贵阳3项成果获奖！教育部公示2022年基础教育国家级教学成果奖拟授奖成果名单
教育部官网近日发布《2022年基础教育国家级教学成果奖拟授奖成果公示》，共确定2022年基础教育国家级教学成果奖拟授奖成果共570项，其中，贵阳市3项——
2023年全区基础教育信息化工作研讨会召开
为深入学习宣传贯彻党的二十大报告关于“推进教育数字化”的战略部署，坚决落实习近平总书记关于教育和数字中国的重要论述，推动国家教育数字化战略行动有关要求落实落地落细，在教育部科学技术与信息化司和教育部教育技术与资源发展中心指导下，4月27日，由自治区教育厅主办、新疆电化教育馆承办、伊犁哈萨克自治州教育局、霍尔果斯市人民政府共同协办的2023年全区基础教育信息化工作研讨会，在伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市召开。
2023年全区基础教育暨教学改革工作现场会在柳州召开
近日，自治区教育厅在柳州市召开2023年全区基础教育暨教学改革工作现场会，全面梳理我区2022年基础教育改革发展主要成就，研究部署2023年全区基础教育暨教学改革有关工作，推动基础教育高质量发展。自治区教育厅副厅长李清先出席会议并讲话，柳州市副市长卢柳屏出席会议并致辞。
首届广西基础教育质量评估监测论坛召开
近日，由自治区教育厅、自治区人民政府教育督导委员会办公室主办，广西教育质量监测中心、广西师范大学教育学部、广西基础教育教学指导委员会教育教学质量评价指导委员会承办的首届广西基础教育质量评估监测论坛在桂林市召开。此次论坛以“线上+线下”相结合的形式展开，紧密围绕“指向学生发展的基础教育质量评估监测”的主题，就新时代基础教育评价理念创新与政策解读、国内外基础教育质量评估与监测工具、基础教育质量监测结果运用的区域经验、数智时代的基础教育评价改革与创新等论题开展研讨。
《人民日报》头版点赞山东青岛基础教育：社会是个大课堂
3月30日，《人民日报》头版“今日谈”专栏以《社会是个大课堂》为题点赞青岛教育事业发展。一段时间以来，青岛各地学校加强与相关单位的合作，把校外资源开发成课程资源，让学习内容更丰富、学生眼界更开阔。
关于云南省基础教育领域第二批省级教学名师工作室组建情况的公示
按照《云南省教育厅关于印发基础教育领域省级教学名师工作室建设及管理办法的通知》《云南省教育厅关于组建新一批云南省基础教育领域省级教学名师工作室的通知》要求，由2022年入选“兴滇英才支持计划”教学名师专项的基础教育领域教学名师作为新一批基础教育领域省级教学名师工作室主持人，开展工作室组建工作。在主持人发布工作室成员遴选计划、符合条件的教师自愿申报的基础上，62个工作室主持人已组织完成成员遴选工作。现将各工作室组建情况进行公示（见附件）。
