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8 月 23 日上午，为期 4 天的天津市思想政治理论课教师进修学院（形势与政策）培训班正式开课，来自全市 40 所高校的思政课骨干教师参训。

志愿服务是高校思想政治教育实践育人的重要途径。山东商务职业学院坚持“立足校内、服务社会，党建引领、把握关键”的原则，以志愿服务为把手，通过“知情意行”的有效运用，全面推行“四结合”工作法，即“课上＋课下、学校+社区、1＋N服务、队伍＋达人”。精准对接社会需求，整合各方志愿服务力量，深入实施项目化、专业化、品牌化，精准开展志愿服务，进一步深化育人成效。

长沙职业技术学院聚焦“四个教育” 实现残疾大学生100%就业 长沙职业技术学院认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，时刻牢记 “ 残疾人一个都不能少 ” 的理念， 20 年深耕残疾人高职教育，以 “ 就业一人，幸福一家 ” 为已任，针对残疾学生社会适应性差、社会责任感不强、就业岗位局限大、企业接受度低等特点，学校聚焦融合教育、仁爱教育、技能教育、就业教育四个方面，全面提升学生素质能力、技术水平，实现了疫情时期残疾学生 100% 就业，为残疾学生开辟了一条通向 “ 人人出彩 ” 的职业道路。

　　8月20日，首届世界职业院校技能大赛闭幕式在天津举行。大赛共产生15金15银15铜，福州职业技术学院代表队（信息工程系学生陈森、刘青山，指导教师黄伟））与来自印尼STEKOM大学的代表队携手组队参赛，从千名中外选手中脱颖而出，为福建省争得一枚银牌并获得奖金30万元。

8月20日，在首届世界职业技术教育发展大会“一带一路”合作与鲁班工坊建设发展论坛上，中国教育国际交流协会会长刘利民为25个项目授牌，全国首批鲁班工坊运营项目正式揭晓。 成都航空职业技术学院被授牌成为全国首批 25所获批鲁班工坊运营项目的院校之一，且为西南地区唯一入选高校。

山东交通学院聚焦新时代教育对外开放，充分发挥交通学科专业优势，聚焦国际化、应用型、复合型人才培养目标，抢抓机遇、创新实践，国际化办学特色发展、创新发展和高质量发展。学校与顿河国立技术大学合作设立博士研究生联合培养基地，首批聘任16位来自中俄两校博士研究生导师，开辟国际合作交流新局面。

　　为深入学习贯彻省委、省政府关于深化新时代河南省本科专业结构调整优化的决策部署精神，8月14日上午，黄淮学院召开本科专业结构调整优化研讨会，扎实推进本科专业结构调整优化，进一步深化教育教学改革，优化人才培养结构，不断提升人才培养质量。

　　今年暑假，闽江学院深入开展“有情关爱万里行”暑期精准家访活动。全校80余名思政干部及学生资助志愿者组成16支“有情关爱”精准家访小队，通过线上线下相结合的方式家访7省30个县区的39名家庭经济困难学生，累计发放慰问金3.9万元。

潍坊学院以习近平生态文明思想为指导，厚植绿色发展理念，将绿色学校建设纳入学校发展总体规划，把生态文明理念融入人才培养目标，强化顶层设计,注重机制创新，建立生态文明工作长效机制，绿色学校创建工作成效显著，成功获评“山东省绿色学校”。

　　8月11日上午，闽西职业技术学院举行字节跳动数字经济产业学院揭牌仪式。

　　近日，闽江学院“小蓝星”生物治水“河小禹”社会实践队深入海岸、河流沿线，围绕“小蓝星水资源治理科技特派员”“小蓝星护水宣讲员”等主题，开展系列社会实践活动。

　　近日，福建农业职业技术学院与福安穆云畲族乡签订“乡村振兴百千万工程”协议，并就“科技工作站”“乡村振兴百千万工程”项目举行授牌仪式。

近年来，菏泽学院坚持立德树人根本任务，立足菏泽丰厚的非遗文化，发挥音乐学科专业特色和人才集聚优势，创新人才培养模式，不断推动教学模式改革，深掘精耕“曲山艺海”和唢呐、古筝、秧歌等非遗资源，建平台、搭载体、强实践、重创新，将地方优秀文化引入教学实践，持续开展教育普及、传承保护、创新发展，推进传统文化创造性转化、创新性发展，在打造地方文化特色上结出丰硕成果。

　　为提升福建电力职业技术学院形势与政策课程的教学质量，推进课程教学改革，日前，福建电力职业技术学院在丰泽校区研习馆组织“百年奋斗谋复兴 勇毅前行兴伟业”《形势与政策》课试讲活动。该学院教务处、安质部、各专业系部、思政部相关负责人、政治教研组教师和2022年新入职教师到场观摩。

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。枣庄学院积极对标立德树人根本任务要求，坚持“四个把握”，把新时代爱国主义教育贯穿一流人才教育培养全过程，固本培元、凝心聚魂，为青年学生打好思想底色，奠定成才之基，为建设国内一流的应用型大学注入强大动力。

　　三门峡职业技术学院日前与三门峡高新技术产业开发区校地合作签约仪式举行，体现了高校以实际行动助力创新型城市建设的责任担当和行动自觉。签约仪式上，校地双方签订合作框架协议，就当前现代化城市建设、行业发展趋势、人才需求形势、毕业生能力素质要求、共同构建联合培养体系、促进毕业生高质量就业等问题进行深入探讨，提出多项合作建议，为后续充分发挥各自优势开展进一步合作打下坚实基础。