济南市历下区以倡导师生阅读、提升综合素养为宗旨，着力打造具有历下特色的书香校园。目前历下区共有省级书香校园3所、市级书香校园5所、区级书香校园12所，超过全区中小学校总数的三分之一。
一、强化顶层设计，健全保障机制
顶层设计，稳步推进。制定下发《济南市历下区书香校园建设工作实施方案》，对全区书香校园建设工作做了全面部署。强化组织保障，成立了区教体局分管领导、语委办、教育教学研究中心、基础教育科等相关科室负责人组成的历下区书香校园建设工作领导小组，明确了各科室在书香校园建设工作中职责，制定了明确的工作目标和措施，各相关科室各尽其责，共同推进全区的书香校园建设工作。多元评价，考核激励。对学校书香校园建设工作成效进行量化评价，从生均图书达标情况，图书馆、阅览室的建设和使用情况，阅读活动开展及课程开设情况，家长、社会满意度调查结果等多方面进行综合评价。专项经费，长效保障。设立区级书香校园建设专项基金，用于图书更新、空间改造、活动开展。6所学校获评“山东省中小学校星级图书馆”。
二、优化阅读资源，加强空间建设
拓宽空间，资源共享。区教体局牵头，与济南市图书馆、社区图书馆、泉城书房合作，建立“历下区校园图书流通站”，30多所学校将阅读课开到校外图书馆，引导学生感受图书馆的氛围，培养阅读习惯，让孩子们爱上阅读。数字赋能，智慧阅读。全区近10所学校引入了“图书馆+科技”模式，配备自助借阅机、朗读亭、AR互动图书，建设“智慧书吧”，打造智慧阅读空间。有效利用国家智慧教育读书平台、中国语言文字数字博物馆等线上资源赋能阅读教学。社会协同，全域阅读。推进“书香家庭”建设，与省图书馆共建的“流动书吧”覆盖历下所有社区，与喜马拉雅合作的“有声图书馆”月均访问量突破10万次，开展“家庭书房”评选活动，带动全区2000余个家庭建立家庭阅读空间。
三、创新阅读活动，深化课程融合
特色活动，形成品牌。紧扣“世界读书日”，成功举办了八届读书节展示活动。通过师生读书论坛、名师好书推荐、书香家庭经验分享、经典诵读、戏剧表演、原创诗歌朗诵等学生喜闻乐见的形式，展示各学校读书成果，激发师生读书热情。交流分享，搭建平台。与济南日报报业集团达成共建协议，成立了小蜗牛读书会历下阅读基地，在“爱济南新闻客户端”开设“阅成长·育历下”阅读专题，宣传校园、家庭阅读典型。近两年来，在全区征集稿件500余篇，分享50多个“书香校园”“书香教师”“书香小名士”“书香家庭”的典型经验。三维阅读，课程筑基。在历下区教育教学研究中心主导下，构建起“精读+略读+课外阅读”三位一体的课程内容，形成了“必修+选修+项目”的立体课程网络。通过校本课程、延时课程有效落实阅读课程；通过丰富多彩的阅读实践活动，趣味盎然的读书成果展示，激发学生的阅读兴趣；通过表彰书香校园、家庭、小名士、教师等措施，激发师生阅读的兴趣。深耕教研，阅读育人。结合新课标“整本书阅读”的要求，组建全区教研共同体，构建起了“激趣导读、推进导法、分享赋能”三阶课型。多名教师参与济南市“泉悦读”公益名师讲堂，为社会提供阅读指导。
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