任、副教授李林;市委教育工委委员、市教育局副局长付青岚,33所参加普通高中办学质量评价的学校校长、分管副校长、具体负责同志及市教育局相关科室负责同志分别在所属会场参会。

启动会上,汪海萍教授表示双方联合开展普通高中学校办学质量评价能够更好发挥评价“指挥棒”作用,全面提高普通高中办学质量,共同谱写新时代教育发展的美好新篇章。胡耀宗教授以《数据驱动下的南昌市普通高中办学质量监测》为题,重点解读了教育部《普通高中学校办学质量评价指南》,为大家阐述了数据驱动下的南昌市普通高中办学质量监测思考与实践。陈向东教授就评估对象、内容及方式、数据采集时间、工作组织、注意事项等方面予以详细讲解。

付青岚就进一步推动我市普通高中办学质量评价工作,提出了三点意见。一要统一思想,牢固树立质量为王的理念。提高教育质量是社会大众的共同愿望、是教育投入的必然回报、是学校发展的内在需求。各学校要充分认识开展质量评估的重要意义,强化责任意识、担当意识,补短板、强弱项、提能力、抓质量,切实推动教育教学质量提升。二要提高认识,准确把握评估工作特点要求。各学校要充分把握评估工作的重要意义、考察重点、具体要求,积极配合参与,切实提高教育教学质量,构建科学性、合理性和有效性的学校教育质量保障体系。三要强化举措,确保评估工作取得实效。各学校要加强组织领导,做好协调配合,广泛宣传动员,营造良好氛围,落实问题整改,强化结果运用,以问题为导向,找出空白点、薄弱点,以点带面,层层推进,研究制定出有效的评估结果使用对策和举措,谋划评估结果运用的南昌方案,确保评估工作顺利开展、取得实效,推动南昌教育事业高质量发展。