上海市教育数字化转型工作推进大会召开

9月21日,上海市教育数字化转型工作推进大会在上海市建青实验学校召开。市政府副秘书长王平,市教卫工作党委书记沈炜,长宁区区委副书记、区长侯继军,市教委副主任王浩出席会议。会议由沈炜主持。

2021年,教育部批准上海为全国首个“教育数字化转型试点区”。两年多以来,上海市持续推进教育数字化转型工作,取得了多方面的突破,5G+云网融合、数字孪生、区块链等技术在教育领域不断扩大应用,基础环境与保障能力大幅提升,数字教育资源不断丰富,数字化教学工具和手段大量涌现;产生了一批可复制、可推广的数字教育示范场景和数字化转型实践案例、应用成果;师生数字素养大幅提升,数字化在助力教育新机制与新评价构建、推动教育理念和模式变革、促进学生个性多元发展、推进教育更高层次的优质均衡、支撑高质量教育体系建设、加快教育新业态形成等方面的作用和效果不断彰显。

王平表示,一个纵向贯通各级教育、横向融合各类教育的数字化转型格局在上海已经基本形成。作为改革开放排头兵和创新发展先行者,上海要在教育数字化转型方面继续发挥“开路先锋、示范引领、突破攻坚”作用,助力教育强国建设;要加快形成以数字化为支撑的高质量教育体系,努力让每个人都有人生出彩的机会,助推人民城市建设。他强调,要进一步提高认识水平,转变观念,以教育数字化转型推进城市数字化和“数字中国”建设;要进一步提高教育数字化应用和创新水平,不断丰富数字教学资源,注重平台科学迭代,建立数据治理标准,动员教师主动参与,加强高校数字化转型科研能力建设;着重提升基础保障水平,加强组织领导和机制建设,强化资源供给,注重以人为本,全面加强网络安全。要以数字化为杠杆,撬动教育整体变革,做历史的参与者和建设者。

沈炜对上海教育数字化转型下一步工作提出三点要求:一是把握教育数字化转型内涵。遵循教育基本规律,积极构建“公平包容、更有质量、适合人人、绿色发展、开放合作”的教育数字化综合体系;二是明确教育数字化转型重点。利用大数据、人工智能、物联网等现代信息技术推动教育教学理念变革、人才培养改革、科研范式和手段创新、管理服务流程重塑;三是抓好教育数字化转型落实。形成多部门协同机制,完善教育数字化转型协作共同体。推动数字与资源深度融合,推动学校教育数据与社会实践数据融通,建立合作共赢的教育数字化开放系统。

王浩回顾总结了上海教育数字化转型的进展情况,分析了当前的形势和挑战,并部署了下一阶段重点工作。上海将进一步聚焦“数据、资源、基座、教师、学生、场景、环境、安全”八个方面,通过推动上海教育大数据的综合开发和利用,推进上海智慧教育平台和数字教育资源建设与应用,推进数字化赋能学校综合治理,实施“数字化赋能教师发展行动”“数字化赋能学生成长计划”等方式,深入推进教育数字化转型。

长宁区教育局、上海大学、上海市教师教育学院、上海市风华初级中学围绕教育数字化转型实验区、数字基座、高校数字化转型、教师数字素养提升、“三个助手”应用等话题进行了交流。

大会同步观摩了长宁区教育数字化转型实验区建设成果展示。参加此次会议的还有上海市各高校分管校领导、信息中心(办)主任,各区教育局局长、分管副局长,区教育信息中心负责同志,两委直属单位和部分委属学校主要负责同志,部分信息化标杆培育校代表,以及部分参与教育数字化转型有关企业代表。

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