为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是对教师队伍建设的一系列重要指示批示精神，做好第39个教师节宣传庆祝活动，教育部组织的“躬耕教坛强国有我——2023年优秀特岗教师巡回报告团”全国巡讲报告会河南站在郑州师范学院举行。教育部教师工作司副司长翁波，省教育厅总督学刘林亚出席报告会，郑州师范学院作为主会场，学校师生代表400余人聆听报告。
教育部教师工作司副司长翁波出席报告会并讲话
教育部教师工作司副司长翁波在讲话中介绍了开展这次全国巡回报告的重要意义，总结了教育部多年来开展特岗教师工作的工作成效和深远影响，并号召广大师范生以优秀特岗教师为榜样，不忘立德树人的教育初心，牢记为党为国育人的责任使命，用言行践行“四有好老师”标准，用自己的努力和创造为推动我国教育事业改革发展贡献力量，在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践当中，谱写自己精彩的人生。
省教育厅总督学刘林亚出席报告会并致辞
省教育厅总督学刘林亚在致辞中指出，自2009年启动特岗教师计划以来，我省累计招聘近20万名高校毕业生到我省农村义务教育阶段学校任教，受益范围覆盖全省109个县（市、区）、8000多所农村学校。特岗教师扎根农村，对农村地区实施素质教育、推进新课程改革、促进义务教育均衡发展发挥了重要的促进作用。优秀特岗教师爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，希望广大青年学子、广大青年教师以优秀的特岗教师为榜样，肩负起时代赋予的使命任务，加强学习，勇于实践，将来有机会选择到基层和人民中去建功立业，立足岗位，扎实工作，积极投身于农村教育事业改革发展的大潮之中，为推动我省教育事业改革发展贡献智慧力量。
郑州师范学院校长张铟主持报告会
郑州师范学院校长张铟号召全校广大师生要以优秀特岗教师为榜样，学习他们无私奉献的优秀品德，学习他们爱岗敬业的职业风范，学习他们爱生如子的园丁精神，积极投身乡村教育，播种希望与未来，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为河南省的教育事业发展作出新的更大的贡献。
本次巡回报告团由6位全国优秀特岗教师代表组成。他们分别结合自身工作，以动情之言，讲述他们的先进事迹和教师成长的心路历程。
湖南省益阳市安化县南金乡将军完小教师庞晓晓率先登台，作了题为《我在安化大山里安了家》的报告。他从山东省泰安到陕西省永寿县和湖南省安化县偏远山区乡村小学支教，支教期满，他坚定投身乡村教育的理想，通过特岗招考留任将军完小。工作的八年，他以校为家，还劝说妻子也来到乡村携手任教，用自己的行动诠释着当代青年教师的精神风貌和价值体现。
重庆市黔江区阿蓬江镇中心学校教师杨渊作了题为《苍茫大山里的陪伴》的报告。成为特岗教师的十年来，她先后在五个偏远山区学校任教，哪里需要她就去到哪里。她十年如一日，用青春和爱伴随学生们成长，让自己的青春年华在神圣的三尺讲台上熠熠闪光。
宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区柳泉乡买河小学教师李军鹏作了题为《美好是一笔一画勾勒出来的》的报告。他以身作则，率先垂范，引领教师在业务上快速成长，教师先后获得市级、自治区级优质课一等奖、二等奖多次，为振兴乡村教育事业做出了艰辛的努力和探索。
甘肃省兰州市永登县民乐乡玉泉小学教师张泽旭作了题为《在黄土高原上守护孩子们成长》的报告。他始终坚守在乡村教育教学一线和管理工作岗位上。学校地处黄土高原，他带着老师们种植松树美化校园，学生身体残疾，他就主动送教上门，用爱和责任默默奉献乡村教育事业。
河北省邢台市威县常庄学区教师李亚波作了题为《我的青春有你们》的报告。14年来，她扎根乡村，以校为家，爱生如子，把青春奉献给乡村，把情感寄托给教育事业，为振兴乡村教育不懈奋斗，共同撑起了乡村孩子的明天和希望。
安徽省亳州市利辛县汝集学区教师董胜楠作了题为《我是五所乡村学校的老师》的报告。她从师范院校毕业后，考上利辛县特岗教师，每周对五所学校进行音乐课走教。她注重用音乐感化每一位乡村的孩子，让每一个“特别”的孩子都能开口唱歌，用心呵护留守儿童，用音乐让每一个乡村孩子成为最自信可爱的学生，让自己成为有温度的好老师。
本次活动还在河南师范大学、信阳师范大学、洛阳师范学院等师范院校设立了12个分会场，组织在校师范生集中收看，全省服务期内的特岗教师及其他高校师生也通过线上方式收看。6位报告团成员的报告在我省高校和特岗教师中反响热烈。
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