中考作为学生学业生涯的重要转折点,一直备受家长和学生的关注。2025 年北京中考,似乎为考生们带来了诸多利好消息。在教育政策推动与学校建设发展的双重作用下,这一年的中考充满了 “惊喜”,无论是低分进名校的可能性,还是跨区选择优质学校的机会,都较以往有了新变化。和多老师学习资源网深入探究 2025 年北京中考的这些 “王炸” 机遇。
一、2025 北京中考录取形势大好之因
(一)政策推动下的高中扩招趋势
《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》明确将增加优质高中学位作为重点任务 。在这一政策的指引下,2025 年北京高中扩招成为必然趋势。扩招为更多学生提供了进入高中学习的机会,直接提升了整体的升学比例,是中考录取形势向好的重要基础。
(二)新校招生带来的学位红利
2025 年有多所学校首次招生,极大地扩充了学位资源。北京育才学校新建项目包含多栋教学楼,建成后可设 93 个班级,容纳 3753 名学生 ;北京中学东坝北校区一期高中部和初中部主体结构已封顶,预计 9 月投用,能提供 3390 个学位。人大附中昌平学校计划迎来第一批高中生,北京第四实验学校规划有 84 个班,新增多个学段学位。北京市第十八中学中美项目班成为丰台区唯一公办国际部,每年招生 60 人。此外,经开区与北师大、密云区与北京四中合作共建的十二年一贯制学校,也将为当地学生提供大量学位。这些新校的招生,为 2025 年中考学生提供了丰富的选择,进一步缓解了升学压力。
二、低分进名校的 “校额到校” 机遇
(一)“校额到校” 扩招
“校额到校” 政策为学生提供了低分进名校的渠道,近年来受到广泛关注。2024 年 “校额到校” 招生人数比 2023 年增加了 1556 人,占整体招生比例约 16.38% 。2025 年北京市实现 “校额到校” 全覆盖,预计占比可能达到 20% 左右。这意味着更多学生有机会通过该政策进入优质高中。
2024年优质高中学校校额到校招生计划 |
|||||
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
东城 |
北京市第二中学 |
288 |
西城区 |
北京市第四中学 |
121 |
北京市第五中学 |
265 |
北京市第八中学 |
118 |
||
北京市第十一中学 |
85 |
北京市第十三中学 |
106 |
||
北京市第五十中学 |
85 |
北京市第十四中学 |
105 |
||
北京市第五十五中学 |
84 |
北京市第十五中学 |
105 |
||
北京市第一零九中学 |
85 |
北京市第三十五中学 |
106 |
||
北京市第一六六中学 |
85 |
北京市第一六一中学 |
105 |
||
北京市第一七一中学 |
64 |
北京市铁路第二中学 |
106 |
||
北京市广渠门中学 |
63 |
北京师范大学附属中学 |
122 |
||
北京汇文中学 |
41 |
北京师范大学第二附属中学 |
119 |
||
北京市东直门中学 |
64 |
北京师范大学附属实验中学 |
123 |
||
北京景山学校 |
138 |
合计 |
681 |
||
北京市第二十二中学 |
85 |
|
|
||
合计 |
1432 |
|
|
||
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
海淀区 |
中国人民大学附属中学 |
395 |
朝阳区 |
北京市第八十中学 |
90 |
北京大学附属中学 |
175 |
北京市陈经纶中学 |
73 |
||
清华大学附属中学 |
189 |
北京市日坛中学 |
50 |
||
首都师范大学附属中学 |
399 |
北京市和平街第一中学 |
57 |
||
北京市第一O一中学 |
182 |
对外经济贸易大学附属中学 |
56 |
||
北京理工大学附属中学 |
287 |
北京市第十七中学 |
56 |
||
北京交通大学附属中学 |
164 |
北京工业大学附属中学 |
57 |
||
北京市十一学校 |
145 |
中国人民大学附属中学朝阳学校 |
44 |
||
北京市八一学校 |
160 |
北京市东方德才学校 |
35 |
||
北京市中关村中学 |
158 |
东北师范大学附属中学朝阳学校 |
39 |
||
北京市第二十中学 |
135 |
清华大学附属中学朝阳学校 |
32 |
||
北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 |
89 |
合计 |
589 |
||
北京市第士九中学 |
106 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
|
北京航空航天大学实验学校 |
71 |
石景山区 |
北京市第九中学 |
150 |
|
中央民族大学附属中学 |
287 |
首都师范大学附属苹果园中学 |
147 |
||
合计 |
2942 |
北京市京源学校 |
80 |
||
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
北京景山学校远洋分校 |
82 |
|
丰台区 |
北京市第十二中学 |
126 |
合计 |
459 |
|
北京市第十中学 |
126 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
|
北京市第十八中学 |
126 |
门头沟 |
北京市大峪中学 |
130 |
|
北京市丰台区第二中学 |
126 |
首都师范大学附属中学永定分校 |
118 |
||
北京师范大学实验中学丰台学校 |
60 |
合计 |
248 |
||
北京市首都师范大学附属丽泽中学 |
102 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
|
中国人民大学附属中学丰台学校 |
126 |
燕山区 |
北京师范大学燕化附属中学 |
151 |
|
合计 |
792 |
合计 |
151 |
||
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
房山区 |
北京市房山区房山中学 |
330 |
通州区 |
北京市通州区潞河中学 |
390 |
北京市房山区良乡中学 |
333 |
|
北京市通州区永乐店中学 |
339 |
|
北京师范大学良乡附属中学 |
339 |
|
北京市通州区运河中学 |
283 |
|
北京市房山区实验中学 |
327 |
|
合计 |
1012 |
|
北京理工大学附属实验学校 |
51 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
|
首都师范大学附属中学实验学校 |
97 |
顺义区 |
北京市顺义牛栏山第一中学 |
454 |
|
北京四中房山分校 |
126 |
北京市顺义区第一中学 |
365 |
||
合计 |
1603 |
北京市顺义区杨镇第一中学 |
360 |
||
北京市第四中学顺义分校 |
130 |
||||
合计 |
1309 |
||||
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
昌平区 |
北京市昌平区第一中学 |
327 |
大兴区 |
北京市大兴区第一中学 |
500 |
北京市昌平区第二中学 |
257 |
北京市大兴区兴华中学 |
450 |
||
北京市昌平区实验学校 |
54 |
北京市大兴区第二中学 |
378 |
||
北京市昌平区前锋学校 |
81 |
北京市第八中学大兴分校 |
100 |
||
首都师范大学附属回龙观育新学校 |
170 |
清华附中大兴学校 |
100 |
||
首都师范大学附属中学昌平学校 |
135 |
合计 |
1528 |
||
北京市第十五中学南口学校 |
135 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
|
北京师范大学第二附属中学未来科学城学校 |
90 |
怀柔区 |
北京市怀柔区第一中学 |
381 |
|
北京师范大学昌平附属学校 |
45 |
北京市第一O一中学怀柔分校 |
161 |
||
北京市第一六一中学回龙观学校 |
135 |
合计 |
542 |
||
清华大学附属中学昌平学校 |
135 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
|
北京市第一O一中学未来科学城学校 |
90 |
平谷区 |
北京市平谷中学 |
375 |
|
合计 |
1654 |
北京市平谷区第五中学 |
386 |
||
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
北京市平谷区马坊实验中学 |
212 |
|
密云区 |
北京市密云区第二中学 |
552 |
合计 |
973 |
|
首都师范大学附属密云中学 |
556 |
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
|
北京师范大学密云实验中学 |
228 |
经开区 |
人大附中北京经济技术开发区 |
71 |
|
合计 |
1336 |
北京亦庄实验中学 |
60 |
||
区域 |
学校名称 |
校额到校数量 |
合计 |
131 |
|
延庆区 |
北京市延庆区第一中学 |
540 |
|
|
|
北京市八一实验学校 |
50 |
|
|
|
|
合计 |
590 |
|
|
|
(二)“校额到校” 的招生数据与录取情况
2024 年各优质高中校额到校招生计划涵盖了北京多个城区 。东城区北京市第二中学有 288 个校额到校名额,西城区北京市第四中学有 121 个名额。从网传的 2024 年 “校额到校” 最低录取分数来看,北京二中为 618 分,清华附中(昌平)为 582 分 。以较低的分数进入名校,“校额到校” 无疑成为了 2025 年中考考生低分进名校的首选途径。2025 年西城区部分学校校额到校名额有一定变化,部分学校的名额和占比都有所增加,为当地学生提供了更多机会。
序号 |
学校名称 |
学生人数 |
2025 年校额到校名额 |
校额占比 |
2024 年校额到校名额 |
2025 – 2024 涨幅 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 |
北京市第三中学 |
210 |
58 |
27.62% |
58 |
0 |
2 |
北京市第七中学 |
320 |
87 |
27.19% |
58 |
29 |
3 |
北京市第三十九中学 |
116 |
39 |
33.62% |
39 |
0 |
4 |
北京市第五十六中学 |
160 |
44 |
27.50% |
39 |
5 |
5 |
北京市第一六一中学分校 |
299 |
81 |
27.09% |
58 |
23 |
6 |
北京市鲁迅中学 |
210 |
58 |
27.62% |
58 |
0 |
7 |
北京教育学院附属中学 |
159 |
43 |
27.04% |
39 |
4 |
8 |
北京市回民学校 |
491 |
134 |
27.29% |
116 |
18 |
9 |
师大附 |
800 |
110 |
13.75% |
110 |
0 |
10 |
三帆裕中 |
320 |
54 |
16.88% |
54 |
0 |
11 |
二附西实 |
327 |
55 |
16.82% |
55 |
0 |
12 |
八中 |
800 |
123 |
15.38% |
123 |
0 |
13 |
13 分诚毅 |
157 |
27 |
17.20% |
27 |
0 |
14 |
三十五中学 |
809 |
136 |
16.81% |
136 |
0 |
15 |
十三中 |
252 |
42 |
16.67% |
42 |
0 |
16 |
十三分 |
492 |
84 |
17.07% |
84 |
0 |
17 |
华夏女中 |
216 |
37 |
17.13% |
37 |
0 |
18 |
北师大亚太实验 |
354 |
58 |
16.38% |
58 |
0 |
合计 |
– |
2149 |
– |
1465 |
805 |
三、2025 年各区普高录取率预测分析
(一)2024 年普高录取率回顾
2024 年北京 18 区的普高录取率呈现出不同的情况 。东城区公办普高录取率为 86.13%,西城区为 85.79%,而海淀区、朝阳区、丰台区等部分城区的录取率相对较低,低于 80%。这些数据反映了当时的升学竞争态势,也为预测 2025 年录取率提供了参考依据。
序号 |
区域 |
公办普高招生人数 |
对应分 |
考生人数 |
录取率 |
---|---|---|---|---|---|
1 |
东城区 |
6440 |
535 |
7477 |
86.13% |
2 |
西城区 |
10192 |
540 |
11880 |
85.79% |
3 |
朝阳区 |
9201 |
564 |
11790 |
78.04% |
4 |
丰台区 |
3936 |
546 |
5202 |
75.66% |
5 |
石景山 |
1752 |
530 |
2106 |
83.19% |
6 |
海淀区 |
15446 |
565 |
19735 |
78.27% |
7 |
门头沟 |
1152 |
492 |
1234 |
93.35% |
8 |
燕山 |
281 |
541 |
350 |
80.29% |
9 |
房山区 |
3145 |
530 |
4418 |
71.19% |
10 |
通州区 |
4587 |
542 |
6228 |
73.65% |
11 |
顺义区 |
3105 |
536 |
3909 |
79.43% |
12 |
昌平区 |
3235 |
549 |
3964 |
81.61% |
13 |
大兴区 |
2942 |
538 |
4082 |
72.07% |
14 |
怀柔区 |
1335 |
525 |
1549 |
86.18% |
15 |
平谷区 |
1615 |
469 |
1719 |
93.95% |
16 |
密云区 |
2148 |
510 |
2442 |
87.96% |
17 |
延庆区 |
1290 |
490 |
1479 |
87.22% |
18 |
经开区 |
747 |
532 |
960 |
77.81% |
合计 |
72549 |
– |
90524 |
80.14% |
(二)2025 年普高录取率预测依据与结果
从中考人数来看,2024 年中考人数为 10.95 万人,实际出成绩的是 90524 人,2025 年在校人数是 11.95 万人,预计实际报考人数在 11.4 万左右,比 2024 年增加约 5000 人 。综合扩招、新增校等因素,预测 2025 年海淀区、朝阳区、西城区、东城区等四大强区以及丰台区、大兴区等多个城区的普高录取率都将提高。东城、西城、门头沟、密云、延庆等城区的普高录取率有望突破 90%,2024 年普高录取率低于 80% 的区域,除房山区外,皆有望突破 80%。这表明 2025 年中考学生进入普通高中的机会将大大增加。
区域 |
2026 年中考(初一年级) |
2025 年中考(初二年级) |
2024 年(初三年级) |
2023 年(初三年级) |
||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2024 人数 |
2023 人数 |
涨幅 |
2024 人数 |
2023 人数 |
涨幅 |
2024 人数 |
2023 人数 |
涨幅 |
2024 人数 |
2023 人数 |
涨幅 |
|
总计 |
135154 |
121324 |
13830 |
119529 |
119444 |
85 |
114980 |
113888 |
1092 |
1257 |
1164 |
93 |
东城区 |
10196 |
9074 |
1122 |
9024 |
8996 |
28 |
8730 |
8263 |
467 |
287 |
246 |
41 |
西城区 |
16053 |
14377 |
1676 |
14231 |
13599 |
632 |
13233 |
12439 |
794 |
0 |
0 |
0 |
朝阳区 |
20025 |
17679 |
2346 |
17412 |
17328 |
84 |
15984 |
16061 |
-77 |
88 |
13 |
75 |
丰台区 |
7708 |
6867 |
841 |
6741 |
7021 |
-280 |
6794 |
7104 |
-310 |
0 |
0 |
0 |
石景山区 |
3187 |
2927 |
260 |
2889 |
2918 |
-29 |
2832 |
2886 |
-54 |
265 |
201 |
64 |
海淀区 |
27133 |
25481 |
1652 |
25153 |
25309 |
-156 |
24576 |
23899 |
677 |
0 |
0 |
0 |
门头沟区 |
1878 |
1522 |
356 |
1516 |
1682 |
-166 |
1660 |
1626 |
34 |
0 |
0 |
0 |
房山区 |
7246 |
6271 |
975 |
6197 |
6121 |
76 |
5927 |
6307 |
-380 |
477 |
565 |
-88 |
通州区 |
8966 |
7918 |
1048 |
7702 |
7512 |
190 |
7265 |
7151 |
114 |
0 |
0 |
0 |
顺义区 |
7053 |
6061 |
992 |
5941 |
5928 |
13 |
5668 |
5617 |
51 |
0 |
0 |
0 |
昌平区 |
6753 |
5981 |
772 |
5773 |
6027 |
-254 |
5742 |
5796 |
-54 |
0 |
0 |
0 |
大兴区 |
8971 |
7626 |
1345 |
7449 |
6922 |
527 |
6602 |
6565 |
37 |
140 |
139 |
1 |
怀柔区 |
2371 |
2253 |
118 |
2228 |
2449 |
-221 |
2429 |
2400 |
29 |
0 |
0 |
0 |
平谷区 |
2613 |
2485 |
128 |
2483 |
2447 |
36 |
2440 |
2495 |
-55 |
0 |
0 |
0 |
密云区 |
3127 |
3071 |
56 |
3056 |
3255 |
-199 |
3197 |
3343 |
-146 |
0 |
0 |
0 |
延庆区 |
1874 |
1731 |
143 |
1734 |
1930 |
-196 |
1901 |
1936 |
-35 |
0 |
0 |
0 |
四、跨区进优质校与 “捡漏” 策略
(一)高中招生途径变化对升学的影响
2025 年集团直升比例大约在 6 – 8%,“校额到校” 占比约 20%,且集团校直升比例和 “校额到校” 比例都有所增加,特长生招生也有可能增加,这使得统招比例下降 。这种变化导致学习成绩优异的孩子提前锁定高中校的比例增加约 2%,而通过市级统筹(一)、中考统考实现跨区的途径依然存在,且占比相对恒定。特长生等途径因学生成绩特点,其比例变化对中考整体影响较小。
(二)“校额到校” 成为 “捡漏” 关键
在众多招生途径中,“校额到校” 成为进名校 “捡漏” 的关键 。随着 “校额到校” 名额的增加,更多学生有机会通过这一途径进入优质高中,同时也挤占了统考的名额。这意味着,进入区重点高中的竞争重点逐渐转向校内排名,而非统招的区排名。因此,考生和家长应优先抢占校额到校名额,重视学生在校内的排名提升。
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